2019/06/04
今天是什么日子：
起床：6:40 就寢：10:00
天氣：晴
孩子的夢想系統(tǒng)：
5年的目標：高級中學（高中偏文科）
2年的目標：錦繡中學（初中）
1年的目標：夢想版+各科全優(yōu)
1個月的目標：期末復(fù)習+打卡筆順
?清晨自問：
我今天的目標是什么？
我的終極人生目標是什么仰迁？
今天最重要的一件事是什么为严？
我今天如何與周圍的人相處身隐？
我今天要學哪些新知識？
我今天要有怎樣的心情？
我今天怎樣比昨天做的更好谱煤？
孩子
關(guān)注目標：
早睡21:30早起7:20吃早點
閱讀
打卡筆順
好習慣記錄
日 一 二 三 四 五 六
早睡 [] [x] [x] []? []? [] []
早起 [] [v] [v] []? []? [] []
疊被 [] [] [] []? []? [] []
午休 [] [] [] []? []? [] []
一公里 [v] [x] [x] []? []? [] []
喝水 [] [v] [v] []? []? [] []
泛讀[] [v] [v] []? []? [] []
出聲讀 [] [] [] []? []? [] []
聽書
口算[] [v] [v] []? []? [] []
復(fù)習語 [] [v] [v] []? []? [] []
復(fù)習數(shù)[] [x] [x] []? []? [] []
奧數(shù) [] [v] [x] []? []? [] []
日反思 [] [v] [v] []? []? [] []
周檢視
?今日閃光點：
1）雖然作業(yè)多，但還是慢慢做禽拔。
2）聽寫不打折扣刘离，認真做完。
3）不留名記錄偏多睹栖，和老師有理有據(jù)說明原因硫惕，老師采納
媽媽：
?效能目標：
[]A4工作法 [x] [v] [x] []? [][][]
[]每日打卡[x] [v] [v] []? [][][]
[]閃光卡[v] [v] [] [] [][][]
[]每天帶孩子完成語言+肢體+人際表達
?健康目標：
早睡 [v] [v] [v] []? []? [] []
早起 [v] [v] [v] []? []? [] []
[]周3次運動 [v] [x] [x] []? []? [] []
[]跳繩 [864][744] [x] []? []? [] []
揉腹
體檢[v]
?閱讀目標：
[]給孩子立界限
[]游戲力
?工作目標：
[]完成項目：
[v]處理日常事務(wù)
?學習目標：[]親子教練營 []英語網(wǎng)課
?財富目標：[]統(tǒng)計閱讀請假次數(shù)[]健身卡退卡[]出租房出租
?休閑目標：[]暑假旅游地點確定[]陪孩子坐通勤車[]旅游攻略[]電影
今日閃光點：
1.孩子作業(yè)完成的晚，不把情緒帶給孩子磨淌，和孩子一起找辦法疲憋。
2.。
3.梁只。
#父母教練檢視#
孩子回來第一件事和我分享今天不留名記錄統(tǒng)計缚柳，自己倒數(shù)第二，按照慣例要請同學吃西瓜的搪锣，孩子居然敢和老師去說明原因秋忙，老師也采納了，說明孩子真的很在意請西瓜這件事情构舟，覺得很沒面子灰追，如果不是特別在意，他是不敢和老師申請理由的狗超。
我大致了解了孩子的對話情況“袁老師弹澎，我這次不留名記錄，我知道有我自己的原因努咐，個人衛(wèi)生沒有管理好苦蒿，但是也有40%的原因是因為陳xx在管理衛(wèi)生時沒有做好，導(dǎo)致我扣分了渗稍，我也知道他很忙佩迟，學校事情比較多，但是中午時間他是有時間的竿屹，他每次申請freetime的時候就不去關(guān)心班級的衛(wèi)生狀況报强，可為何我做衛(wèi)生委員的時候，我沒有被扣分”
孩子興奮的說了很多拱燃，我坐著安靜的聽孩子說秉溉。
孩子屬于表達能力一直偏弱的，而且懼怕老師，不是萬不得已不會找老師解釋坚嗜。（其實我之前很容易帶標簽夯膀，而且會表現(xiàn)出來，在慢慢進步）
我：我看見你主動找老師解決問題很開心苍蔬，不是說你逃過了一次請西瓜懲罰诱建，而是你只是將事實表達出來，盡量不去評判別人碟绑。
而且我發(fā)現(xiàn)你的表達能力越來越強了俺猿，句句是重點，簡短有力量格仲，真的讓媽媽有點驚訝押袍。
我：你是說之前做了什么嗎？
孩：我提前想了下怎么說凯肋。
我：哦~原來如此谊惭，真的很了不得。
那我們的不留名記錄下次怎么努力減少呢侮东？
孩：我先要管理好我桌子周邊地上的垃圾圈盔，然后在我衛(wèi)生當值的那天也關(guān)注班級的衛(wèi)生。
我：還有嗎悄雅？
孩：陳xx當班時我會適當提醒他驱敲。
我：嗯嗯，真的很厲害宽闲，很有條理众眨，有思路，為你加油容诬。
