小青年把大姨家小姐姐的車"擄"了回來蔫饰，星期六放學迫不及待地騎了一晚上琅豆。
昨晚完成學習任務，到家時夜已深篓吁，看到黑暗中"死飛"位置不變茫因，姿勢依舊。我想杖剪，我需要抽時間陪小青年騎車[得意]可是時間允許嗎节腐？工作、學習摘盆、做作業(yè)翼雀，加上一點業(yè)余愛好“改稿”，說好的騎車孩擂，回家陪奶奶磕叨……這N多的日常狼渊，雖然24小時已經(jīng)分割得涇渭分明，都是我樂意做的，忙也沒關(guān)系的仗谆。
而岛都，可供小青年自由支配的時間只有星期六晚上和星期天的下午了，我們的可支配時間有交互嗎米苹？且，他愿意和我(們)一起騎單車嗎砰琢？答案是不知道蘸嘶，得問問他小兔崽子[偷笑]
遇到一個案例(已做一般化處理)良瞧，由外婆撫養(yǎng)，他讀六年級了未曾獨自下樓下……训唱，原因是外婆不同意(后面省略500字)……褥蚯。
想起我小時候冒雨自己去學校報名讀書(第一年讀的是下午班)，那時應該5歲吧况增，講出爸爸的名字赞庶、自己的名字和村名，主任讓我在收據(jù)的“經(jīng)手人”一欄寫下自己的姓名澳骤，由于名字筆畫多歧强，寫的字體也大，第一張寫不下为肮，翻倒第二張……就這樣到了第四張才能完整寫完自己的姓名誊锭。然后主任的表揚就傳到了我的耳朵，原話是(對我爸爸說的)“你女兒好本事哇”[偷笑][偷笑]反正當時聽了這些弥锄，我心里美滋滋的[得意]
也許丧靡，從那時候，獨立的種子已經(jīng)播種籽暇，甚至開始發(fā)芽 温治。
小學四(還是五)年級的除夕，媽媽安排我去臺城買一盆金桔和一副筷子戒悠，我和兩個小伙伴騎車來到臺城熬荆，我們仨都順利完成了購物任務，歡歡喜喜地回家去绸狐。
親子溝通課程里的“好的親子關(guān)系的標準”講到卤恳，如果你和孩子的互動能帶給ta價值感、存在感和安全感寒矿，你們的互動結(jié)果是良好的突琳。
家長老是擔心孩子而不愿放手，其背后是不信任符相、不認同拆融。長此以往，孩子永遠不會長大啊终，難道你還想當人家戀愛中的“尾巴”嗎镜豹？
回到我想跟小青年去騎車這件事上，我得好好完成自己眼前的事情蓝牲，再好好跟他商量一下：等你有可自由支配的時間趟脂，咱們一起騎騎車可好？
是啊例衍，讀大學的時候和他一起騎車的必定是個小女青年咯昔期，難道我還要尾隨嗎已卸？[偷笑][偷笑][偷笑]
放手!！尊重Ｕ蚓臁咬最！回到自己的位置ｔ岬铡欠动！
