見(jiàn)世面旁赊，重點(diǎn)是見(jiàn)的對(duì)象——“世面”桦踊。說(shuō)到底椅野，就是見(jiàn)識(shí)各種復(fù)雜的终畅、各層面的、多維度竟闪、多視角的离福、社會(huì)真實(shí)情況。
畢淑敏說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)世界的廣闊炼蛤，你就會(huì)知道自己的渺小妖爷。”
見(jiàn)過(guò)“世面”和沒(méi)見(jiàn)過(guò)“世面”的孩子，真的會(huì)有天壤之別絮识，但見(jiàn)識(shí)這種東西绿聘，不是一朝一夕一蹴而就就會(huì)有的，靠的是在日常生活中次舌，經(jīng)年累月的積累與提升熄攘。
父母應(yīng)該如何帶孩子見(jiàn)世面？
旅行彼念，恰恰給孩子提供了不同的環(huán)境挪圾，開(kāi)闊他們眼界的同時(shí)，也豐富了他們的大腦逐沙。
可能有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)哲思，我當(dāng)然知道見(jiàn)世面對(duì)孩子的重要性，但旅行耗力費(fèi)時(shí)吩案，勞民傷財(cái)棚赔，一些家庭尚且為孩子的基礎(chǔ)教育費(fèi)用捉襟見(jiàn)肘，這是不是意味著普通家庭的孩子不配务热？
1.家庭旅行忆嗜，開(kāi)啟探索之旅
旅行的重要性，被越來(lái)越多的家長(zhǎng)所重視崎岂。
家庭旅行是一個(gè)讓孩子見(jiàn)世面的絕佳機(jī)會(huì)捆毫。
無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際旅行，都能夠讓孩子親身體驗(yàn)不同的文化冲甘、風(fēng)俗和風(fēng)景绩卤。
寒暑假、節(jié)假日江醇，家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后地帶孩子出現(xiàn)在各地名勝古跡濒憋，欣賞名山大川，甚至漂洋過(guò)海陶夜，走向世界凛驮。
當(dāng)然，仍有很多家庭限于經(jīng)濟(jì)條件等因素条辟，不能帶孩子去巴黎看鐵塔黔夭，不能給孩子報(bào)名上萬(wàn)塊的國(guó)外夏令營(yíng)，甚至連帶孩子去一趟首都看看長(zhǎng)城故宮都是奢侈……
事實(shí)上羽嫡，我們也知道本姥，并不是條件好的家庭都養(yǎng)出了優(yōu)秀的孩子，每年高考過(guò)后杭棵，總有“寒門(mén)貴子”的勵(lì)志故事廣泛傳播婚惫。
這關(guān)鍵還是在于如何家庭旅行——
帶孩子見(jiàn)世面，不是帶孩子去報(bào)個(gè)班，旅個(gè)游先舷，去外面晃蕩一圈就可以培養(yǎng)出來(lái)的艰管。“到此一游”的結(jié)果蒋川，就像寫(xiě)在沙灘上的字蛙婴，歲月的流水輕輕沖刷，便不復(fù)痕跡尔破，無(wú)法真正將所見(jiàn)所聞融入孩子的靈魂之中街图，成為他終身散發(fā)的氣質(zhì)。
雖然有些家庭的物質(zhì)生活并不好懒构，但家長(zhǎng)仍然可以通過(guò)自己的努力和堅(jiān)韌餐济，教會(huì)孩子在逆境中不放棄；家長(zhǎng)對(duì)事對(duì)物的平和胆剧，對(duì)所遇到之人的真誠(chéng)絮姆，通過(guò)言傳身教投射到孩子身上，烙印在孩子心里秩霍，從而影響其思維模式和認(rèn)知模式的形成篙悯。
普通家庭也可以選擇適合自己經(jīng)濟(jì)條件的旅行目的地，可以是周邊城市铃绒、名勝古跡或者鄉(xiāng)村度假區(qū)鸽照。在旅行中，父母可以引導(dǎo)孩子觀察颠悬、思考和交流矮燎，讓他們了解不同地區(qū)的歷史、地理和人文特點(diǎn)赔癌。此外诞外，還可以通過(guò)參觀博物館、藝術(shù)展覽和科技館等活動(dòng)灾票，拓寬孩子的知識(shí)面和審美觀峡谊。
孩子每“走”的一步，都算數(shù)刊苍。這也是帶孩子“見(jiàn)世面”既们。
2.閱讀啟蒙，開(kāi)拓思維視野
