姓名_____明珠_____
時(shí)間__2019.10.22_
一、讀書摘要:
本書的唯一宗旨蚌本，即是幫助您挖掘“與生俱來(lái)的諸多能力”隘梨，喚醒潛能并從中獲益。
二轴猎、金句/語(yǔ)錄
1.不論做營(yíng)銷還是做任何事，真誠(chéng)地關(guān)心他人都非常重要锐峭】缮簦”
2、每個(gè)人都會(huì)對(duì)欣賞自己的人矛渴，心生好感不論工人、職員還是君主盗舰，無(wú)一例外。
3钻趋、專注的傾聽是我們能夠給予他人的最高贊許。
4蛮位、不要批評(píng)失仁，不要指責(zé)尸曼，不要抱怨
5、人性中最深層的動(dòng)力是“對(duì)重視的渴求”控轿。
三拂封、思考題
? ? 一、請(qǐng)你在書中選某一個(gè)章或節(jié)冒签，例如：章——“人際關(guān)系的基本技巧”，節(jié)——“人際交往秘笈”刚梭，將你選某章或節(jié)的原因?qū)懗鰜?lái)票唆，將你對(duì)這一章或節(jié)的重要性、如何理解惰说、如何應(yīng)用一一寫出來(lái)
一缘回、我選第一章節(jié)的第二段人際交往秘訣。
讓對(duì)方心甘情愿地自發(fā)去做事啦吧。
反思:我之前做法想孩子去做什么事拙寡，都是以命令口吻。所以會(huì)心生怨氣，雖然當(dāng)時(shí)有些事強(qiáng)迫做了在孝。當(dāng)然有時(shí)候也會(huì)責(zé)罵或是恐嚇淮摔。但是這些粗魯?shù)氖侄嗡l(fā)的后果不言而喻。責(zé)備所引發(fā)的怨恨不僅于事無(wú)益和橙，更會(huì)打擊家人、朋友和員工的積極性晰搀。
以后要用鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)的方法去做
那么贊美和奉承究竟有何分別办斑？
前者真誠(chéng)，后者虛偽吁讨；前者無(wú)私峦朗，后者自私；前者發(fā)自肺腑波势，后者流于表面；前者為世人所歌頌拴曲，后者為世人所不齒凛忿。
以最真摯誠(chéng)懇的態(tài)度稱贊他們〉暌纾“由衷地贊許，不吝嗇贊美之詞荣回「昕龋”人們會(huì)將你的話語(yǔ)珍藏一生壕吹，當(dāng)你已經(jīng)將這些話置于腦后删铃，對(duì)方仍會(huì)在心底一遍遍重溫。
反思:以前在夸獎(jiǎng)他人時(shí)沒有注意到泳姐，贊美之詞用法不當(dāng)還會(huì)造成反感。要用真誠(chéng)缎患，實(shí)是求事不要膚淺阎肝。要由衷的贊許。善于發(fā)掘他人的優(yōu)點(diǎn)风题。
贊美和鼓勵(lì)最能激發(fā)人們的潛能。
人性的根源深處眼刃，強(qiáng)烈渴求著他人的欣賞摇肌。希望感到自己重要，也是人與動(dòng)物的最大分別之一围小。
批評(píng)是無(wú)用的，他激起抵觸变秦，讓人急于變白框舔，批評(píng)是危險(xiǎn)的，它傷害自尊樱溉，甚至讓人萌生恨意额港。批評(píng)歧焦、指責(zé)和抱怨是蠢材與生俱來(lái)的“才能,理解和寬容卻是對(duì)人品和自律的極大考驗(yàn)肚医。激發(fā)他人的興趣向瓷，說(shuō)服別人的首要途徑，是引發(fā)對(duì)方的強(qiáng)烈欲求猖任。能者縱橫四海，庸者踽踽獨(dú)行刁赖。
二长搀、作為已經(jīng)熟讀全書的你，如果必須將本書推薦給你的直接領(lǐng)導(dǎo)源请，假設(shè)你們?cè)谵k公室，但時(shí)間只有2分鐘舅踪，將你要說(shuō)的寫出來(lái)良蛮。
我最近在閱讀一本人性的弱點(diǎn)，這本書給我?guī)?lái)的了很大的啟發(fā)咬展。之前瞒斩，和別人相處都只在乎自己的心理感受，從不顧及他人的想法和需求胸囱。也從沒有替他人考慮過(guò)，站在他人的角度去思考問題裳扯。還有很難去夸獎(jiǎng)一個(gè)人谤职，大多數(shù)和家人接觸。對(duì)對(duì)方都是指責(zé)的缺點(diǎn)允蜈，沒有去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。強(qiáng)化他們這種思維漩蟆。所以會(huì)心生怨氣，雖然當(dāng)時(shí)有些事強(qiáng)迫做了圾叼。但是心底很不快活捺癞，情緒上有很大的波動(dòng)，結(jié)果造成家庭的氛圍很不融洽翘簇。通過(guò)閱讀這本書，讓我明白不論是家人還是朋友呜笑，都要不吝嗇贊美之詞彻犁。因?yàn)橘澝雷屓诵那橛淇欤谟鋹偟男那橄鹿保鍪虑槎紩?huì)很樂意，我向你推薦這本書人性的弱點(diǎn)输钩。
