[玫瑰]每個人都有屬于自己的一片風景[玫瑰]
昨晚到家箱硕，老媽給我投訴，說孩子圍棋課上錯了多少題悟衩，輸了幾盤棋颅痊。而我們熟悉的另一個孩子，則對了多少局待，贏了幾盤斑响。
我嗯嗯著菱属，說知道了。并說舰罚，不錯不錯纽门，我還以為錯的輸?shù)囊冗@還多呢。
老媽看我這態(tài)度营罢，擺擺手調頭走了赏陵。
我心里琢磨著剛才自己的反應，忍不住給自己這次的反應點了個贊饲漾。
一是不被老媽擔心的情緒所干擾蝙搔，不和她的情緒卷入了。
二是對于孩子的所謂的“不好”考传，能心平氣和的接納吃型，不陷入和別人的比較中了。
孩子的表現(xiàn)或是說成績好又如何僚楞，不好又如何勤晚？！
對于一個人來說泉褐，會做人比會讀書更重要赐写；
情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要膜赃。
孰輕孰重挺邀，我們家長拎的清么？我們家長做的到么跳座？端铛！最簡單的問題，卻是最難做到哦躺坟！
如今我們養(yǎng)孩子，養(yǎng)的充滿了欲望和擔心乳蓄。
生怕我們的孩子輸在這個線咪橙，那個線上。生怕我們哪些做的不夠不當傷害了孩子虚倒，造成所謂“原生家庭的傷”美侦。
可是可是，現(xiàn)實情況是魂奥，自古及今菠剩，孩子哪個沒有成長中的創(chuàng)傷，挫敵苊骸具壮？准颓！
每個生命都會有裂隙的，正是因為這裂隙棺妓，太陽得以照進來攘已。最初的裂隙，最后都會變成花紋怜跑，裝飾我們的生命样勃。
這世上沒有兩片完全相同的葉子，每一個存在性芬，都有他存在的意義和價值峡眶。
花也好，樹也罷植锉，草也行辫樱，我們每一個人，世間的每一個存在汽煮，都豐富和精彩了世界搏熄，都在“人人為我，我為人人”相互依存暇赤。
[玫瑰]陽光正好心例，微風不燥，世界和我都剛剛好鞋囊！[玫瑰]
