圖.文/臧賢凱
前幾天發(fā)了文章《手繪教程｜怎樣畫(huà)一個(gè)“多快好省”的星星人皆疹？》，有情懷的80后吃貨一枚評(píng)論：“贊占拍！手殘星人表示也可以輕松學(xué)會(huì)略就！”我趕緊搜索掃盲“手殘星人”是什么。然后回復(fù)：
“我就是手殘星人的小天使晃酒”砝危”
在視覺(jué)思維這個(gè)過(guò)程中，動(dòng)手畫(huà)的排名是靠后的贝次。排名靠前的崔兴，是你怎么想，怎么問(wèn)蛔翅。
我最開(kāi)始學(xué)習(xí)視覺(jué)方法恼布，是有兩個(gè)問(wèn)題。一個(gè)是工作上的搁宾，如何更好地理解和溝通折汞？另一個(gè)是生活中，如何消化復(fù)雜的干貨知識(shí)盖腿？
有段時(shí)間爽待，喜歡看心理损同、情緒之類(lèi)的東西。這天鸟款，讀到一個(gè)“ABC理論”膏燃，很喜歡，
“ABC理論”是由美國(guó)心理學(xué)家埃利斯提出來(lái)的何什，說(shuō)的是：我們的情緒反應(yīng)（C）组哩，并不是由外部誘發(fā)事件（A）直接引起的，而是經(jīng)由我們的信念和認(rèn)知（B）導(dǎo)致的处渣。假如你的情緒結(jié)果（C）不太好伶贰，可以經(jīng)過(guò)調(diào)整或者治療（D），改變信念（B）罐栈，從而得到新的改變的效果（E）黍衙。
看了以后，你是不是跟我一樣荠诬，眼前一亮琅翻。說(shuō)的真好！
然后柑贞，會(huì)不會(huì)跟我一樣方椎，眼前一黑。好幾個(gè)概念钧嘶！什么關(guān)系棠众？
我是這樣】导看到好知識(shí)，特別想一下子把它吃掉轿亮、消化疮薇。可是我注，在遇到很多概念按咒，如果看不見(jiàn)彼此的關(guān)系，就會(huì)消化不良但骨，好像很笨励七。而一旦我知道它們?cè)谀睦锪耍驼莆盏锰貏e牢固奔缠。 ?
一開(kāi)始不知道這個(gè)掠抬。剛畢業(yè)時(shí)，讀了一本好書(shū)《大眾傳播模式論》校哎，作者把很多經(jīng)典畫(huà)成線框模式圖两波，一下子讓那些理論清晰起來(lái)瞳步。很奇怪，我在讀那本書(shū)10年之內(nèi)腰奋，沒(méi)想過(guò)自己也可以這樣做单起。
過(guò)了10年，我讀有關(guān)心理和思維的書(shū)劣坊。太多復(fù)雜概念嘀倒，迷惑空前嚴(yán)重。一次偶然機(jī)會(huì)局冰，我在本子上試著把關(guān)鍵詞單獨(dú)寫(xiě)出來(lái)测蘑。當(dāng)這些原來(lái)分布在字里行間的字，擺在眼前锐想，有前有后帮寻，有來(lái)有往，就像棋子一樣赠摇，它們一下子活了起來(lái)固逗。這個(gè)動(dòng)作給我印象很深。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)藕帜，只是寫(xiě)下來(lái)不夠烫罩，可以把那些活了的詞用線連起來(lái)，表示出關(guān)系洽故。這個(gè)動(dòng)作給我印象很深贝攒。
接著問(wèn)題又來(lái)了。關(guān)鍵詞一多时甚，盡管我把它們擺在眼前隘弊，也畫(huà)了連線，但我想一眼掌握全局荒适。然而梨熙，做不到。因?yàn)槲以诳疵總€(gè)文字時(shí)刀诬，需要停下來(lái)看這個(gè)字是什么意思咽扇。每次都停下來(lái)，跟火車(chē)慢車(chē)一樣陕壹。而我思緒本身质欲，是停不下來(lái)的快車(chē)。
有一天糠馆，順手給每個(gè)詞畫(huà)了一個(gè)小圖嘶伟。這個(gè)動(dòng)作，一下子引起了奇妙的作用又碌。
再看那些關(guān)鍵詞奋早，不用停下來(lái)分辨它是什么意思了盛霎，哪怕是一兩秒，因?yàn)閯倓偖?huà)的那個(gè)小圖耽装，可以瞬間讓你get到它說(shuō)什么愤炸。思緒的快車(chē)，與辨認(rèn)關(guān)聯(lián)詞的快車(chē)同速了掉奄。這個(gè)動(dòng)作給我印象很深规个。
以上三次很深的印象，形成畫(huà)圖消化干貨知識(shí)的3個(gè)段位姓建，
1段寫(xiě)下來(lái)诞仓。把關(guān)鍵詞寫(xiě)下來(lái)。
2段連起來(lái)速兔。給關(guān)鍵詞加上圈圈和線條箭頭墅拭，擺出它們的關(guān)系。
3段畫(huà)出來(lái)涣狗。給每個(gè)詞畫(huà)一個(gè)小圖谍婉，給整體編一個(gè)故事。
以情緒ABC理論為例：
1段寫(xiě)下來(lái)镀钓。
沒(méi)錯(cuò)穗熬。把口頭說(shuō)的、耳朵聽(tīng)的或書(shū)上看的丁溅，在本上寫(xiě)下來(lái)唤蔗，就會(huì)起到視覺(jué)效果。
