17019-吳凱洪
? ? ? 這是我和5期師姐李麗瓊（澄心媽）昨天一起合辦的一場戶外公益故事會(huì)吹零。主題是：沖突中的愛和友誼一姿。
現(xiàn)場活動(dòng)流程
1.開場
由澄心媽媽帶領(lǐng)孩子們做彩虹傘的游戲。由我來做故事媽媽介紹和孩子們自我介紹的導(dǎo)入湾碎。
2.第一場 A 熱身手指操 剪刀石頭布
? ? ? ? ? ? B《我的兔子朋友》故事分享
? ? ? ? ? ? C歌曲改編《找朋友》
3.助演 歌曲《塔林圖雅》
4.第二場 A 熱身游戲 我說什么你們說什么
? ? ? ? ? ? B 《南瓜湯》故事分享
? ? ? ? ? ? C 歌舞 《朋友越多越快樂》
故事會(huì)設(shè)計(jì)概想
? ? ? 這場故事會(huì)是合辦的考慮到故事的相關(guān)性以及啟發(fā)性，在澄心媽先選好之后，我根據(jù)澄心媽講的故事選了《南瓜湯》辕近。這兩本有乘上啟下的意味。
? ? ? 《我的兔子朋友》講了兔子好心好意要幫忙匿垄，結(jié)果惹出麻煩移宅。老鼠最后救了兔子，并告訴別人椿疗，這是我的兔子朋友漏峰，她是好心好意要幫忙的。
? ? ? 《南瓜湯》講了三個(gè)好朋友各自分配好工作变丧，可是鴨子想嘗試一下做別的芽狗，結(jié)果有了矛盾。鴨子負(fù)氣出走痒蓬，貓和松鼠經(jīng)過了不以為然童擎，嘲笑，再到擔(dān)心攻晒，外出尋找顾复，最后無底線包容一系列感情變化，懂得了友誼的珍貴鲁捏，最后沒有圓滿大結(jié)局而是因?yàn)轱L(fēng)笛芯砸，又起一場風(fēng)波。
故事會(huì)總結(jié)
1.值得肯定的地方
a.熱身活動(dòng)手指操,孩子們很快進(jìn)入狀態(tài)给梅，第二場熱身我特意讓孩子們站起來動(dòng)動(dòng)假丧，休息一下
b.自我介紹一方面鍛煉孩子，一方面讓我們故事媽媽認(rèn)識(shí)孩子
c.孩子們大愛歌曲改編 這個(gè)事情其實(shí)孩子們很喜歡做 cc平時(shí)就是愛亂改歌曲
d.分組模仿動(dòng)物的聲音進(jìn)行吵架动羽。孩子們在玩中觀察到動(dòng)物的發(fā)聲包帚。獲得在場講師一致好評。
e.手持繪本講故事运吓，中間照顧左右兩邊的孩子渴邦，進(jìn)行走動(dòng)疯趟，拿書給她們看細(xì)節(jié)。
f.助演可以方便孩子中間去喝水上廁所
g.搭火車前先穿鞋谋梭，起來玩信峻，既動(dòng)感又方便結(jié)束
活動(dòng)中的不足
a.擴(kuò)音器的使用不熟練，有待加強(qiáng)瓮床。擴(kuò)音效果不明顯
b.兩場故事會(huì)連著來盹舞，孩子們有點(diǎn)累，后面有點(diǎn)坐不住纤垂，下次選書再短一點(diǎn)矾策，動(dòng)感一點(diǎn)。
c.沒有簽到處峭沦，孩子們比較散
d.《南瓜湯》這個(gè)故事中提問有點(diǎn)多贾虽，對于動(dòng)物情緒語言的變化沒有很嫻熟地表現(xiàn)出來。
期待下一場的進(jìn)步吼鱼。
故事會(huì)精彩照片
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