重慶萬州公交車墜江虐秋，這件事一直在掀起很多的討論。
知道這次悲劇發(fā)生時(shí)客给，我在回家的路上為逝者們念了一路的藥師灌頂真言，愿他們安息蜻拨。
我一向不怎么追“熱點(diǎn)”，但是回家后看到一個(gè)叫霍老爺?shù)墓娞?hào)發(fā)的“22路公交車上纵菌，沒有一個(gè)屈死的鬼”這篇文章后休涤，讓我氣得有些發(fā)抖笛辟。而且這篇文章獲得了10萬+的閱讀，六萬多的點(diǎn)贊捷凄。
我實(shí)在難以想象围来，這位霍老爺是抱著怎樣的鐵石心腸，寫出這種不是人能說出的話桶错。
我也實(shí)在難以想象胀蛮，那些自詡“理客中”的為這種文章點(diǎn)贊的人，是何等的缺乏良知粪狼。
也許是寫自媒體的人追“熱點(diǎn)”久了再榄，一旦有人亡逝成了新聞，他們都可以把這當(dāng)做一個(gè)素材來寫出迎合網(wǎng)民心理的文章困鸥，以獲得流量。
我很不想在這個(gè)時(shí)候以亡逝者作為什么“素材”去寫文章购城，但忍了許久虐译，還是覺得這位霍老爺?shù)难哉搶?shí)在是難以令人接受，所以我想談?wù)勎业目捶ā?/p>
在任何的此類新聞事件中侮攀，責(zé)任究竟要?dú)w咎于哪一方，這是分析清楚問題的關(guān)鍵撇叁。
但問題在于畦贸，許多人往往分辨不清“責(zé)任”和“后果”的邊界。
比如說趋厉，一個(gè)女性在深夜外出胶坠，被色狼侵犯了。
許多人反而會(huì)譴責(zé)受害者沈善，認(rèn)為受害者自己不檢點(diǎn)闻牡，或者干嘛晚上外出，這是她自找的澈侠，所以是她自己的錯(cuò)哨啃。
這位女性當(dāng)然要承受這件不幸的事發(fā)生的后果，但絕不意味著她要承擔(dān)這個(gè)不幸事件的“責(zé)任”拳球。
錯(cuò)誤永遠(yuǎn)在于祝峻、且只在于施害的那一方，任何人都沒有理由將錯(cuò)誤歸咎于受害者莱找。
這種譴責(zé)受害者的邏輯，本質(zhì)上就像在學(xué)校里辞色，你被同學(xué)欺負(fù)了浮定，老師說“為什么他不欺負(fù)別人层亿，只欺負(fù)你匿又？”一樣建蹄。
老師、government洞慎、甚至包括輿論拢蛋，當(dāng)我們處于一個(gè)“評(píng)判者”的角色之中時(shí)蔫巩，我們要論的是責(zé)任劃分，我們要做的是去懲罰真正犯了錯(cuò)誤的人垃瞧，而不是去譴責(zé)受害者坪郭。
當(dāng)霍老爺說“22路公交車上，沒有一個(gè)屈死的鬼”時(shí)嗦锐，這本質(zhì)上就像一個(gè)老師對(duì)受欺負(fù)的孩子說：“你被別人揍沪曙，這完全是你自己的錯(cuò)”一樣。
評(píng)判者的作用是懲罰施害者碳默，教育受害者缘眶。我們只能說：“如果再有人欺負(fù)你，你馬上來找我巷懈，我一定狠狠地教訓(xùn)他砸喻，懲罰他蒋譬，讓他再不敢欺負(fù)你”愉适。
一個(gè)將責(zé)任和過錯(cuò)歸咎于受害者的老師是失職的。
一個(gè)不能夠嚴(yán)厲的對(duì)施害者做出懲罰的評(píng)判者剂买，也是失職的癌蓖。
我們這個(gè)社會(huì)總是對(duì)施害者寬容，卻對(duì)受害者無情坐慰。
對(duì)于高鐵霸座用僧、不講社會(huì)規(guī)則的人無可奈何，束手無策糟港，連強(qiáng)制性的手段都不敢去運(yùn)用院仿；
這些自詡占據(jù)道德制高點(diǎn)的自媒體，卻敢于肆無忌憚的對(duì)于受害者施加譴責(zé)剥汤。
很多人都說排惨，“這個(gè)社會(huì)病了”。但當(dāng)他們說這句話時(shí)省有，總以為病的是別人谴麦，而不是自己匾效。
小時(shí)候老師和家長(zhǎng)總是告訴我們：“凡事要多從自己身上找原因。”
這是錯(cuò)的扫步！
是誰的錯(cuò)匈子，就讓誰他媽自己去承擔(dān)虎敦。
不是我們的錯(cuò)，就不允許任何人以任何理由將錯(cuò)誤歸咎于我們身上其徙。
社會(huì)道德的公平唾那，依靠的只能是對(duì)施害者的懲罰執(zhí)行到位。對(duì)于受害者我們應(yīng)該給予的是保護(hù)和教育朗若，而非譴責(zé)昌罩。
有些悲劇是不可避免的灾馒，也是無法預(yù)料的。在萬州公交車上轨功，沒有一位乘客會(huì)預(yù)料到事情會(huì)如此發(fā)展容达，這只是他們經(jīng)歷了一個(gè)不可預(yù)料的悲劇而已，這并不能說他們有任何的錯(cuò)羡滑。
世界上總有許多事情是我們無法控制的算芯。但人們往往把那些不可控的因素歸咎于是當(dāng)事人自己的責(zé)任熙揍。
沒有人能控制自己一輩子都遇不到會(huì)欺負(fù)自己的人，也沒有人能控制自己任何時(shí)候都遇不到不講道德有梆、會(huì)在高鐵上霸占你的座位的人。
這個(gè)社會(huì)需要的饺汹，是給那些欺負(fù)別人的壞孩子施加懲罰的老師爆袍，需要的是對(duì)那些不講道德的人施加強(qiáng)制的government，需要的是對(duì)施害者施加譴責(zé)和控訴的輿論陨囊。
是誰的錯(cuò)蜘醋，就讓誰自己完全的去承擔(dān)。
不要做和稀泥的老師啸罢，也不要做和稀泥的看客胎食。
社會(huì)文明的進(jìn)步需要的是對(duì)邊界清晰的劃分，然后按照這種清晰的邊界去評(píng)判事物衩匣。
老師把責(zé)任歸咎于受欺負(fù)的學(xué)生粥航，那就別怪受欺負(fù)的學(xué)生被逼急了不講道理递雀。
因?yàn)檫吔缫婚_始就是被這樣的老師這些評(píng)判者給歪曲的。
微信公眾號(hào)：煉己者? ?ID：fengxuwake
