感謝學(xué)姐｜田嬌｜35班班長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)|蘇磊|18621391501的精彩點(diǎn)評(píng)顶滩，感謝紐帶組胡一凡
最佳作業(yè):學(xué)員｜77班｜范吉輝
作業(yè)題目：lesson1：我的77奇跡踐行錄
以下是作業(yè)和點(diǎn)評(píng)匯總：
學(xué)員｜范吉輝｜13139881215的作業(yè)
點(diǎn)評(píng):范范的班級(jí)原來(lái)是007的77班啊损谦，開(kāi)班的時(shí)候圍觀了你們的儀式磅网，有事很棒的77人聚在了一起婚惫。對(duì)于你這次的作業(yè)屡谐，我做如下點(diǎn)評(píng)：1皮仁、不足之處籍琳，第二個(gè)問(wèn)題你覺(jué)得理想的社群是怎么樣的，隨機(jī)采訪戰(zhàn)友贷祈。這是兩步喔趋急，我看到的答案里只有一個(gè)采訪戰(zhàn)友，對(duì)于理想社群的回答势誊，范范好像沒(méi)有回答的很清晰2呜达、文章結(jié)構(gòu)很不錯(cuò)，但是發(fā)現(xiàn)在前面的段落中有幾個(gè)錯(cuò)別字粟耻，問(wèn)題雖小查近，也是要引起注意的，誰(shuí)讓我們是優(yōu)秀的007er呢3挤忙、祝福你在77班這么優(yōu)秀的班級(jí)霜威，并能堅(jiān)持7年踐行期待下次作業(yè)。
點(diǎn)評(píng)：看到這份值月生招募文案的報(bào)名截止時(shí)間册烈，我忍不住想說(shuō)會(huì)不會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng)呢 有文案戈泼，有截圖示例，看得出范范很用心寫(xiě)了這份文案赏僧。在招募之前做那么多工作大猛，倒是我之前沒(méi)有做過(guò)的事，這點(diǎn)也值得所有現(xiàn)在班級(jí)班長(zhǎng)和值月生學(xué)習(xí)淀零。規(guī)則科普方面挽绩，建議除了開(kāi)班之初的科普之外，開(kāi)班后一年后也適當(dāng)安排一兩次驾中，也許有人太忙忘了呢唉堪，是吧模聋。
學(xué)員|龍桂如|18123387135的作業(yè)
lesson1，007班級(jí)的現(xiàn)在和未來(lái)
點(diǎn)評(píng)：班長(zhǎng)的意義類(lèi)似于文案的意義巨坊，也就是傳播率撬槽、觸達(dá)率、轉(zhuǎn)化率趾撵，從理念到傳播到準(zhǔn)確通知到伙伴侄柔，再到進(jìn)行轉(zhuǎn)化，中間實(shí)際上就是要持續(xù)到盯緊占调，并且提高轉(zhuǎn)化到效果暂题。人唯有做找到內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的時(shí)候，才會(huì)去主動(dòng)開(kāi)始行動(dòng)究珊，所以除了方法的方面薪者，更需要拔高，讓伙伴們認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作的價(jià)值剿涮，例如寫(xiě)作讓你產(chǎn)生意外的鏈接言津，讓成長(zhǎng)變現(xiàn)，讓人感受到更多的反饋取试，這樣更會(huì)有主動(dòng)的感覺(jué)悬槽。
點(diǎn)評(píng)：招募和宣導(dǎo)的文案瞬浓，實(shí)際上仍舊是圍繞著傳播率初婆、觸達(dá)率、轉(zhuǎn)化率的三點(diǎn)猿棉，首先傳播的時(shí)候磅叛，為了避免用戶看到滿屏的文字，直接不看了萨赁，所以先要簡(jiǎn)潔弊琴。其次觸達(dá)率，就在于能否清晰準(zhǔn)確的說(shuō)明效果杖爽，其實(shí)這就是文案访雪，伙伴們的需求是什么，站在這個(gè)角度思考掂林，你會(huì)有更不一樣的感覺(jué)，伙伴們就需要刺激的坝橡，例如對(duì)于不成長(zhǎng)的恐懼泻帮，和對(duì)于成長(zhǎng)的渴望，這樣的相結(jié)合计寇。
學(xué)員|任慧雙|13613845653的作業(yè)
