? ? ? ? "我有一個美麗的愿望帚豪，長大以后能播種太陽……”碳竟，每當這首清脆悅耳的歌聲在我的耳邊響起，我就夢牽魂連的合著這熟悉的旋律輕聲哼唱起來狸臣。因為莹桅，在我的心靈深處，也和歌聲中的她一樣烛亦，裝著一個如夢如幻而又神圣不可侵犯的教師夢诈泼。
? ? ? ? 從幼兒園看到老師站在神圣的講臺上懂拾，拿著一些玩具，糖果教我們唱兒歌厂汗、做游戲委粉，隨著悠揚的歌聲翩翩起舞呜师，那時娶桦，我從心底里覺得我長大以后也要做一名老師，教她們唱汁汗、跳衷畦、玩，給她們分發(fā)糖果知牌，一起在快樂中度過每分每秒祈争，和她們一起嘻戲、打鬧角寸。那真是一件有趣的事菩混。
? ? ? ? ? 上小學后，依然看到老師站在那里扁藕，但少了糖果沮峡、玩具。卻多了一本“厚厚”的書亿柑。每天跟他學習1+1=2和拼音' a邢疙，o，e還會教給我們給漢字拼拼音組詞語望薄。每分每秒都遨游在知識的海洋疟游。若有不懂之處，不恥下問痕支，老師們都會耐心講解颁虐，敲敲腦袋，頓時茅塞頓開卧须。那時我從心底里覺得老師真了不起另绩，簡直是奇才。我長大以后要當老師的夢想便慢慢滋生故慈、成長板熊。我也想要登上那三尺高的講臺，帶領(lǐng)他們?nèi)ュ塾沃R的海洋察绷。那也不失為一件樂事干签。
? ? ? 到了初中，看到老師依然站在那里拆撼，但他講的不是1+1=2容劳，也不是拼音漢字組詞喘沿，倒有點類似兒歌了。一句hello竭贩！一句good bay讓我更加崇拜他蚜印。每天我們隨著一聲聲read after me進入學習狀態(tài)。此時留量，我的腦海開始不得安寧起來窄赋，不停的思索著老師的神奇，上知天文楼熄、下知地理忆绰，是諸葛孔明再世啊可岂！那時错敢，我又在心里盤算著長大以后要當一名老師的計劃。我也要做同學們心中的諸葛孔明缕粹。那確實不失為一件有意義的事稚茅。
? ? 后來，初中畢業(yè)了平斩。我懷著無比激動的心情輾轉(zhuǎn)來到了云師亚享。因為我知道，這里可以助我實現(xiàn)理想双戳。在這里虹蒋，我發(fā)奮圖強、力求上進飒货、努力進取魄衅，把每一項任務(wù)都當做要成為一名老師的必須歷程來完成。在這里塘辅，我懂得了很多晃虫，也遭受到了不少的挫折，但成功就擺在我的眼前扣墩，夢想之花已經(jīng)在彼岸慢慢的綻放哲银，我怎能棄擲？
? ? ? 我的夢想很簡單也很現(xiàn)實呻惕，在不斷努力荆责、拼搏奮進之后踏上那三尺高的講臺，在那里匯聚我的人生亚脆，在那里釋放我的熱情做院，在那里傳播我的知識。那可真不愧為一生追求的事。
