如何上好高中美術鑒賞課
文/顏克
作為高中美術鑒賞課，那么學生對繪畫的熱愛已經不僅僅是看熱鬧筝家，而要在美術館和專業(yè)書中去欣賞作品，要以更專業(yè)的態(tài)度學習這其中的奧秘矫户。由此可見學會如何欣賞一幅優(yōu)秀作品的必要性猿棉。
在我的課堂教學中磅叛，我會讓學生欣賞、討論一幅作品铺根，去給學生解析作品宪躯，讓學生談談對一幅優(yōu)秀作品的自身體驗，好在哪位迂，為什么好访雪。也只有自己對作品喜歡才能更了解，更了解也就會欣賞掂林，能從大師作品優(yōu)秀作品中汲取藝術的營養(yǎng)臣缀。美術鑒賞中，美術形象與真實世界是存在著差異的泻帮，攝影可能是真實世界的完全再現精置，但美術高于攝影，高于真實世界锣杂，美術作品像文學作品一樣脂倦，它來源于生活而高于生活番宁，比如一片葉子可能來源于真實的世界，但是藝術家把它畫成作品或者做成雕塑赖阻，那么它與真實世界就有差別蝶押。再用葉子創(chuàng)作出來的畫作就是新的美術形象。
美術作品的表現與真實的世界有千絲萬縷的聯(lián)系火欧。作者在創(chuàng)作一幅作品的時候可能表現的是當今社會也可能表現的是經典歷史棋电，也可能是對未來的想象。作品和歷史具有千絲萬縷的聯(lián)系苇侵，肯定是脫離不了這個世界的赶盔。
藝術源于生活，繪畫源于生活榆浓，繪畫在于創(chuàng)作于未，創(chuàng)作之前必須要構思。構思的主題應該是出自身邊或者日常生活中的一些所見的事物哀军，這樣才能有更生動的描繪衣服好的藝術作品沉眶，首先是打動自己，才可能會打動別人杉适，就比如說莫奈谎倔，他經常畫的就是他花園的一池蓮花，從清晨到日落到夜間猿推，不同時期反復表現片习，從現實生活中汲取營養(yǎng)，來用繪畫的形式表現自己的藝術情感蹬叭。這樣才能成為優(yōu)秀的作品藕咏。藝術家的藝術作品首先是要表現自己的個性，為什么畢加索和梵高成為時代的標志秽五，就是因為他們有不可復制和超越的時代特征孽查，俗話說時勢造英雄，地域關系坦喘，人文關系都會產生不同的藝術風格盲再，比如說中國畫家和外國畫家，中國畫和西洋畫瓣铣，具有不同的藝術特點答朋，但無論是哪個時期的藝術，都是表現的時代特征棠笑。所以真正的藝術創(chuàng)作是創(chuàng)作梦碗，不是照抄，也不是模仿。還有獨特性成了藝術家追求的目標洪规，一個藝術家如果不在他的作品中創(chuàng)造一些與眾不同的東西印屁，他就稱不上一個偉大的藝術家，比如藝術家全新地位的創(chuàng)造者馬塞爾杜尚斩例，藝術家自身形象的創(chuàng)造者達利库车，藝術神話中英雄畢加索和藝術先知約瑟夫博伊斯等。
所以高中生的美術鑒賞能力是慢慢培養(yǎng)的樱拴，要認真的欣賞一幅作品，了解她的前世與今生洋满，了解她的創(chuàng)作過程和時代背景晶乔，才能更好的去欣賞一幅作品，把世界的藝術都變成自己的知識牺勾。