點(diǎn)評(píng)：1.寫(xiě)作是成長(zhǎng)的展現(xiàn)锣杂，每一篇文章都是在展現(xiàn)自己的認(rèn)知邏輯脂倦，對(duì)于志愿者，可以有禮物元莫，不過(guò)不要每次都有禮物赖阻，而是創(chuàng)造驚喜，禮物可以是嘉獎(jiǎng)踱蠢，不一定要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)火欧，否則會(huì)有成本的問(wèn)題沒(méi)法解決。
2.人是關(guān)系的產(chǎn)物茎截，點(diǎn)評(píng)實(shí)際上是為了創(chuàng)造更多的鏈接苇侵，人與人之間的鏈接，關(guān)系與關(guān)系的鏈接企锌，好的點(diǎn)評(píng)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)榆浓。就像如果有一位伙伴給你滿屏的點(diǎn)評(píng)，這樣的認(rèn)真態(tài)度撕攒，本身就是需要反饋陡鹃，那么如何創(chuàng)造這樣的氛圍，這就是最需要思考的地方抖坪。
3.班級(jí)的定位萍鲸，可以具體化，如何操作柳击，這樣的展現(xiàn)會(huì)更加的具體并且更加清晰猿推。
點(diǎn)評(píng):人的選擇會(huì)有上限，當(dāng)出現(xiàn)過(guò)多信息的時(shí)候捌肴，就會(huì)陷入信息超載蹬叭，導(dǎo)致的結(jié)果，就是干脆不選了状知。
而另一點(diǎn)在于秽五，招募的文案，是我們自己所想的饥悴，還是真正的建立在伙伴的角度呢坦喘？你可以試著做個(gè)切換，如何值月生發(fā)了這樣的公告西设，你會(huì)加入嗎瓣铣？哪些點(diǎn)觸動(dòng)了你，哪些沒(méi)有呢贷揽？可以審視一下棠笑。
學(xué)員｜趙保江｜13811137018的作業(yè)
Lesson1 現(xiàn)實(shí)的Bug和理想的班級(jí)
點(diǎn)評(píng):對(duì)于你這次的作業(yè)，我要先說(shuō)幾個(gè)問(wèn)題：1禽绪、看得出寫(xiě)文章是處于想起什么說(shuō)什么的狀態(tài)蓖救，對(duì)于班訓(xùn)營(yíng)兩個(gè)問(wèn)題的回答洪规，不是特別的明確，思路上有點(diǎn)不太清晰循捺，在后期的作業(yè)中斩例，建議除了表達(dá)自身收獲之外，還要就問(wèn)題給出自己的思考从橘，不能光表達(dá)情緒噢2念赶、看到你們班級(jí)這么好的氛圍，我是很羨慕的洋满，我的班級(jí)現(xiàn)在有不少問(wèn)題存在晶乔，正在一步步解決。就母班bug和理想班級(jí)牺勾，雖然你采訪的戰(zhàn)友沒(méi)有給出明確的答案正罢，但是你可以根據(jù)自身所處班級(jí)，以及圍觀過(guò)的班級(jí)驻民，給你未來(lái)的班級(jí)做個(gè)自畫(huà)像翻具，想象一下未來(lái)帶這么好的班級(jí)，是不是會(huì)更美好呢3回还、文章的基礎(chǔ)方面要注意裆泳，讀的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)使用不恰當(dāng)?shù)模@些對(duì)于一名優(yōu)秀的戰(zhàn)友是完全可以避免的批評(píng)的話說(shuō)太多柠硕，還是有很多優(yōu)點(diǎn)的工禾，比如定下明確目標(biāo)，并能順利實(shí)現(xiàn) 還有日更群蝗柔、投資理財(cái)?shù)鹊任趴@些都是我需要提升改進(jìn)的地方，期待下次看到你的進(jìn)步癣丧。
點(diǎn)評(píng)：這次作業(yè)的完成比上次有進(jìn)步 第一題的值月生招募文案槽畔，建議再加個(gè)報(bào)名截止時(shí)間。第二點(diǎn)意見(jiàn)胁编，不知道你是準(zhǔn)備以文章的形式厢钧，還是班級(jí)群內(nèi)直接發(fā)布招募信息的形式，不同的形式效果也是不同的嬉橙。如果是以文章的形式早直，那我認(rèn)為這是一篇很好的招募文案。但如果是以微信群內(nèi)信息的形式市框，恐怕就有點(diǎn)太長(zhǎng)了莽鸿，反而會(huì)效果不好。第二題的規(guī)則科普，基本方法比較可行祥得，可以直接在你們班里實(shí)踐試試效果
