親子閱讀的重要性

01讀萬卷書行萬里路

我們中國古人有一句話“讀萬卷書源织，行萬里路”，這句話我們所有的人大家都知道轰枝，什么是讀萬卷書和行萬里路呢衣盾？

經(jīng)常我在做分享的時候寺旺，我會先跟大家來談這兩句話，因為這兩句話是大家?guī)缀跛腥硕贾赖氖凭觯潜容^容易切入的阻塑。

我的理解什么是讀萬卷書呢？

讀萬卷書果复，實際上是獲取前人所總結的人生的間接經(jīng)驗陈莽，這就是說，我們?yōu)槭裁匆x書虽抄，請大家注意前人所總結的人生的間接經(jīng)驗走搁。

那行萬里路呢？

也不是大家所理解的一定要到哪里去旅游奥蹩摺私植！就是一定要跑到很遠，然后一定要是以旅游的狀態(tài)车酣。

實際上行萬里路呢曲稼？是人生的直接經(jīng)驗。

那讀萬卷書呢骇径？是人生的間接經(jīng)驗。

02在不過百歲的時間里如何有更成功的人生

讀萬卷書者春，行萬里路破衔，實際上這兩者結合在一起，就是說我們在自己的人生里通過讀萬卷書钱烟。

因為我們所有人的人生都很短晰筛，就是人生不過百歲嫡丙。

在這么短的時間里面，怎么能迅速的獲取人生的很多的經(jīng)驗和方法論读第，讓自己能夠有一個更加成功的人生呢曙博？

實際上讀書，因為它提供了前人數(shù)千年怜瞒，他們把自己的人生經(jīng)驗父泳，他們獲得的學識，都總結在書里吴汪。

我們通過閱讀能夠迅速的積累經(jīng)驗惠窄，直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗相結合，就是一個更加穩(wěn)健和順暢的人生漾橙。

03學習基礎就是閱讀

我們說杆融，在當下，或者說自從工業(yè)文明發(fā)展起來以后霜运。

有了大學的這個功利的教育體系脾歇，就是現(xiàn)代化的和當代意義上的大學。

一般的我們說大部分人都是在二十二歲以前都在學習淘捡。

有些人甚至讀到博士藕各，博士后都三十歲左右了。

生命里這么長的時間在學習案淋，是人類不同于其他物種的一個很大的特點座韵，也是人類在地球上無數(shù)的物種中能夠脫穎而出，成為這個世界踢京，成為這個地球的霸主的主要原因誉碴。

那學習的基礎是什么呢？

學習的基礎就是閱讀瓣距，閱讀關系到并不僅僅是我們大家都知道的語文黔帕，作文這些。

實際上閱讀關系到所有的學科蹈丸，所有的學科的學習的技術基礎都是閱讀和理解成黄。而閱讀除了學習以外，實際上它也關系到人生的方方面面逻杖，因為通過閱讀我們培養(yǎng)了很多的能力奋岁，這些能力包括什么呢？

04閱讀最重要的是培養(yǎng)我們世界觀荸百、人生觀闻伶、價值觀

美國有一位兒童生理和心理學家他叫Dorothy S.Strickland，他認為孩子會因為和童書的互動够话，增進以下認知能力：

觀察蓝翰、分辨光绕、分類、預測畜份、組織诞帐、表達、應用以及評判的能力爆雹。

除了閱讀它能培養(yǎng)的那些具體的認知能力之外停蕉，實際上對于漫長的人生之旅而言，閱讀其實能夠起到非常多的作用顶别。

然后谷徙，我大約總結了一下，就是閱讀它能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力驯绎、想象力完慧、思維能力，培養(yǎng)審美的能力剩失，閱讀還能怎么樣呢屈尼？

就像我們說讀萬卷書，得以站在前人的肩膀上迅速吸收前人的經(jīng)驗拴孤。

閱讀最常見的或者我們普通大眾最能夠理解的脾歧、最直觀的就是它能夠?qū)W習知識和信息。

閱讀非常非常重要的一點就是能夠培養(yǎng)世界觀演熟、人生觀鞭执、價值觀。

這個三觀就是我們經(jīng)常掉在嘴上芒粹，但是很少有人能夠認識到它的重要性兄纺。

因為我們說我們?nèi)松怯惺裁唇M成的，人生是由一個一個決定化漆，和一個一個的判斷組成的估脆。

你做的任何一個決定背后支撐你做出來這個決定的是什么，實際上是你的世界觀座云、人生觀和價值觀疙赠，世界觀人生觀和價值觀決定了你的一個判斷，而你的一個判斷串聯(lián)起來就構成了你的人生朦拖。