2段連起來(lái)窟赏。
用點(diǎn)妓柜、圈、框和箭頭涯穷，畫(huà)出關(guān)鍵詞的相互關(guān)系棍掐。
大腦很奇妙。它聽(tīng)到或者看到一大片文字之后求豫，要費(fèi)勁地做一個(gè)工作塌衰，把文章找一個(gè)圖像模式诉稍，跟已有知識(shí)進(jìn)行組合蝠嘉，做出判斷，指揮行動(dòng)杯巨。
有時(shí)候蚤告，大腦會(huì)做出錯(cuò)的圖式，這就是理解錯(cuò)誤服爷。
有時(shí)候杜恰，大腦懶得做這個(gè)功夫获诈，這就是不予理睬。
這兩種情況心褐，你都可以幫到大腦舔涎，把復(fù)雜的信息和知識(shí)，用簡(jiǎn)單的圈和線連連看逗爹，給大腦一個(gè)如何看的路徑圖亡嫌，帶著它走。
你替大腦做了這個(gè)復(fù)雜動(dòng)作掘而，腦也會(huì)感謝你挟冠，用高效率來(lái)回報(bào)。
3段畫(huà)出來(lái)袍睡。
看到?jīng)]知染？畫(huà)其實(shí)是很往后的工作，如果不用圖就可以理解斑胜，就不用圖了控淡。大腦和眼睛自己會(huì)完成一次視覺(jué)思維過(guò)程。
如果只用寫(xiě)下來(lái)不夠伪窖，用圈圈線條也不夠逸寓，就果斷畫(huà)圖，不要等到10年之后覆山。
怎么畫(huà)圖呢竹伸？先不動(dòng)手，先動(dòng)腦簇宽，用雙手思考勋篓，運(yùn)用每個(gè)人都有的聯(lián)想力，
慢下來(lái)魏割，跟著感覺(jué)走譬嚣，問(wèn)自己，這個(gè)詞讓你想到什么圖钞它？慢下來(lái)拜银，你一定會(huì)想到。想到了遭垛，不要在意好不好尼桶，對(duì)不對(duì)，胡亂動(dòng)手畫(huà)出來(lái)锯仪。畫(huà)是很往后的動(dòng)作泵督，頭腦中的視覺(jué)思維不在乎會(huì)畫(huà)不會(huì)畫(huà)，不在乎好不好看庶喜，在乎當(dāng)時(shí)的自然流露小腊，你有沒(méi)有連接上救鲤。在乎你聽(tīng)懂了！
這個(gè)過(guò)程本身就很釋放秩冈，你自己和你的團(tuán)隊(duì)本缠，都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中生發(fā)出新的能量。
怎么畫(huà)得更好入问？不著急搓茬。重要的是，讓自己通過(guò)為詞找圖這個(gè)過(guò)程队他，進(jìn)入視覺(jué)思維之禪卷仑。你可能遇到“我不會(huì)畫(huà)”這個(gè)聲音，可以參考《手繪教程｜怎樣畫(huà)一個(gè)“多快好省”的星星人》麸折，通過(guò)練習(xí)肌肉記憶锡凝，把這個(gè)批評(píng)你不會(huì)的聲音給抹掉。讓情緒放松下來(lái)垢啼，去跟隨潛意識(shí)的暗示窜锯，你的腦海中會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)出這個(gè)詞對(duì)應(yīng)的圖像，甚至視覺(jué)隱喻芭析。當(dāng)你靜如水面锚扎，圖自然來(lái)，正如你若盛開(kāi)馁启，蝴蝶自來(lái)驾孔。
進(jìn)入聯(lián)想狀態(tài)有一道門(mén)，跟手無(wú)關(guān)惯疙，跟問(wèn)有關(guān)翠勉。比如，
我問(wèn)霉颠，“A誘發(fā)事件”我會(huì)想到什么对碌？應(yīng)該有光。于是我畫(huà)光蒿偎⌒嗝牵可是我不會(huì)畫(huà)光。我問(wèn)诉位，平時(shí)我看到的光是怎么畫(huà)的骑脱？陽(yáng)光是用線畫(huà)的。于是不从，我畫(huà)線惜姐，七八條短線表示光犁跪。結(jié)果椿息，可以用幾條短線畫(huà)“A誘發(fā)事件”歹袁。
“C結(jié)果”，我也是由光想到的寝优。我問(wèn)条舔，好情緒讓我想到什么？發(fā)光的金元寶乏矾。壞情緒呢孟抗？散發(fā)味道的巴巴。
你這時(shí)知道了钻心，一個(gè)東西發(fā)光凄硼，可以表示有吸引力。而幾條短線捷沸，可以表示發(fā)光摊沉，表示有吸引力，表示好東西痒给。
以后说墨，在好東西上加幾條短線，讓它發(fā)光苍柏。
直的短線表示發(fā)光尼斧，而向上彎曲的短線，一般表示熱氣试吁，或者有氣味棺棵。
這是視覺(jué)單詞，背下來(lái)熄捍，下次遇到類(lèi)似意思律秃，就畫(huà)這樣的線。
視覺(jué)思維治唤，首先不是會(huì)不會(huì)畫(huà)棒动，首先是你會(huì)不會(huì)問(wèn)自己，我可以用什么圖來(lái)表達(dá)這個(gè)宾添？
你看船惨，這根本不是手殘星人擔(dān)憂的事。