學(xué)員|李倩|13770638636的作業(yè)
lesson1 關(guān)于社群的思考之007所在班級(jí)的bug
點(diǎn)評(píng):社群的核心，在于創(chuàng)造一個(gè)良好的反饋體系蒋得，點(diǎn)評(píng)的體系级及，角色的體系以及責(zé)任的體系，這些都需要明確的通知到位额衙，這就是傳播率饮焦，觸達(dá)率，轉(zhuǎn)化率窍侧，這三個(gè)指標(biāo)來(lái)衡量县踢。
以往的問(wèn)題，都是傳播有了伟件，但是后兩者并沒(méi)有太強(qiáng)烈的屬性硼啤，因?yàn)椴粔蚝?jiǎn)化和清晰化的交付給伙伴，如何建立用戶思維去創(chuàng)造和伙伴的反饋斧账，這就是迭代的意義了谴返。
Lesson2 關(guān)于社群的初期運(yùn)營(yíng)之架構(gòu)搭建-招募值月生和制定規(guī)則
點(diǎn)評(píng):1.從招募的角度來(lái)看，如果你是值月生是否會(huì)被打動(dòng)呢咧织？這些獎(jiǎng)勵(lì)的東西嗓袱，并不夠具體，我們可以直接去問(wèn)伙伴习绢，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為的值月生是需要做什么事情渠抹，而你為什么不做呢？是因?yàn)闆](méi)時(shí)間闪萄，還是覺(jué)得麻煩呢梧却？這樣可以了解更加真實(shí)的現(xiàn)象。
2.規(guī)則也是如此桃煎，既要保證規(guī)則篮幢，又要保證有活力，仍然是構(gòu)建一個(gè)良好反饋的社群为迈，從點(diǎn)評(píng)開(kāi)始三椿，逐漸地構(gòu)建有價(jià)值的評(píng)判體系，這點(diǎn)才是值得我們思考的地方葫辐。
學(xué)員|陳治興|13563900639的作業(yè)
流程搜锰、公益、凝聚耿战，“長(zhǎng)青”社群的三次進(jìn)階
點(diǎn)評(píng):1蛋叼、排版方面建議調(diào)整，文章一開(kāi)頭放入這么大一張007不寫(xiě)就出局的邀請(qǐng)圖片，電腦上翻看都不只一屏狈涮，如果不是作業(yè)狐胎，只是一篇文章，讀者恐怕會(huì)有點(diǎn)不太喜歡歌馍。
2握巢、關(guān)于母班bug和建議，這題答的很好松却，指出問(wèn)題暴浦，提出建議，并有實(shí)際行動(dòng)晓锻，這點(diǎn)值得我借鑒歌焦，可以拿來(lái)在班上使用（班訓(xùn)營(yíng)的福利還真是不少[壞笑]）。
3砚哆、第二個(gè)問(wèn)題關(guān)于未來(lái)班級(jí)的設(shè)想独撇，不止設(shè)想了班級(jí)，還擴(kuò)展到了007整個(gè)社群窟社，思維很廣券勺，在我看來(lái)也是很精彩的答案。
4灿里、關(guān)于文章標(biāo)題关炼，可以自命名，但建議再加一點(diǎn)是班訓(xùn)營(yíng)第一天作業(yè)這類(lèi)的字眼匣吊，會(huì)讓人一眼看得明白儒拂，也便于其他學(xué)員或后期戰(zhàn)友學(xué)習(xí)。個(gè)人的一點(diǎn)看法色鸳，希望能夠?qū)δ阆麓巫鳂I(yè)有幫助社痛。
點(diǎn)評(píng)：看完作業(yè)的第一感覺(jué)是：沒(méi)有發(fā)揮出你的水平蒜哀。相較于上一次作業(yè)，這次的排版設(shè)計(jì)吏砂，應(yīng)答工整了很多撵儿，但小錯(cuò)誤也出現(xiàn)不少，比如最明顯的最后一句“挖掘潛能狐血、突破自我”少了一個(gè)字淀歇，優(yōu)秀的你怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
這次作業(yè)的兩個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)問(wèn)題匈织，值月生招募浪默，文案都寫(xiě)好了牡直，聯(lián)系人也有，再有一個(gè)截止報(bào)名時(shí)間就更好了纳决。第二個(gè)問(wèn)題碰逸，規(guī)則科普，寫(xiě)的很詳細(xì)阔加，想的也很全面花竞，接下來(lái)就看實(shí)戰(zhàn)了。