05閱讀幫助我們獲得獨立思想和平靜心態(tài)

這些非常非常重要的觀念圃阳，我們再回到讀萬卷書和行萬里路，他即能夠從行萬里路璧帝，也就是說你人生的直接經(jīng)驗捍岳，通過你和其他人和這個社會的互動里面獲取。

而更多的是通過我們的學習和通過我們的閱讀獲取的，還有呢祟同，我自己個人非常看重的是在閱讀中你能夠?qū)W會安靜地與自己獨處理疙。

在閱讀中安靜的與自己獨處晕城，獲得穩(wěn)定的情緒和關于平靜、穩(wěn)定的力量窖贤，這個是非常重要的砖顷，我們說很多孩子或者說很多成人，他其實不會和自己獨處赃梧，這是很危險的一種狀態(tài)滤蝠。

閱讀其實可以幫助我們獲得獨立的思想和平靜的心態(tài)。

你長期的養(yǎng)成閱讀的習慣以后授嘀，這個是逐漸能夠?qū)W習獲取的物咳，它非常的重要，閱讀還能夠培養(yǎng)人生的趣味蹄皱，我們經(jīng)常說做人要做一個有趣的人览闰，為什么有趣那么重要呢？

因為稍稍有人生經(jīng)驗的人都知道巷折，其實我們說世事艱難压鉴，人生苦短，你自己活的有趣啊锻拘，活的有幽默感油吭，這個有趣和幽默感，實際上是我們抵抗所謂的比較辛苦的署拟，或者是比較困頓的人生的一個很好的方法婉宰。

閱讀它還有一個非常重要的作用，就是你可以找到一個終身不會遠離的親密的精神伴侶芯丧，這個是和前面你能夠?qū)W會和自己獨處芍阎，你能夠培養(yǎng)自己的，獨立的思想和獨立的心性缨恒，這個是非常非常重要的谴咸。

06閱讀發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和思維的能力

說完了閱讀的重要性以后骗露，我們來講現(xiàn)在的很多小孩子他喜歡看動畫片岭佳，他不愛讀書，那為什么會有這種情況呢萧锉？

那為什么一定要讀書呢珊随？

很多家長跟我說：

“那動畫片里孩子看了也可以學到他該學的東西”，比如說有很孩子喜歡《哈利波特》。

哈利波特拍了大電影拍的也非常的棒叶洞，看哈利波特的電影和讀哈利波特的書有什么區(qū)別呢鲫凶？

我經(jīng)常以這個舉例子，就是我們說在孩子或者說一個人他在讀文字的時候衩辟，你的眼睛里看到的是文字螟炫，同時你的腦子里你的頭腦在高速的運轉(zhuǎn)，在不斷的建構畫面艺晴，大家有閱讀經(jīng)驗的人都可以有都會有這種體會昼钻。

你在讀書的時候，其實我們感覺這個你閱讀的時候封寞，你好像看到了你的腦子里看到了畫面然评，你的嗅覺好像都聞到了某種香味，在它寫到了香味的時候狈究，你的眼睛好像看到了美景碗淌。

那這些實際上都是你的頭腦在高度的運轉(zhuǎn)。

閱讀的時候抖锥，它就是發(fā)展你的想象力贯莺、創(chuàng)造力和思維的能力。

07閱讀是主動建構的過程頭腦高度活躍的

閱讀是一個主動建構的過程宁改，是頭腦高度活躍的缕探。

而在觀看畫面的時候，雖然說我們看電影或者看動畫片也可以觸發(fā)你的思維还蹲，也可以引發(fā)你的共情爹耗，我們也會因為某些情節(jié)會落淚，會觸發(fā)我們的思考谜喊，但是這個都是比較淺層面的潭兽。

一個思維的方式你比較多的還是在被動的接受，被動的接受這個斗遏，我經(jīng)常說哈利波特你看電影山卦，看到的哈利波特是導演組、導演團隊他建構的哈利波特诵次，這個魔法的魔法學院所有的魔法的账蓉，不管是工具，還是他是魔法的逾一，過程也還是里面的人铸本，這個都是導演和他的團隊建構的。

