松松已經(jīng)步入小學(xué)“磐欤現(xiàn)在我們一起來看看松松開學(xué)這2個(gè)多月的表現(xiàn)。
入讀小學(xué)兩個(gè)多月蝗肪，小松松的進(jìn)步及不足
1袜爪、認(rèn)字能力提升，已經(jīng)認(rèn)識(shí)二百多個(gè)生字薛闪，認(rèn)識(shí)的字都能讀出并部分默寫出來辛馆。
2、寫字能力提升豁延，基本能仿寫出任何字昙篙，不足之處是筆跡不工整，只能多加練習(xí)來慢慢提升诱咏。
3苔可、讀書能力提升，現(xiàn)在可以照課文讀完部分課文內(nèi)容袋狞，通過多認(rèn)字及讀課文的方法焚辅，可提高語言能力映屋，也能應(yīng)付應(yīng)試教育，這是在時(shí)間有限的條件下同蜻，利用上課內(nèi)容提升語言能力的一種方法秧荆。
現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)上，拼音是一個(gè)弱項(xiàng)埃仪，也是考試丟分的重要部分。我們也在摸索陕赃，如何讓小松松的拼音能力提升上去卵蛉。數(shù)學(xué)的1到100基本會(huì)讀寫，大小多少的概念有基本的認(rèn)識(shí)么库，不足之處是加減上還沒有突破傻丝，這個(gè)我們也在摸索中，讓小松松早日懂得加減法∷呷澹現(xiàn)在考試能寫上名字葡缰、班級(jí)和座號(hào)，懂不懂的內(nèi)容都能基本寫完忱反。這已經(jīng)是很大進(jìn)步了泛释，以前上幼兒園都是交白卷。
小松松現(xiàn)在除了語言溝通上相對(duì)較弱温算，還有自律性差些和部分能力弱些怜校，其它與普遍孩子基本不差，我們必須付出多加一倍的努力注竿，才能讓小松松的弱項(xiàng)趕上去茄茁。
成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
小松松能量?jī)粜挠?xùn)練，進(jìn)步是巨大的巩割，不足是有的裙顽，瓶頸是存在的，前面的道路還有一個(gè)個(gè)小關(guān)卡要我們突破宣谈，要有付出更多努力的準(zhǔn)備愈犹。
一、走出自閉空間蒲祈，這方面主要是通過本了老師的三步訓(xùn)練方法走來實(shí)現(xiàn)的甘萧，方法必須選對(duì)，這是最關(guān)鍵的梆掸，沒有正確的方法扬卷，走不出自閉空間，后面的進(jìn)步也無從談起酸钦，從fo法化解開始怪得，會(huì)有很大的改變和進(jìn)步。
二、走出自閉空間后徒恋，在進(jìn)步的同時(shí)蚕断，也可能會(huì)遇到一些瓶頸，這時(shí)候要多和老師溝通入挣，結(jié)合感統(tǒng)的訓(xùn)練理念和孩子目前的情況亿乳，有針對(duì)性的摸索出孩子訓(xùn)練方法（在家訓(xùn)練也是如此）。走出自閉空間后到能力提升到普遍孩子水平的這個(gè)階段径筏，主要是靠家長(zhǎng)葛假，要付出多加一倍的努力，并結(jié)合老師的建議滋恬，給出適合自己孩子的訓(xùn)練方案聊训，才能突破一個(gè)個(gè)關(guān)卡，趕上去恢氯，這需要時(shí)間带斑、毅力和信心。
在每個(gè)階段勋拟，孩子的成長(zhǎng)離不開父母各方面的提升勋磕，像《了凡四訓(xùn)》中袁了凡夫妻一樣，從心而動(dòng)指黎，行善積德朋凉，日積月累，方能改變命運(yùn)醋安！
希望前行的道路上杂彭，各位家長(zhǎng)互相鼓勵(lì)，共勉前行吓揪，還孩子一個(gè)光明未來亲怠。
