? ? ? ? 7月2號是來曙光幼兒園的第二天惨险，今天羹幸，我又換了班級，調(diào)到了小一班辫愉，我發(fā)現(xiàn)我和小班很有緣栅受，三次實踐都是小班，今天是我收獲最多的一天一屋。

一窘疮、紀(jì)律的管理

? ? ? 早上，我剛到這個班冀墨，這個班的小朋友還沒有來全闸衫，但是他們都特別安靜的在玩玩具，到吃飯的點了诽嘉，老師們盛好飯蔚出，小朋友們自己去取，取餐也是排隊虫腋，正在取餐的小朋友后面有條黃線骄酗，排隊的小朋友不能超過黃線，吃飯的時候也是特別安靜悦冀，到早讀的時候趋翻，配班老師讓小朋友貼著柜子邊坐，然后盒蟆，拿出來很多數(shù)字卡片踏烙，擺在桌子上，讓小朋友按順序去桌子上選自己會讀的卡片历等，剛開始讨惩，老師有事，讓我?guī)麄冏x寒屯，我就按著順序讓小朋友一個一個上來選荐捻，讀完以后，我會拿過來卡片再讓他們讀兩遍寡夹，加深一下他們的記憶处面，早讀結(jié)束以后，小朋友也很熱情菩掏，都掙著幫我收拾鸳君，到區(qū)域活動時，我就會幫著配班老師管理紀(jì)律患蹂，這個班的小朋友都很乖或颊，幾乎一遍就聽砸紊，還有排隊的時候，我也會在后面幫著老師整理他們的隊形囱挑，戶外的時候也是在維持紀(jì)律醉顽，因為他們的幼兒園是在小區(qū)里，大部分小朋友家都是超近平挑，他們有的小朋友就會想媽媽游添，然后，我也會鼓勵她：要堅強(qiáng)通熄，讓媽媽看到你得勇氣唆涝，媽媽看到你的進(jìn)步會很開心的，他們肯定也想讓媽媽開心唇辨，就不哭了廊酣。

二、小班藝術(shù)領(lǐng)域活動詳案《糖果雨》

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《糖果雨》

一赏枚、活動目標(biāo)：

1亡驰、理解故事內(nèi)容，感受想象力的樂趣饿幅。

2凡辱、嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)想象的內(nèi)容。

二栗恩、活動準(zhǔn)備：

《糖果雨》故事透乾、紙、蠟筆等磕秤。

三乳乌、活動過程：

1、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入亲澡，引出故事。

老師：“小朋友弄聽說過糖果雨嗎纫版？”小朋友們：“沒有床绪。”老師：“從前其弊，有一個城市就下了一場奇怪的雨癞己。”

2梭伐、欣賞《糖果雨》故事

（1）痹雅、教師給小朋友講完整的故事；

（2）糊识、提問并引導(dǎo)幼兒感受想象的樂趣：? ? a绩社、老師：“這是一種什么雨八だ丁？”小朋友們： “糖果雨愉耙≈荆”老師：“你喜歡糖果雨嗎？”小朋友們：“喜歡朴沿〔卵瑁”老師：“為什么？”小朋友們自由想象赌渣，舉手回答問題魏铅。

b、老師：“假如你是天空里的魔法師坚芜，你最想下一場什么雨呀览芳？”小朋友們自由想象，舉手回答問題货岭。

3路操、“畫”場奇怪的雨

老師：“今天，我們也來當(dāng)魔法師千贯，“畫”場奇怪的雨吧屯仗！”

畫前老師講規(guī)則：“我們每個小朋友只有一張紙，畫畫不能說話搔谴，保持安靜魁袜，蠟筆不能涂到桌子上，要是有不遵守規(guī)則的小朋友敦第，就不用參加畫畫了峰弹，紙和蠟筆分到桌子上，沒有老師的允許芜果，不能拿鞠呈。”然后分紙和蠟筆右钾。

四蚁吝、活動結(jié)束

老師抽每組小朋友的作品，讓小朋友介紹自己的作品舀射。

? ? ? 今天給小一班講課窘茁，我挺緊張，配班老師就安慰我說：不用緊張脆烟，誰都有第一次山林。我說：也是。慢慢平復(fù)了下心情邢羔，講完之后驼抹，我就自己意識到了問題桑孩，配班老師鼓勵我說：“講的挺好的，就是規(guī)則這方面砂蔽，要加強(qiáng)一些洼怔，你要是不早給他們說規(guī)則，等發(fā)下去紙和蠟筆左驾，他們就開始亂了镣隶。”我說：“好诡右，下次一定注意安岂。”下班以后帆吻，大飛老師也是給我指出了問題：1域那、開始讓小朋友回答問題的時候，鼓勵的語言需要多些猜煮，2次员、畫畫前的規(guī)則也要講明白。我會吸取這些問題王带，努力加強(qiáng)自己語言組織的能力淑蔚。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王海燕

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019愕撰、7刹衫、2