那你通過閱讀實際上你可以建構屬于你自己的哈利波特魔法學院遵堵。

08閱讀能力的培養(yǎng)要從小開始箱玷，越早越好

下面我們來講親子共讀的重要性怨规。

大家尤其是有小朋友的家長，越來越都能認識到親子共讀的重要性锡足。為什么這樣呢波丰？

其實有一個很關鍵的從孩子的角度來說，我們前面有說閱讀非常重要舶得，閱讀能力的培養(yǎng)要從小開始呀舔，越早越好，在幼兒階段扩灯，閱讀怎么樣呈現(xiàn)呢？

實際上就是以親子共讀的形式霜瘪，對于親子共讀來說最重要的是什么珠插？

最重要的不是學習知識掌握信息，更不是認字颖对，這些都是親子共讀的副作用捻撑。

也就是說，如果通過親子共讀缤底，孩子能夠掌握一些知識和信息顾患，甚至逐漸認識一些文字，這都是很好的結果个唧。但是這個不應該是我們在親子共讀中主動訴求的結果江解。

09親子閱讀的目的絕對不是為了學習知識信息

我們說在親子共讀的過程中，家長一定不能說我要去徙歼，我跟孩子一起讀了這本書犁河，我今天一定要學到一些什么，或者知道為什么會下雨魄梯，或者是一定要知道一些知識點桨螺，或者說我一定要學會孩子，使用小便盆或者是什么酿秸，這些其實都是親子共讀的副作用灭翔。

就像我前面說的，如果能掌握是非常好的辣苏，那么親子共讀的主要作用是什么呢肝箱？

親子閱讀最重要的是培養(yǎng)親子之間的情感紐帶，幫助孩子培養(yǎng)穩(wěn)定的情感和情緒連接稀蟋，讓孩子有安全感狭园；

以親子閱讀的圖書為起點，展開親子之間的討論和對話糊治，是親子閱讀最重要的訴求唱矛。

10親子閱讀最重要實際是培養(yǎng)情感連接

我們前面有說親子閱讀它的目的絕對不是為了學習知識信息，更不是為了認字，這些都是家長非常功利性的想法绎谦。

我們認為親子閱讀最重要的實際上是培養(yǎng)情感連接管闷，每天有二三十分鐘的時間，家長和孩子獨處窃肠。

然后以一本書生發(fā)點包个，然后孩子展開討論和對話，互相交流思想來來互相促進親子之間的情感聯(lián)接冤留，這個是親子閱讀的最重要的作用碧囊。

我們大家現(xiàn)在這些年隨著這個心理學信粮、兒童認知和兒童教養(yǎng)學的這個發(fā)展甸箱，越來越多的家長認識到幼年的情感模式，一個孩子在幼年時候的情感模式和家庭模式會決定這個孩子一生的心理克滴。

我們大家每個人把孩子帶到人世間泊窘，他當然都希望這個孩子幸福熄驼，一個孩子能不能獲取幸福感。

甚至說一個孩子長大了以后他有沒有安全感烘豹，我們經(jīng)彻霞郑看到有一些成人，他就是經(jīng)常是愉悅的携悯，是放松的祭芦，是平靜的，而有另外一些人呢憔鬼，他是非常激烈的实束，他總是非常緊張的。

他或者是好斗的逊彭，或者是嫉妒心非常強的咸灿。

我們自己身邊作為成人，我們身邊有很多的人侮叮，大家都可以看到呈現(xiàn)不同的樣貌避矢。

實際上就是跟這個人在幼年時期，他的親子和他的家庭的那個模式有非常大的關系囊榜。

11尊重孩子的成長性

但是我也不大認可我們很多的心理學家說的审胸，或者教育專家說的，就說一個人永遠不能走出童年的模式卸勺，或者說一個人小時候砂沛，他的親子模式或者教養(yǎng)模式就決定了他的一生。

或者我們知道有一個非常有名的心理學家叫武志紅曙求，他有很多的這方面地觀點碍庵。

我們說小時候的家庭的情感模式非常的重要映企，但是同時我們也要尊重一個人他的成長性。

一個人你可能小時候家庭的親子模式静浴，對你在情感上有傷害堰氓，但是你不能把所有的就是這個罪都歸在小時候，或者歸在會對與自己的家長苹享，或者撫養(yǎng)你的人双絮。

