今天讀《家庭里的正面管教》第9天埃撵，感覺自己對(duì)“贊美”有了全新的認(rèn)識(shí)含滴，也發(fā)現(xiàn)了許多自己一直懵懂的地方痰哨。
有一位以前的學(xué)生家長(zhǎng)總是跟我說(shuō)胶果，她不敢夸自己的兒子。她說(shuō)作谭，她的兒子一被夸獎(jiǎng)就會(huì)驕傲自滿稽物。我認(rèn)為是她沒有把握好贊美的度，但這個(gè)“度”究竟是什么折欠，我自己也并沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案贝或。
我自己因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常被人夸“聰明”，自認(rèn)為吃了不少虧锐秦，以至一事無(wú)成咪奖，所以就很少正面夸獎(jiǎng)自己的兒子。讀了這一節(jié)的內(nèi)容之后酱床，我發(fā)現(xiàn)我欠了兒子不少賬羊赵。我注意到了具體事實(shí)，但是沒有表達(dá)我的感受扇谣，說(shuō)出我的贊美昧捷，沒滿足兒子被直接贊美的心理需要，更沒有延伸到他人的贊美上去罐寨。在我狹隘的認(rèn)知里靡挥，我是希望孩子做自己愿意做的，不要在意別人的評(píng)價(jià)鸯绿“掀疲可這個(gè)就算是成人也很難做到簸淀，何況孩子。
有一次兒子跟我說(shuō):媽毒返，你以后帶我妹要注意一點(diǎn)租幕，別夸她聰明。我有點(diǎn)奇怪:這一點(diǎn)我好像做得還可以拧簸，我就沒這樣夸過你劲绪。他說(shuō):那是你做得好，可我做得不好狡恬，你不夸別人會(huì)夸珠叔，所以我就曾經(jīng)有點(diǎn)飄。這可能也跟我不肯夸他有關(guān)系弟劲。在家能吃飽吃好的孩子能在外面貪嘴嗎祷安？
很久以前讀過一個(gè)居里夫人的故事，她把自己的諾貝爾獎(jiǎng)牌給女兒當(dāng)玩具兔乞，以此告訴孩子榮譽(yù)就像玩具汇鞭，只可以玩玩，不必太當(dāng)真庸追。兒子上學(xué)后霍骄，我就把這個(gè)故事講給他聽。我的東施效顰讓兒子從小學(xué)到高中都沒有獎(jiǎng)狀留存淡溯，我也看不到他的獎(jiǎng)狀读整，有時(shí)候在他的書包里發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)狀，通常已經(jīng)破舊成了廢紙咱娶，有時(shí)候被疊成了紙飛機(jī)∶准洌現(xiàn)在想起來(lái)，覺得真是難為了他膘侮。
兒子的性格本就不是很張揚(yáng)屈糊，因?yàn)槲业脑颍⌒∧昙o(jì)的他可能克制得太多琼了。好在他現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大逻锐，已經(jīng)能真正不在意這些了，他懂得自己努力都是為了自己的目標(biāo)雕薪，不是為了別人的贊譽(yù)昧诱。
如果我能早一點(diǎn)知道贊美的“度”在哪里，兒子在成長(zhǎng)過程中一定會(huì)更幸福所袁，也不至于讓獎(jiǎng)狀變成紙飛機(jī)盏档。飛出去的紙飛機(jī)傳達(dá)的是對(duì)榮譽(yù)的不在乎，也是孩子心中的一份無(wú)法升騰起來(lái)的喜悅纲熏。
補(bǔ)充:什么樣的贊美無(wú)效以及贊美的方法妆丘。
無(wú)效贊美:
1.有期待或者有目的的贊美
2.敷衍的贊美
3.言過其實(shí)的贊美
4.諷刺性的贊美
5.比較式的贊美
贊美五步走:
1.叫出孩子的名字（如:大寶）
2.孩子做的具體好行為
例如:媽媽看到你今天主動(dòng)寫功課了。
3.你的感受
例如:我好開心局劲。
4.問孩子你是怎么做到的勺拣？
5.問孩子:如果……（孩子的正向重要他人）知道你這么做了，他會(huì)說(shuō)些什么鱼填？
例如:如果爸爸知道你今天主動(dòng)完成功課药有，他會(huì)說(shuō)些什么呢？
