1 通過查手機(jī)這事件嚼鹉，我理解到：以后，我再也不要說類似的這種話了“老師驱富，你怎樣做我都支持你锚赤！”

老師的出發(fā)點(diǎn)肯定是好的，我肯定是贊同的褐鸥，但是她對待班上的孩子一般是一刀切的线脚，就是按要求去做吧，無論這孩子什么性格，無論這孩子處于什么家庭環(huán)境酒贬，不管這孩子的心里發(fā)展和需求………

因為老師的事情確實特別多又憨，壓力特別大翠霍，就算我們管一個孩子锭吨，難度都如此………

所以，如果我說老師你怎樣我都支持寒匙，老師更會大膽地放開手腳零如，去按照他的一刀切的，一貫的思維去做锄弱！可是考蕾，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他這么做的時候，我并不認(rèn)同会宪，甚至我覺得他對我的教育產(chǎn)生了極大的阻礙時肖卧，我傻眼了！但是掸鹅，這句話確實是從我嘴巴里認(rèn)真說出來的塞帐，所以，還是我沒有看清楚巍沙，“出發(fā)點(diǎn)都是好的葵姥，但運(yùn)作起來千差萬別！”自己不也常常如此嗎句携？對孩子的出發(fā)點(diǎn)是好的榔幸，但運(yùn)作起來，反效果了矮嫉！老師有那么多的孩子削咆，他怎么顧及孩子各自的個性發(fā)展和心理需求？要求真的太高了蠢笋！

如果我真的尊重老師拨齐，想配合好老師，最好的方式就是能夠幫到孩子挺尿，而不是扔一句貌似信任老師的話語奏黑，不僅給老師帶來了壓力，還給自己帶來了阻力编矾，心里還有埋怨熟史，其實是最不好的！

2 昨天接到孩子關(guān)于老師查手機(jī)的電話后窄俏，我匆匆給媽媽打電話蹂匹，因為媽媽一直是我心里的依靠……

媽媽批評了我的做法，但是我當(dāng)時很不服氣凹蜈，我覺得限寞，我已經(jīng)很努力寬容孩子了忍啸，查視力下降厲害難道聽之任之嗎？

而且履植，我覺得媽媽自己沒有體驗到我的難處和處境计雌，因為小時候媽媽對我挺嚴(yán)厲，只要稍微不禮貌一點(diǎn)玫霎，馬上臉色不好看了凿滤，我一直是不斷道歉的角色！道歉了庶近，父母舒緩了翁脆，這事才結(jié)束！當(dāng)然鼻种，我有怨恨反番，但我也會舒緩，我可以放下了叉钥，對于我罢缸，更多是無盡的感激，父母真的是偉大的沼侣，他們的好超越了這一切祖能，所以，我一切OK的蛾洛！

但是养铸，我不滿意媽媽對我一套做法，對我現(xiàn)在教育孩子又有另一種貌似不斷隱忍的做法轧膘！你自己都做不到钞螟，還來指責(zé)我，需要我進(jìn)一步的退讓谎碍！

所以我發(fā)到了群里鳞滨，希望得到大家的意見！看到沙師姐和李云的回復(fù)蟆淀，我感覺我錯怪媽媽了拯啦！媽媽應(yīng)該是因材施教吧！

所以熔任，昨天晚上我打了個電話給媽媽褒链，發(fā)現(xiàn)媽媽很平靜很溫和，所以我很開心疑苔！媽媽已經(jīng)變了甫匹，媽媽知道我目前教育上的困難，所以她對我的要求也降低了，也沒有像以前一樣要求我來道歉兵迅，我真的很感謝她抢韭！本來是想道歉的，但是發(fā)現(xiàn)媽媽沒有我以前所認(rèn)為的那副姿態(tài)了恍箭，我擔(dān)心我的道歉是否激起媽媽的傷心刻恭，所以我就閉嘴啦，但是我從心底感激媽媽季惯！這無言的問候比我道歉力量更強(qiáng)吠各！這是寬容和母愛！

孩子小的時候勉抓，我也一直要求我的孩子犯錯后一定要向我道歉汉形，他真的會道歉的澎羞，但是大了，我才發(fā)現(xiàn)他當(dāng)時的道歉是在敷衍我圈驼！所以梳码，道歉隐圾，只是一個表象，一個人心理的道歉掰茶，那才是真正的力量暇藏！由于一些經(jīng)歷，我再也不要求孩子被動給我道歉了濒蒋！順了盐碱，感情自然流暢了，順其自然沪伙！

3 昨天先生回來后瓮顽，我告訴了他這件事情，我想讓他知道围橡，我們倆應(yīng)該有分歧暖混，應(yīng)該接納分歧！

之前我們由于孩子的教育問題有過分歧翁授，當(dāng)我指出他問題的時候拣播，我感覺他很不服氣，因為他一直是一個比較優(yōu)秀的人收擦，很少人跟他提過問題贮配，所以我相信他是不習(xí)慣的。

手機(jī)這個事件炬守，是他跟我說要和老師提一下牧嫉，他當(dāng)時說得輕描淡寫，我也聽得輕描淡寫，當(dāng)時大家一致認(rèn)為酣藻，這是唯一選項曹洽，意見是一致的，沒有想到任何意外辽剧，當(dāng)時我們兩個是同頻共振的送淆！但是，我們倆同頻共振就證明我們對嗎怕轿？如果一方提出一些質(zhì)疑和預(yù)估偷崩，看似沖突，但可以看到我們看不清的一面撞羽，不是嗎阐斜？

我告訴他，內(nèi)部沖突不一定是件壞事诀紊，我們要心平氣和的去溝通谒出、討論，才能避免外部的沖突傲诘臁笤喳！沖突不可怕，看不到才可怕碌宴！

他認(rèn)可了杀狡，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，希望我們的家庭也進(jìn)步著贰镣！夫妻雙方的和諧太重要了呜象！