因為你自己還有個體成長的主動性，在你長大以后在你成長的過程中得问，你應該不斷的去學習囤攀，認識到自己的問題，并且改善這種問題宫纬。

12親子閱讀的正確打開方式

然后我們說一下親子閱讀的正確的打開方式焚挠，這個很重要，我下面還會仔細地來講這個哪怔。

親子閱讀的正確的打開方式，一定要是書在孩子手里向抢，孩子拿書认境，家長將孩子抱于懷中，兩人共同面對圖書挟鸠，孩子掌握閱讀的進度和翻頁的速度叉信。

閱讀的掌控者是孩子，而非家長這個非常非常的重要艘希，那為什么呢硼身？

我下面也會講，孩子喜歡讀哪本書覆享，喜歡在哪些頁面上停留佳遂，都應該聽孩子的，家長的作用是適度引導撒顿、切切不可武斷丑罪。

一切都要尊重孩子的意愿，我們最好要聽孩子的凤壁，那種選書來說吩屹，我們很多家長說，孩子總是反復閱讀一本書拧抖，搞得家長很抓狂煤搜。

這是非常常見的一個情況，尤其是對于低齡的孩子唧席，孩子總是喜歡反復閱讀一本書擦盾，他持續(xù)好多天嘲驾，或者說一晚上他又把這本書讀好多遍。

然后家長就覺得很抓狂厌衙，就是經(jīng)常家長會問這種時候怎么辦呢?

我們的建議是什么距淫，我們的建議是尊重孩子的意愿，為什么呢?

因為如果孩子他在某一個階段婶希，對某一本書有特別的興趣榕暇，他一定是有原因的，這是一件好事喻杈，說明孩子真正對這本書產(chǎn)生了興趣彤枢。

家長雖然不明白原因是什么，但是一定要尊重孩子的選擇筒饰，而且這是一個非常非常好的機會缴啡，為什么呢？

就是家長應該善用這個機會和孩子展開對話瓷们，詢問孩子為什么喜歡這本書业栅，引導孩子說出原因，也許這就是一個非常非常好的契機谬晕。

13更多的去了解孩子每一個孩子都是不同的

這是一個非常好的契機讓你來了解孩子碘裕，你引導孩子，你跟他開始跟他對話攒钳，你來引導孩子說出來原因帮孔。

通過這個機會你可以更多的了解自己的孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛好不撑，我們知道每一個孩子都是不同的文兢，那不同在哪里呢？

需要家長細心的去觀察焕檬，去發(fā)現(xiàn)才可以做到所謂的因材施教姆坚。

然后關于教育，我非常欣賞印度的一個哲學家叫克里希那穆提說過的一段話实愚，實際上這個話的意思很多人都說過旷偿，我跟大家大約讀一下。他說：

“正確的教育爆侣，不能像制造機器似地大量生產(chǎn)萍程。要研究每一個孩子，需要耐心兔仰、細心和智慧茫负，要觀察孩子的興趣、能力乎赴、性情忍法。

了解他的困難潮尝，考慮到他所受的遺傳和父母的影響，而非僅僅把孩子歸于某種類別——一切都需要機敏而富于彈性的心饿序，不被任何的制度或偏見所拘束勉失。”

我覺得克里希那穆提這段話原探，對于教育乱凿，他總結的就是比較到位了，他考慮到了非常多的因素咽弦。

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14低齡孩子身上的問題都可以從他周圍的撫養(yǎng)者身上找到

