2019-08-10
要走出固化模式，就呀對自己狠一點(diǎn)
家庭教育模式當(dāng)中處處體現(xiàn)著自己的情緒模式录别，思維模式，行為模式
傳承的父輩教養(yǎng)模式
孩子在所有人面前發(fā)脾氣邻吞，父母親忍著生氣和憤怒像一孩子和平解決组题，但孩子卻不明白，也不領(lǐng)這個情抱冷。越鬧騰越嚴(yán)重崔列，父母親抬起手打起來孩子，氣孩子如此的沒有禮貌旺遮，如此的不懂事赵讯，而孩子卻不理解，孩子眼神里都是對家長的怨氣（害怕的眼神中流露出來的不服氣）耿眉。這種教養(yǎng)模式一般都是傳承自己父母的教養(yǎng)方式边翼，壓力狀態(tài)下就自己蹦出來了。想要改變就要對自己狠一點(diǎn)鸣剪，在面對這種情況是组底，發(fā)現(xiàn)自己身體的感覺，有要打孩子欲望的時候筐骇，馬上停下來债鸡，離開一下，給自己一個時間緩沖铛纬，同時要告訴自己不要做體罰的暴怒家長厌均。
2.孩童模式
面對孩子的撒嬌，耍脾氣告唆，唧唧歪歪棺弊，撒潑打滾晶密，還能夠把控自己的脾氣，覺知還是會幫助到自己的镊屎，讓自己有反思和調(diào)整的時間惹挟，而當(dāng)孩子當(dāng)著眾人的面做出不適宜的行為，或是不禮貌的行為缝驳，或是“拆穿大人做法和想法”的時候连锯，這是讓大人很難處理的，也是很強(qiáng)沒面子的問題用狱，在這個時候运怖，到底誰要來為此負(fù)責(zé)？從解決問題的角度和發(fā)生問題的角度看夏伊，是大人負(fù)主要責(zé)任摇展，孩子負(fù)次要責(zé)任，可是壓力下孩童模式更會起主導(dǎo)作用溺忧，那就是推卸責(zé)任咏连，因?yàn)樽约翰幌胱兂伞氨惶幜P的人”。所以孩子就變成了全部責(zé)任人鲁森，這明顯也是自己的逃避祟滴。想要改變就要對自己狠一點(diǎn)。面對這種情況先罵醒自己歌溉，告訴自己休想逃避垄懂，你是家長，孩子只是在展示著你的所做所為痛垛，所以你要負(fù)起責(zé)任來草慧，離開現(xiàn)場，思考自己的過錯匙头，思考自己的言行以及對孩子的教養(yǎng)方式漫谷，是不是平時不在意孩子的天真爛漫，可在外面的場合孩子的天真爛漫就變成了沒規(guī)矩蹂析，沒禮貌了呢抖剿？
你不可能改變?nèi)魏稳耍梢愿淖兊闹挥凶约菏读闳糇屪约鹤兂墒芎θ苏独桑磺卸紱]用，想要跳出來喻频，每當(dāng)要罵孩子缩宜，打孩子的時候，先把自己罵醒，打醒锻煌。隨后在思考你做了什么讓孩子有這些行為妓布？
言行律已，身教大于言行宋梧，你接受不了的匣沼，往往是你需要調(diào)整和改變的
