圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ?上月看完《P.E.T》后康铭，對“我信息”和“沒有輸家的沖突解決方法”印象深刻惯退。上周五，在地鐵上从藤，甜甜無緣無故大哭起來催跪，而且停不住，我知道她是人累了的情緒發(fā)泄夷野，安慰幾句反而哭得更厲害后懊蒸，我就抱著讓她哭…期間別人不忍心問我她怎么了，我說沒什么悯搔，情緒發(fā)泄[捂臉]走出地鐵骑丸，過了好一會兒情緒穩(wěn)定了，我告訴她我的感受：當(dāng)你在地鐵里大聲哭鬧妒貌，怎么勸也勸不住時通危，我感到很煩躁和難堪，但是媽媽還是忍住沒有對你發(fā)火（這里就是運(yùn)用了“我信息”的親子溝通灌曙，描述行為?感受菊碟，而不要評價（重點(diǎn)））。
? ? ? ? 今天傍晚在刺，路上走到一半逆害，甜甜說：媽媽，我真的走不動了…帶著哭腔蚣驼，我說：媽媽知道你走不動了忍燥，確實走了很長的路。你能想出一個我們都能接受的辦法嗎隙姿？不響…考慮到她太小梅垄，想不出方案。于是我提議：那我們把這一堆書放地上吧输玷，她搖頭队丝。那要不你拿著書我抱你，她點(diǎn)頭欲鹏。她接過書机久，我抱起她，沒走幾步赔嚎，看她很費(fèi)勁的樣子膘盖，我們都放棄了胧弛。“看來這些書真的很重侠畔，只有媽媽拿得動结缚，所以你只能堅持自己走了∪砉祝”她欣然接受红竭，堅持到最后。（這里就是運(yùn)用“沒有輸家的沖突解決方案喘落，商量出雙方都能接受的方案茵宪，而不是一定要聽父母的權(quán)威型和放任小孩的溺愛型）。
