朋友真真跟我說，最近她的孩子特別喜歡讀書贾虽。
只要放學(xué)一到家逃糟，他就神神秘秘地鉆進(jìn)自己的小屋里，并告訴媽媽你不要進(jìn)來哦蓬豁！
開始時真真總覺不對勁绰咽，關(guān)上門的兒子會不會一個人在屋子里面看手機(jī)或玩游戲？耐不住性子的真真終于偷偷地把門推開了一條縫隙地粪∪∧迹或許是真真家地門很給力，或許兒子太集中注意力蟆技，總之矛辕，孩子并沒有覺察到房門地那條縫隙。
透過門縫付魔，真真看見兒子拿著正在一本書上寫寫畫畫聊品，然后對著手機(jī)聲情并茂的朗讀。讀完后還鄭重其實(shí)地說出朗讀文章片段的理由几苍。那架勢有模有樣危彩，一改真真眼中的小頑皮阻逮。忙活了一通后合瓢，兒子一臉釋然地走出房間铣鹏。真真裝作很好奇地問：”剛才你在房間里做什么了？“兒子一臉神秘地回答：”寫作業(yè)刽宪！“
之后的幾天厘贼，孩子都是這樣神神秘秘。終于圣拄，有一天孩子回到家了高興地拿出一個筆記本嘴秸，筆記本的扉頁上寫著：祝賀孟飛同學(xué)在班級”誦讀分享“活動中榮獲優(yōu)勝獎。說著還從書包里拿出一個大大的棒棒糖庇谆。
真真是個聰明且懂得教育的母親岳掐，在孩子的成績面前她并沒有表現(xiàn)得喜形于色，而是因勢利導(dǎo)的向孩子“請求”:"能把你成功的秘訣告訴我嗎饭耳？媽媽也想試試誦讀文章串述。“于是寞肖，兒子每天放學(xué)后都要對真真對文本的理解和朗讀不到位的地方進(jìn)行”指導(dǎo)“纲酗，還常常給真真做朗讀示范衰腌。通過真真不斷地“學(xué)習(xí)”，兒子越來越喜歡讀書觅赊，不僅僅是讀書中的文字桶唐，還讀懂了書中的情感、書中的思想茉兰。
真真是個懂得教育的好家長，面對被孩子關(guān)閉的房門欣簇，她沒有氣惱规脸，也沒有胡亂猜疑，而是悄悄地一探究竟熊咽，然后靜觀其變莫鸭。當(dāng)孩子取得成績是，她也沒有被“勝利”沖昏頭腦横殴，而是因勢利導(dǎo)被因，將孩子地學(xué)習(xí)成果通過與孩子共同讀書的方式參與其中，其間通過自己對文本的理解和朗讀情感不到位的”問題“衫仑，不斷地給孩子提供深入文本閱讀梨与，體會文本情感和思想的機(jī)會，慢慢地讓孩子喜歡上閱讀文狱。
每個孩子都有未來粥鞋，而家長是牽著孩子走向未來的最重要的一雙手。
