5月21日提前下班匆匆驅(qū)車3小時(shí)余趕往屏南雙溪古鎮(zhèn)鸣戴。
很小很破的一個(gè)小鎮(zhèn)，一條街而已昧廷，但他有個(gè)漂亮的門樓堪嫂，頓時(shí)讓這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)小鎮(zhèn)變得有味道起來(lái)。進(jìn)了門樓木柬，沿著僅有的這條街往前走皆串，兩旁有土菜館，還有數(shù)不清的公寓和賓館眉枕。林老師所在的古鎮(zhèn)藝術(shù)中心在這條街的尾巴恶复，聽說(shuō)是當(dāng)?shù)匾粋€(gè)開發(fā)商建的樓，目前尚未銷售速挑，便支持給了林老師暫用著谤牡。我們?cè)谌胱『笤兟分杏龅揭晃荒纺罚瑔?wèn)她知不知道林老師的畫室在哪兒姥宝，她沖我們直笑就是不說(shuō)話翅萤。只好又問(wèn)騎小三輪路過(guò)的一個(gè)老伯伯，他問(wèn)我們是不是找那個(gè)教殘疾人畫畫的地方腊满，我說(shuō)不是断序。我努力地問(wèn)老伯伯我找林正友碌老師的畫室流纹，他說(shuō)就是殘疾人畫畫的地方。好吧违诗，我們半信半疑地走向那座建筑物，一樓有許多敞開的畫室疮蹦，遇見一個(gè)姑娘诸迟，便問(wèn)知道不知道林老師在哪兒，她說(shuō)在樓上愕乎。走對(duì)地方了阵苇，可是怎么上樓呢？繼續(xù)問(wèn)路感论，幾經(jīng)迂回绅项，終于到達(dá)。
三樓比肄，敞開的門快耿，一進(jìn)門左手邊是一間里面有分男女的大洗手間。直面門口的是非撤技ǎ空曠的一個(gè)大廳掀亥，廳里除了建筑的支撐柱以外就是畫架、椅子和少量的排放好的用作寫生的靜物妥色，當(dāng)然還有正在對(duì)著靜物在寫生的許多人搪花。我對(duì)尺寸或平方?jīng)]什么概念，總之廳很大嘹害，圍著大廳一圈是開放的房間撮竿，大約有二十間吧，有的只是在墻面掛了畫笔呀，有的房間有人在里面寫生幢踏。大廳里的人安靜地畫著畫，偶爾走動(dòng)凿可，還有三兩個(gè)孩子在偌大的畫室奔跑嬉戲惑折，卻絲毫不影響在作畫的人們。門口可以隨意可進(jìn)出枯跑，沒(méi)有人接待惨驶，也沒(méi)有人會(huì)問(wèn)你。想起報(bào)大人說(shuō)的到前臺(tái)會(huì)有人負(fù)責(zé)登記免費(fèi)領(lǐng)材料敛助。我又看了一眼門口粗卜，確定沒(méi)有什么前臺(tái)，就只有門口進(jìn)來(lái)后往右拐到邊上纳击，有一張桌子坐了一些人续扔，兩個(gè)男生攻臀，玩著手機(jī)，我走向他們看著他們纱昧，他們也看著我刨啸，還是沒(méi)有想問(wèn)我點(diǎn)什么的意思？我只好開口了：林老師在嗎识脆？他指著畫室的最尾端說(shuō)设联，在里面。我走到那個(gè)畫室門口灼捂，認(rèn)出了林老師离例，他很瘦，他正在給學(xué)生們講解著什么悉稠。
在那間畫室的門口旁看了一會(huì)兒掛在墻上的畫宫蛆，等林老師。林老師出來(lái)時(shí)的猛，我跟他打了聲招呼耀盗，并做了一個(gè)自我介紹說(shuō)我來(lái)自好報(bào)，也表達(dá)了一下本次前來(lái)的大概念意思衰絮。有一個(gè)小孩在肢體上纏著林老師袍冷，林老師笑咪咪地跟他肢體互動(dòng)著，然后對(duì)著我很簡(jiǎn)短地說(shuō)：那畫吧猫牡。是的胡诗，這樣的見面，與我所預(yù)期完全不一樣淌友。我忽略了我是成千上萬(wàn)的畫粉中的一個(gè)煌恢，我面對(duì)林老師一個(gè)，而林老師面對(duì)成千上萬(wàn)個(gè)我震庭，匆匆來(lái)匆匆去的我瑰抵。面對(duì)林老師的回答，我突然有點(diǎn)不知所措器联。只好傻傻地拉著我兒子說(shuō)：這是我兒子二汛。這是您小孩嗎？林老師說(shuō)不是拨拓。
哦肴颊。我甚至有點(diǎn)尷尬地站著了。跟您真親渣磷。
那婿着，我去領(lǐng)材料？！我半詢問(wèn)半自言自語(yǔ)竟宋。
（未完待續(xù)）
