去年九月一號磷蛹，一個秋風(fēng)送爽的日子吮旅，我作為插班生的學(xué)生家長初見梅老師。我的心里是擔(dān)憂的，女兒的心里是懼怕的庇勃，畢竟融入一個完全陌生的環(huán)境不是一件容易的事檬嘀。
這是一所鎮(zhèn)上的小學(xué)。一間寬敞的四年級教室责嚷，黑板上有八個粗體精美的大字“歡迎同學(xué)們返校鸳兽！”，緊跟在后面的嘆號圓潤而有力罕拂。
班主任梅老師站在講臺上揍异，頭埋得很低，眼鏡快要貼到講臺桌面了爆班，她臉上透出盈盈的笑衷掷。一大群家長把她圍成半圓，交學(xué)費柿菩。不知為什么戚嗅，我一眼見她心里的擔(dān)心和惶恐都消失不見，感覺孩子遇到的是一位認(rèn)真負責(zé)的好老師碗旅，也許是她埋頭工作的姿勢打動著我渡处。
作為插班生家長镜悉，我在九月四日才真正近距離打量梅老師祟辟，（2號，3號雙休）她的聲音非常清脆婉轉(zhuǎn)侣肄，梨渦淺笑旧困，慈眉善目，話語和氣稼锅，舉止文雅吼具。我對她居然有一見如故之感。
后來矩距，我心中最初對梅老師的好感拗盒，在孩子們的班級群里、在我與她較為頻繁的聯(lián)系中得到了印證锥债，不是無緣無故來的陡蝇。一次，梅老師因防溺水安全專題在家長群里幾次三番苦口婆心哮肚，把一個轉(zhuǎn)學(xué)去縣城都快一期登夫，尚舍不得退群的學(xué)生家里感動了，她說梅老師是她見過的最負責(zé)的允趟，最好的老師恼策，她兒子非常想念梅老師和原來的同學(xué)們。
我與梅老師聯(lián)系較為頻繁潮剪，漸漸地我倆聊出了感情涣楷，成了好朋友分唾。有一次我告訴她我和二十年前的一位小學(xué)老師，如今每半個月聯(lián)系一次狮斗，在我心里一直把我的老師當(dāng)作媽媽鳍寂，但是不敢叫。梅老師在微信里興奮的告訴我情龄，曾經(jīng)有學(xué)生親切地叫她媽媽迄汛，并且喊出口了。我對當(dāng)時才二十出頭的梅老師骤视，被學(xué)生稱作“媽媽”一事鞍爱，非常感興趣，對于孩子們她怎會有這么大魅力专酗？
我問梅老師為什么對工作這么拼睹逃，她說竟然端了這碗飯，就總希望學(xué)生們能成人成才祷肯，盡心盡力沉填，也算是對自己最好的交代。
十歲左右的孩子們很是鬼靈精怪的佑笋，很是調(diào)皮搗蛋翼闹，梅老師除了每日授課外，更是為孩子們操碎了心蒋纬。放學(xué)后猎荠，學(xué)生回家晚了，家長找她蜀备，被父親打得離家出走的學(xué)生家長找她关摇，誰誰誰丟了傘丟了錢也找她。她理解家長們的心焦碾阁，樂于幫忙尋找输虱。她最怕孩子出事故，每遇家長們在群里找人脂凶，她也跟著急宪睹。真怕學(xué)生們不愛學(xué)知識，害怕他們捅婁子艰猬，害怕他們不學(xué)好横堡。
下班后，梅老師最大的愿望是不受人打擾躺在沙發(fā)上不聲不響冠桃，大腦停下來休息命贴，嗓子也啞了，頸椎也痛。家長的求救電話不來就阿彌陀佛了胸蛛。
微信家長群里晚上十點了污茵，找孩子，梅老師會發(fā)動家長葬项，群策群力泞当，急忙幫找。幸好民珍，這樣的事不多襟士。家里有三個孩子都嫌吵鬧，一位把全班五十多人當(dāng)成自己孩子的老師該是怎樣心力交瘁嚷量？梅老師與他老公陋桂、孩子兩地分居，她說這個六一放假可陪自己的孩子三天蝶溶，我仿佛看見了手機另一端嗜历，她那好看的梨渦在綻放。
梅老師最讓我疼惜的一句話是:“我現(xiàn)在是三十歲的年紀(jì)抖所，六十歲的身體梨州，也是六十歲的心理√镌”
祝愿梅老師以及像梅老師一樣默默耕耘在教育第一線的老師們身體健康暴匠，幸福安康！
