俞敏洪3次高考钉汗，最終考上北大显拜，如今仍然到處吹捧他的雞湯故事；馬云3次高考譬淳，靠運(yùn)氣考上杭州師范大學(xué)，如今鼓吹“996是福報(bào)”浦妄。
余華比起前面2位，運(yùn)氣沒(méi)有那么好场晶，高考落榜恨樟，淪落為一個(gè)不出名的牙醫(yī)，突發(fā)奇想當(dāng)作家零酪，創(chuàng)作出世界名著《活著》冒嫡，如今卻給高三學(xué)生培訓(xùn)高考作文？
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1960年四苇，輕柔的春風(fēng)拂過(guò)西湖旁的柳絮孝凌。一個(gè)男孩呱呱降生，給一個(gè)普通的醫(yī)生家庭帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)月腋。他的到來(lái)胎许，徹底改變了這個(gè)家庭的命運(yùn)。
小余華的父親是一名外科醫(yī)生罗售，由于工作的需要，一家人搬到了醫(yī)院里住钩述。由于家對(duì)面就是太平間寨躁，小余華幾乎每個(gè)晚上都能聽(tīng)到凄涼的哭聲，甚至有時(shí)候在睡夢(mèng)中被哭聲吵醒牙勘。
那個(gè)時(shí)候的小余華职恳，最喜歡做的事情就是搬一把椅子坐在家門口，看著被人一邊哭一邊相互安慰方面，但每當(dāng)看到在月光下閃閃發(fā)亮的樹梢時(shí)放钦，就會(huì)害怕得發(fā)抖。
“生離死別”的故事已經(jīng)悄悄地種在了小余華的心中恭金，成為了他日后創(chuàng)作的噴泉操禀。
這樣的生活一直延續(xù)到小余華小學(xué)畢業(yè)。那年横腿，縣圖書館重新開(kāi)放颓屑，小余華的父親為2個(gè)兒子辦了一張借書證斤寂。
看膩了別人哭哭啼啼的小余華第一次打開(kāi)了閱讀的世界，沉迷于各種各樣的小說(shuō)揪惦，像《閃閃的紅星》遍搞、《礦山風(fēng)云》和《虹南作戰(zhàn)史》等那個(gè)時(shí)代所有的小說(shuō)，幾乎都讀了一遍器腋。
小說(shuō)變得枯燥乏味溪猿，小余華又將自己的興趣轉(zhuǎn)移到了大字報(bào)上，“互相謾m”纫塌、“造y中傷對(duì)方”诊县、“色q故事”、“漫畫”......小余華看得不亦說(shuō)乎。
在浙江不出名的海鹽小鎮(zhèn)，多了一個(gè)“文藝青年”辛友。
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1977年盛龄，余華高中畢業(yè)，高考恢復(fù)岸浑，一波波“下鄉(xiāng)上山”的知識(shí)分子紛紛拿起筆桿子，在千軍萬(wàn)馬揮灑著自己的知識(shí)。
心里準(zhǔn)備著去農(nóng)村插隊(duì)落戶的余華缴渊，聽(tīng)到應(yīng)屆生也可以報(bào)名參加高考，和同學(xué)們興奮成一片鱼炒。
他們都憧憬著通過(guò)高考衔沼，走出農(nóng)村，到上海和北京這樣的大城市發(fā)展昔瞧。
那個(gè)年代與現(xiàn)在不同指蚁，填志愿是在高考之前。余華的同學(xué)都不太知道志愿的重要性自晰，不知天高地厚地填上“劍橋大學(xué)”凝化、“牛津大學(xué)”、“清華大學(xué)”和“北京大學(xué)”酬荞。
高考那天搓劫，他清晰地記得，“一顆紅心混巧，兩種準(zhǔn)備”八個(gè)大字高高掛在學(xué)校的門口上枪向。
高考分?jǐn)?shù)下來(lái)的第一天，余華被激動(dòng)的老師叫住咧党，高興得手舞足蹈秘蛔，不料被潑了一盆冷水：高考落榜了。
失去信心的余華，不論父母如何勸自己復(fù)讀缠犀，決計(jì)不再參加高考数苫，一手準(zhǔn)備工作。
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困在農(nóng)村的圍墻里辨液，余華的心卻向往著大城市虐急。
