2018.11.20。今天下午下班颖榜，一個(gè)家長(zhǎng)提到自己的孩子期中考試分?jǐn)?shù)低。
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我想他回報(bào)了孩子的學(xué)習(xí)情況。并給了孩子學(xué)習(xí)建議和學(xué)習(xí)方法掩完，要求家長(zhǎng)配合的工作噪漾，等我說完已經(jīng)非常的累了。
就在我準(zhǔn)備掛掉電話時(shí)且蓬，突然想起了這個(gè)孩子欣硼，有一個(gè)雙胞胎哥哥也在我們班。
嗯恶阴，可是他的哥哥卻是一個(gè)智障兒童诈胜。平時(shí)家人都不怎么關(guān)注他。甚至買的學(xué)習(xí)資料都是只給弟弟不給哥哥買冯事。
很多人都放棄了這個(gè)殘疾兒童焦匈。甚至包括他的親生父母。他們覺得孩子有補(bǔ)貼昵仅，政府補(bǔ)貼缓熟。可以生活的下去就夠了岩饼，可是我卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的內(nèi)心是極希望得到別人的肯定荚虚。他上課特別喜歡老師表?yè)P(yáng)他寫作業(yè)，特別喜歡老師表?yè)P(yáng)籍茧。
做一個(gè)教師版述，我愛我們班里的每一位學(xué)生。每一粒種子都希望找到適合它的土壤寞冯。每朵花都希望盛開在它的季節(jié)渴析。每個(gè)學(xué)生也都希望得到老師的肯定。
我對(duì)家長(zhǎng)說吮龄，不要放棄你的孩子俭茧。嗯他有很多的潛力他絕對(duì)不是一個(gè)壞孩子，別過早的放棄一株花蕾漓帚。
家長(zhǎng)立即答應(yīng)愿意給孩子買一套學(xué)習(xí)資料母债。并決定不放棄。我覺得世界多么美好呀尝抖，又有一個(gè)孩子可以得到家長(zhǎng)的重視了毡们。