如果說(shuō)旅行是有經(jīng)濟(jì)條件門(mén)檻的班缰，那么贤壁，閱讀則是面向所有人悼枢，打開(kāi)認(rèn)識(shí)世界的窗口埠忘。
閱讀是培養(yǎng)孩子見(jiàn)世面的重要途徑。
普通家庭可以鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，尤其是經(jīng)典文學(xué)作品和優(yōu)秀科普讀物莹妒。
通過(guò)閱讀名船，孩子可以了解不同的歷史文化、社會(huì)制度和思想觀念旨怠。
父母可以和孩子一起讀書(shū)渠驼，進(jìn)行討論和思考，引導(dǎo)他們思考問(wèn)題鉴腻、分析現(xiàn)象和表達(dá)觀點(diǎn)迷扇。
普通家庭還可以利用圖書(shū)館、電子書(shū)和在線資源爽哎，提供多元化的閱讀材料蜓席，滿足孩子的興趣和需求。
閱讀的重要性课锌，毋庸置疑厨内，更無(wú)須贅言。
3.利用互聯(lián)網(wǎng)渺贤，打開(kāi)全球視野
這是一個(gè)最好的時(shí)代雏胃。
互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了麥克盧漢的預(yù)言，讓我們生活的世界成為了地球村志鞍〔t亮；ヂ?lián)網(wǎng)極大地拓寬了人們的視野，提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)固棚，提供獲取信息的新渠道街州。
從前，孩子們只能聚集到教室聽(tīng)老師授課玻孟，如今唆缴，一條網(wǎng)線連通千里之外，孩子坐在家里也能聽(tīng)名師授課黍翎；知曉天下大事面徽；通曉古今。
互聯(lián)網(wǎng)是普通家庭讓孩子見(jiàn)世面的重要工具匣掸。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子利用互聯(lián)網(wǎng)資源趟紊，了解國(guó)內(nèi)外的新聞、科技和文化碰酝。通過(guò)觀看紀(jì)錄片霎匈、參與在線課程、參與國(guó)際交流活動(dòng)送爸，孩子可以拓寬視野铛嘱，了解世界的多樣性和變化暖释。
互聯(lián)網(wǎng)讓普通家庭的孩子，能更便捷地獲取到多元的信息墨吓，充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備球匕。
身為父母，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)帶孩子“見(jiàn)世面”帖烘，但一定要幫孩子把好關(guān)亮曹，避免蜻蜓點(diǎn)水式的知識(shí)獲取，更應(yīng)避免孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)秘症。
從家庭教育方面講照卦，“見(jiàn)世面”真正的含義就是讓孩子從家庭過(guò)渡到社會(huì)，讓孩子了解社會(huì)的不同側(cè)面乡摹，進(jìn)而了解世界的不同側(cè)面窄瘟。
一個(gè)人面對(duì)生活難題的時(shí)候，是否能夠找到最佳的應(yīng)對(duì)策略趟卸，往往取決于他是否有足夠多地了解這個(gè)世界蹄葱。因此，足夠多地對(duì)了解世界锄列，才是孩子人生成功的基石图云。
一個(gè)人的思維模式和認(rèn)知模式，決定了他應(yīng)對(duì)事情時(shí)的策略邻邮，最終影響到他的成功與幸福竣况。
“見(jiàn)世面”對(duì)孩子的重要性毋庸置疑，而父母的眼界筒严、高度和思維丹泉，恰恰決定了孩子能見(jiàn)多大世面。
而孩子認(rèn)真讀過(guò)的書(shū)鸭蛙，用心走過(guò)的路摹恨，最后都會(huì)成為他身體和思想的一部分。
劉院長(zhǎng)娶视，觀視達(dá)兒童成長(zhǎng)研究院院長(zhǎng)晒哄，愛(ài)丁堡商科碩士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師肪获，國(guó)際催眠師寝凌。在兒童心理發(fā)展與教育領(lǐng)域研究8年，擅長(zhǎng)家庭教育與親子關(guān)系處理孝赫。