18歲余華去了衛(wèi)校讀了一年后，被父親安排到小鎮(zhèn)的衛(wèi)生院當(dāng)牙醫(yī)滔迈，成為一名“打工人”止吁。
余華每天都干著同樣的一件事情，就是看患者的口和牙齒燎悍，手握鋼鉗敬惦，每天撥牙長(zhǎng)達(dá)八個(gè)小時(shí)。最痛苦的就是
無(wú)法把心臟想象在大腿里面谈山，也不能將牙齒和腳趾混同起來(lái)俄删。
按部就班的工作就像一個(gè)籠子，束縛著余華渴望自由的靈魂奏路。無(wú)事情的時(shí)候畴椰，余華就看著窗外的大街發(fā)呆。
籠子無(wú)法困住一只向往自由的鳥鸽粉。厭倦了牙醫(yī)的余華斜脂，看到縣文化館的人衣冠楚楚、西裝革履触机，整日游手好閑地在大街上逛帚戳，有了到縣文化館工作的念頭。
經(jīng)過(guò)打探儡首，進(jìn)新文化館的條件片任，要么會(huì)畫畫，要么會(huì)作曲蔬胯，還有的是寫作蚂踊。
余華心想著畫畫和作曲太難了，識(shí)字就可以寫作笔宿。
對(duì)寫作一竅不通的余華，破天荒地想當(dāng)作家棱诱。
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寫作很簡(jiǎn)單泼橘，識(shí)字就可以了，但是寫出令人佩服的作品迈勋，不是一件容易的事情炬灭。
一有空余的時(shí)間，余華就如饑如渴地閱讀靡菇、思考和寫作重归。
余華全心全意地將自己投入到這份偉大的事業(yè)中米愿，但是接下來(lái)的路充滿荊棘。
余華一邊做牙醫(yī)一邊寫作鼻吮，連續(xù)投了5年的稿子育苟，全都被出版社無(wú)情地退回。
換作其他人椎木，或許心中的作家夢(mèng)早已灰飛煙滅违柏。
然而，余華卻屢敗屢戰(zhàn)香椎，從未放棄過(guò)到縣文化館工作的念頭漱竖。
憋了一口氣的余華，瘋狂地寫作畜伐。據(jù)統(tǒng)計(jì)馍惹，余華前8篇小說(shuō)，一共“寫死”了29個(gè)人玛界，而且都是非正常死亡万矾。
直到1983年，一個(gè)北京打來(lái)的電話脚仔，打破了余華枯燥無(wú)味地寫作生活勤众，余華到北京改稿子了，成為縣里的明星鲤脏，如愿進(jìn)入縣文化館工作们颜。
1992年，震撼人心《活著》誕生猎醇，余華將自己對(duì)生命的深刻思考全都寫進(jìn)了這本名作中窥突。
人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著
《活著》成為了余華目前的巔峰之作硫嘶，轟動(dòng)了整個(gè)文壇阻问，被翻譯成多種語(yǔ)言，暢銷多個(gè)國(guó)家沦疾。
余華称近，從一個(gè)牙醫(yī)，終于成為了聞名世界的作家哮塞。
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3月9日刨秆，國(guó)內(nèi)某知名教育機(jī)構(gòu)舉辦了一場(chǎng)“中高考沖刺”的演講。
余華忆畅，作為當(dāng)代的著名作家衡未，被邀請(qǐng)到大會(huì)演講。余華拿著稿子，在無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的注視之下缓醋，做了一篇《如何在中高考寫好作文》的講座如失。
“背好句子”、“圍繞重點(diǎn)”成為了他認(rèn)為中高考作文的技巧送粱。
但余華或許沒(méi)有想過(guò)褪贵，這次講述應(yīng)試作文竟然成為了人們的“談資”。
一個(gè)靠寫作改變命運(yùn)的高考落榜者葫督，走上了教育如何寫好中高考作文的舞臺(tái)竭鞍。
人們或許還記得，很多作家的中高考作文都考到很低分橄镜，包括某天才作家偎快，高考時(shí)也作文也考了低分。
或許洽胶，余華上臺(tái)講中高考作文晒夹，是某些教育機(jī)構(gòu)的商業(yè)之道。
