親愛(ài)的們，大家好故俐！我是咚咚想鹰，就是那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)折騰思維導(dǎo)圖的咚咚药版！
寫(xiě)了很多篇關(guān)于如何快速入門(mén)思維導(dǎo)圖的教程后辑舷，突然發(fā)現(xiàn)，有件事忘記提醒各位伙伴了...
那就是槽片，記得構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)何缓！這肢础，很重要......
本文干貨點(diǎn)：
???????????????? 構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)——重要性
???????????????? 如何構(gòu)建學(xué)習(xí)系統(tǒng)——三步法
??????????????? ?我的學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)——經(jīng)驗(yàn)分享
構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)：
如果單純的吶喊自我學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)的重要性，好像顯得有些蒼白碌廓！為了讓伙伴們深切的體會(huì)到其重要性传轰，我先從自己的經(jīng)歷出發(fā)...
我是典型的應(yīng)試教育環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的人。學(xué)生時(shí)代谷婆，疲于應(yīng)對(duì)考試慨蛙，在題海中掙扎。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)纪挎，就是看教科書(shū)期贫，看課外輔導(dǎo)書(shū)，做題异袄，以及等著老師上課傳授新知識(shí)⊥常現(xiàn)在回想起來(lái)，那個(gè)時(shí)候的我烤蜕，只知道看書(shū)就是學(xué)習(xí)封孙，做題就是學(xué)習(xí)。
到了后來(lái)念大學(xué)玖绿，往往看到書(shū)敛瓷，拿來(lái)就讀，也不問(wèn)問(wèn)自己為嘛要讀斑匪，以及怎么讀呐籽，是不是這本書(shū)所有的地方都得讀，以及自己打算從中獲取什么蚀瘸？好像狡蝶，拿著書(shū)，一頁(yè)頁(yè)的逐字逐句的讀完贮勃，就算是學(xué)習(xí)完這本書(shū)了贪惹。如果從休閑的角度來(lái)說(shuō)，閑來(lái)無(wú)事寂嘉，偶爾品味把玩書(shū)中學(xué)識(shí)奏瞬，也是件愜意的事！但是泉孩，進(jìn)入社會(huì)硼端，在職場(chǎng)中，更多的是講究效率寓搬，講究目的珍昨。那種通俗類(lèi)的書(shū)籍，還需要大幾天才能讀完的速度顯然有待提升；那種需要將整本書(shū)讀完才罷休的態(tài)度镣典，顯然有待調(diào)整兔毙；那種讀書(shū)做摘抄整理筆記做記憶的習(xí)慣，顯然已經(jīng)不合時(shí)宜...
這個(gè)時(shí)候兄春，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)層面澎剥，之前的我，
?????? 忽視了開(kāi)始的目的——為什么要學(xué)赶舆？以及怎樣達(dá)成結(jié)果肴裙？
?????? 忽視了如何更好的開(kāi)始——怎么高效展開(kāi)學(xué)習(xí)？
如果你也曾有過(guò)這樣的困惑：
??????????????????????????????????????? 讀書(shū)慢涌乳，想提升效率而苦惱；
????????????????????????????????????????書(shū)讀了又忘了甜癞，感覺(jué)很有挫敗感夕晓；
??????????????????????????????????????? 信息太多，自己整合能力不足悠咱，學(xué)不過(guò)來(lái)蒸辆，感覺(jué)很沮喪；
??????????????????????????????????????? 為什么別人能高效學(xué)習(xí)析既，而我不能躬贡；
??????????????????????????????????????? 為什么別人對(duì)學(xué)習(xí)很有樂(lè)趣，而我卻感覺(jué)很苦惱眼坏；
??????????????????????????????????????? ......
當(dāng)你出現(xiàn)以上中的任何一條時(shí)拂玻，或許，接下來(lái)的內(nèi)容會(huì)對(duì)你產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響宰译！
構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)——三步法
第一步：學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)策略知識(shí)檐蚜；
如下圖所示：
第二步：基于學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)踐操作。
注意沿侈，學(xué)習(xí)到的內(nèi)容越多闯第，越要從最小的點(diǎn)出發(fā)展開(kāi)實(shí)踐。小處入手缀拭，更容易行動(dòng)咳短！
第三步：基于實(shí)踐優(yōu)化完善自我學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)
我的經(jīng)驗(yàn)：
下面，具體分享一下我是如何一點(diǎn)點(diǎn)的建立起自己的學(xué)習(xí)策略體系的蛛淋。
首先咙好，在之前的敘述中提到了，我對(duì)自身學(xué)習(xí)狀態(tài)的反思铣鹏。也正是基于這種反思敷扫，產(chǎn)生了對(duì)學(xué)習(xí)的深度探索。因?yàn)橐恢币詠?lái)對(duì)思維導(dǎo)圖頗有研究，運(yùn)用得也算是游刃有余葵第，所以在展開(kāi)第一步绘迁，學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)策略知識(shí)的環(huán)節(jié)，相對(duì)來(lái)說(shuō)卒密，比較輕松缀台。
接著，學(xué)習(xí)了一些技巧哮奇，譬如基于學(xué)習(xí)目的選擇學(xué)習(xí)材料膛腐，基于學(xué)習(xí)目的對(duì)學(xué)習(xí)類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi)，基于學(xué)習(xí)類(lèi)型展開(kāi)后期學(xué)習(xí)鼎俘，關(guān)注點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)都會(huì)有所不同等等哲身。一個(gè)技巧一個(gè)技巧的去嘗試，用得有感覺(jué)到就繼續(xù)用贸伐，沒(méi)感覺(jué)的就暫時(shí)放一邊勘天。以這種方式去展開(kāi)學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始有意識(shí)的這么去做捉邢，顯得有點(diǎn)別扭脯丝，畢竟這會(huì)占用一定的認(rèn)知資源。但是伏伐，這么去做的效果吸引我在接下來(lái)的過(guò)程中宠进，不斷的去嘗試。次數(shù)多了藐翎，就習(xí)慣了材蹬，同時(shí)意想不到的是，更有快感了吝镣。對(duì)赚导，學(xué)習(xí)的快感！
然后赤惊，在實(shí)踐中吼旧，自己會(huì)有所思索，就會(huì)慢慢的去選擇那些適合自己的策略未舟，模式搭建自己的學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)圈暗，然后再去這么做，這么取得效果...
持續(xù)的學(xué)習(xí)裕膀，不斷的探索员串。這就是我的學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)建構(gòu)過(guò)程。剛開(kāi)始的刻意為之昼扛，到后來(lái)的習(xí)以為常寸齐。不為別的欲诺，只想讓學(xué)習(xí)在有效中快樂(lè)進(jìn)行......
