我有兩個(gè)孩子，大女兒昨天剛過完七歲生日候址，小兒子也快過兩歲生日了。
2015年5月13日种柑，我申請(qǐng)了個(gè)人微信公眾平臺(tái)岗仑，分享的第一篇文章就是“什么是正面管教”。2018年5月辭職開始全職做正面管教傳播工作聚请。
我的小兒子健康活潑荠雕，憨態(tài)中帶著機(jī)靈，現(xiàn)在會(huì)自己剝煮好的雞蛋皮驶赏、橘子炸卑、會(huì)主動(dòng)說“謝謝”、不開心的時(shí)候會(huì)扶著墻踢人煤傍、媽媽有事要出門給他說好后他會(huì)開心的揮手拜拜盖文、喜歡吃飯也喜歡自己吃飯、吃完飯喜歡把碗筷拿回廚房蚯姆、和所有小男孩一樣喜歡像汽車五续、槍、棍子等這樣的玩具....
今天跟大家聊聊運(yùn)用正面管教的理念和方法龄恋，養(yǎng)育快兩歲的小兒子的過程中的一些感受和想法疙驾。
【兩列清單是我的養(yǎng)育導(dǎo)航】
其實(shí)在孩子出生后的頭幾個(gè)月里，管教都不是我們優(yōu)先考慮的事項(xiàng)之一篙挽，我們都把精力用在迎接孩子的到來荆萤，與他建立情感連接，理解他的啼哭并滿足他的需要上铣卡。然后链韭，不知不覺，那個(gè)可愛的小嬰兒就變成了一個(gè)有自己意志的蹣跚學(xué)步的孩子煮落。
正面管教的兩列清單工具時(shí)刻提醒我—我該如何塑造并引導(dǎo)孩子的行為呢敞峭？要成長為一個(gè)有能力、機(jī)智自信的孩子蝉仇，他需要從父母和其他照料者這里得到什么呢旋讹？
有一幅很流行的漫畫，描述的是一位媽媽跟她的孩子的談話：
“寶貝轿衔，等你長大了沉迹，我希望你自信、果敢害驹、獨(dú)立鞭呕。但是，現(xiàn)在宛官，我希望你聽話葫松、安靜瓦糕、順從∫该矗”
大多數(shù)父母都知道這種感受：我們希望孩子作為一個(gè)成年人所具有的那些品質(zhì)咕娄，正是在他們小時(shí)候會(huì)給生活帶來挑戰(zhàn)的品質(zhì)。
【“管教”的意思就是“教”】
經(jīng)常有朋友問我：“什么叫正面管教珊擂？怎么理解管教這個(gè)詞圣勒？”其實(shí)，“管教”這個(gè)詞的意思就是”教”未玻，尤其對(duì)于0—3歲的孩子灾而。
而且正面管教是充滿關(guān)愛的教孩子的方式，它包括信任和情感連接扳剿、教給孩子技能旁趟，并創(chuàng)造一個(gè)能讓你的孩子培養(yǎng)能力感和自信的環(huán)境。
這種管教始于孩子的出生庇绽，并且隨著孩子自主性和主動(dòng)性的增強(qiáng)而變得越來越重要锡搜。
孩子從出生起就“天生”會(huì)尋求與他人的情感聯(lián)結(jié)，那些感覺到與家人瞧掺、環(huán)境之間情感聯(lián)結(jié)的孩子較少可能做出不良行為耕餐。正面管教的所有方法都能幫助孩子們感覺到情感聯(lián)機(jī)、自己的能力辟狈，并做出貢獻(xiàn)肠缔。
要告訴大家的是：孩子在出生后頭幾年中很多行為更多是與其情感、身體和認(rèn)知的發(fā)展及其年齡相稱的行為哼转，而不是“不良行為”明未，比如吃手、喜歡動(dòng)所有發(fā)光發(fā)亮的東西壹蔓、喜歡打人趟妥、罵人、喜歡拔插電源插頭等佣蓉。（此處可點(diǎn)擊查閱嬰幼兒敏感期）
嬰兒和學(xué)步期的孩子需要能提升他們的發(fā)展和情感聯(lián)結(jié)的非懲罰性管教（教和指導(dǎo)）披摄，而不是指責(zé)、羞辱或痛苦勇凭。
對(duì)于很小的孩子的管教疚膊，主要是決定家長怎么做（并且和善而堅(jiān)定地堅(jiān)持到底），而不是期望你的孩子怎么做虾标。而且酿联，打下一個(gè)相互尊重而有效的養(yǎng)育方式的基礎(chǔ)，永遠(yuǎn)都不會(huì)太早夺巩。
【應(yīng)當(dāng)避免的管教方式】
大部門父母都曾采用過懲罰的方法贞让，包括我自己在學(xué)習(xí)正面管教之前。懲罰有時(shí)候看起來暫時(shí)有效柳譬，但長期后果呢喳张？
所以，如果你在對(duì)孩子大聲喊叫或說教美澳，請(qǐng)停下來销部！
如果你在打孩子屁股或打手心，請(qǐng)停下來制跟！
如果你在試圖通過威脅舅桩、警告、賄賂或說教來讓孩子順從雨膨，請(qǐng)停下來擂涛！
所有這些方法都是不尊重的，并且會(huì)導(dǎo)致孩子的懷疑聊记、羞愧和內(nèi)疚撒妈，不僅在當(dāng)時(shí)，而且包括未來排监，最終懲罰會(huì)造成更多的不良行為狰右。
真正的管教會(huì)指導(dǎo)、教并誘發(fā)健康的行為棺蛛。
正面管教認(rèn)為孩子從降生到我們家的第一天起停局，就有四種基本需要：
1. 歸屬感（情感聯(lián)結(jié)）
2. 個(gè)人的力量和自主（有能力）
3. 社會(huì)和人生技能（作貢獻(xiàn)）
4. 和善而堅(jiān)定的指導(dǎo)绅络，教給孩子技能的管教（以尊嚴(yán)和尊重的方式）
如果我們能滿足孩子的這些需求，他就能順利成長為一個(gè)有能力谷暮、機(jī)智和快樂的人。
今天先分享到這里瞒瘸，后續(xù)還將分享一些鼓勵(lì)學(xué)步期孩子形成健康的自主感和主動(dòng)性的同時(shí)坷备，能讓孩子合作的方法。
