培養(yǎng)“內(nèi)驅(qū)力”孩子小貼士5：打造孩子的“生物鐘”
孩子有許多事情需要做，起床邮弹，睡覺舀瓢，玩耍廷雅，吃飯……但是很多孩子不知道什么時(shí)候做什么事情。
有些父母會說京髓，孩子有時(shí)間就讓他們抓緊時(shí)間做榜轿，話雖沒錯，但是基本全無效果朵锣。因?yàn)楹⒆訉τ谧ゾo時(shí)間這幾個(gè)字全無概念谬盐，于是孩子的時(shí)間就被分成了許多零碎的時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段該做什么事孩子不清楚诚些，父母也沒有計(jì)劃飞傀。
這樣下去，孩子只愿意做那些自己愿意和輕松的事诬烹，而那些困難的砸烦，有挑戰(zhàn)的事則是能拖就拖。而拖到不能再拖的時(shí)候绞吁，父母就會忍無可忍地發(fā)作催促幢痘，引起親子沖突。
讓孩子主動做事的一個(gè)方法家破，就是培養(yǎng)孩子的“慣性”：在確定的時(shí)間做確定的事颜说。
可以根據(jù)孩子的年齡和家中實(shí)際情況制定規(guī)則购岗，讓規(guī)則固化成家中的慣例，經(jīng)過一段時(shí)間執(zhí)行门粪，慣例就會牽引孩子的行為喊积。因?yàn)樗麄冎溃搅艘粋€(gè)時(shí)間玄妈，自己就要做某些事乾吻。
有幾點(diǎn)父母需要注意：
1.規(guī)則不是強(qiáng)迫孩子服從，而是和孩子協(xié)協(xié)商共同制定或用輕松愉悅的方式帶入拟蜻。
2.規(guī)則不要太多绎签，不求面面俱到，關(guān)注重要的或非重復(fù)的事情
3.先從簡單的事開始酝锅，
4.確定的規(guī)則就要堅(jiān)持執(zhí)行诡必，不能半途而廢。
華德福教育的每日每周每月每年的節(jié)奏都是固定的：如春冬上午主題活動屈张，拉圈，點(diǎn)心袱巨，戶外阁谆，故事，午餐愉老，下午繪畫场绿，戶外，點(diǎn)心
周一主題活動：濕水彩（療愈周末過強(qiáng)的刺激或不規(guī)律的生活）
周二主題活動：烹飪（動手參與嫉入，延遲滿足）
周三主題活動：手工（發(fā)展孩子小肌肉）
周四主題活動：蜂蠟（發(fā)展孩子以太力即生命力焰盗，用孩子手心的溫暖去融化蜂蠟，去給蜂蠟塑形）
周五上午大戶外（去領(lǐng)略四季咒林，讓孩子在走熬拒，跑……發(fā)展大運(yùn)動，在大自然的花草石木中發(fā)展孩子的基礎(chǔ)感官）
……
孩子在固定的節(jié)奏中獲得的是安全感與穩(wěn)定感垫竞，在自由玩耍中獲得的是自主性澎粟。