我特別感謝的是他提到了要考慮到所受的遺傳和父母的影響徒蟆，我們經(jīng)常看到在養(yǎng)育的過程中型型。

父母非常的不耐煩段审，然后也經(jīng)常會有很多父母說孩子你怎么那么笨，為什么還有很多父母說這個孩子有特別多的壞習慣闹蒜，你看我多好八峦鳌！

我的丈夫绷落，或者我的妻子姥闪，我們都非常的優(yōu)秀，為什么這個孩子有這么多的毛病嘱函。

我經(jīng)常就會勸這樣的父母甘畅，我說其實你靜下心來埂蕊，考慮一下是不是孩子身上的這些問題往弓，你身上都完全沒有。

我們說一般來說孩子身上的問題蓄氧，尤其是低齡的孩子身上的問題函似，都可以從他周圍的撫養(yǎng)者身上找到，這個是一定的百分之百的準確的喉童。

所以撇寞，我非常感謝克里希那穆提提到要考慮到它所受的遺傳和父母的影響。

一個幼小的生命來到這個世界上堂氯，雖然它帶有一定的天性和傾向性蔑担，他先天帶有一定的氣質(zhì)，那他這個先天帶來的氣質(zhì)咽白，在很大的程度上啤握，也是來自于遺傳和父母的影響，我們作為他們的賦予者晶框。

尤其是作為他身邊的撫養(yǎng)者排抬，一定不能武斷的把所有的罪責都歸在孩子身上懂从，要非常清醒的反省自己。

15孩子一定要是閱讀的主導者

我們說親子共讀是一個非常的契機來發(fā)現(xiàn)孩子的特質(zhì)蹲蒲，我剛才有強調(diào)說在親子共讀的過程番甩，書一定要在孩子手中，孩子一定要是閱讀的主導者届搁，家長切不可急功近利缘薛，這個是親子共讀最要重重視的幾個問題。

為什么是這樣的咖祭，因為方法不當會產(chǎn)生兩個結果：

一種結果是掩宜，如果是個性格倔強的孩子，他可能會非常的抵觸和排斥閱讀么翰，他就對閱讀失去了興趣牺汤；

還有一些孩子他可能比較溫順，他在低領的低齡段很溫順浩嫌，他會配合家長檐迟。

進行親子共讀，可是再到了六七歲码耐，進入獨立閱讀的階段追迟，問題就會暴露出來了。

很多家長問過這樣的問題骚腥，我們的孩子從一兩歲就開始親子共讀敦间，我們一起讀了很多書，為什么孩子識字以后束铭，自己沒有主動閱讀的興趣廓块，我不跟他讀書，他就不讀契沫？

原因出在哪呢带猴？

原因其實就出在閱讀的主導者和主動性的問題上，在親子共讀的階段懈万，如果都是家長強制性主導拴清。

孩子的參與度低，實際上是家長在越多会通，而非孩子口予，孩子只是被動地接受，沒有主導過閱讀涕侈，長期被動地接受沪停，孩子的主動性就會逐漸的降低。

只是為了討家長的歡喜驾凶，或者是孩子喜歡親子共讀一家長親密相處的那種感覺牙甫，并不是對閱讀本身產(chǎn)生了興趣掷酗，長此以往，孩子對于閱讀窟哺，不會有積極的感受泻轰。

16孩子是一個獨立的生命體不是家長的附屬物

其實，我們說閱讀和教養(yǎng)且轨，或者說人和人之間的關系浮声。

因為其實我們就是我們和孩子之間的關系，我們和孩子之間的關系其實也是人和人之間的關系旋奢，無非就是兩個詞泳挥，愛和尊重。如何想要養(yǎng)育一個好孩子至朗，給孩子愛和尊重屉符。

什么是真正的愛和尊重的？

真正的愛和尊重是認識的孩子是一個獨立的生命體锹引，他不是家長的附屬物矗钟，要尊重孩子獨特的天性和氣質(zhì)，讓孩子主導自己的生命嫌变，然后家長只是提供力所能及的輔助和引導作用吨艇，閱讀也是一樣的。

閱讀的主導者是孩子腾啥，尊重孩子的閱讀偏好很重要东涡，如果說孩子愛看漫畫，一定要讓他看倘待，不要強行制止疮跑。

因為強行制止的作用，或者他躲著你偷偷看延柠，或者他放棄對閱讀的興趣祸挪。

這兩點我們其實都不想看到锣披，允許孩子看漫畫贞间，同時引導孩子看更有價值的書，家長不要焦慮雹仿，不要武斷和霸道增热。

我們是培養(yǎng)一個孩子，或者說一個人胧辽，在這個世界上安身立命建立好三個連接峻仇，非常非常重要，人和自身的連接邑商，人和他人的連接人和世界的連接摄咆。

我們家長的作用是什么呢凡蚜，就是幫助孩子建立連接而非切斷。這個要謹記閱讀是建立這些連接最好的方法吭从。