文 / 仁青
年華似水鳖枕，匆匆一瞥魄梯。多少歲月，輕描淡寫宾符，卻總在不經(jīng)意間成為心中一段永遠(yuǎn)的風(fēng)景酿秸。
2004年的那個(gè)九月，懷揣著滿腔的熱情和期待來到前湖魏烫，轉(zhuǎn)眼仿佛一瞬即是三年辣苏。三年來，1000多個(gè)日子伴隨著郁悶哄褒、歡樂稀蟋、充實(shí)度過。其間呐赡，有過淚水退客，有過歡歌，有過迷茫链嘀，也有過沉甸甸的收獲萌狂，收獲知識(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)怀泊，收獲悲傷和喜悅茫藏，收獲友情和愛情。
明年的六月霹琼，就是我們即將離開的日子务傲。忽然開始留戀這座曾經(jīng)抱怨過的校園，開始留戀這里的每一寸山水每一棵草木枣申，留戀這里的每一個(gè)熟悉甚至陌生的面孔售葡。
“火車開動(dòng)了，我們的心碎了……”網(wǎng)上忠藤，很多網(wǎng)友用文字記錄下自己畢業(yè)時(shí)的心情挟伙。看著照片上淚流滿面的男生女生揮手告別朝夕相處了四年的兄弟姐妹時(shí)那種令人心酸的樣子熄驼，我不禁問自己：當(dāng)我們要分別的時(shí)候像寒，我也會(huì)像他們那樣淚流滿面嗎烘豹？前湖四年之后瓜贾，感情日漸加深的我們也只能“互道一聲珍重，從此各自天涯”嗎携悯？
曾經(jīng)很納悶：即將離開的學(xué)長們?cè)趺磿?huì)淚流成河祭芦，他們?cè)趺磿?huì)有那么多的依戀與不舍。直到這個(gè)時(shí)候憔鬼，我才大概明白：他們的流淚和矯情無關(guān)龟劲。四年胃夏，已經(jīng)讓前湖成為我們每個(gè)人生命里難以割舍的一部分；四年昌跌，我們每個(gè)人都在這個(gè)花園式的校園里留下了太多美麗的記憶仰禀；四年，我們每個(gè)人都在這里經(jīng)歷了青春歲月最單純最繁華的日子蚕愤；四年答恶，幾乎每個(gè)人都從一個(gè)懵懂無知的大孩子成長為可以笑迎風(fēng)雨的成年人。教學(xué)樓萍诱，圖書館悬嗓，體育場(chǎng)，潤溪湖畔裕坊，正氣龍前包竹，休閑廣場(chǎng)，商業(yè)街頭……幾乎每一個(gè)地點(diǎn)都留有我們或開心或落寞的影子籍凝。前湖周瞎，這座陪伴我們見證四年成長歷程的校園已經(jīng)不知不覺中鐫刻在了我們的腦際，想要忘記静浴，除非失憶。
如今苹享，走在校園里囤攀，多了些閑庭漫步的感覺宫纬，不再像過去那樣總是步履匆匆蝌衔，風(fēng)風(fēng)火火蝌蹂。相機(jī)經(jīng)常帶在身邊孤个，似乎每一個(gè)留有記憶的地方總要留下風(fēng)一樣的影子才會(huì)安心。前湖的校園很大很美椒楣，一些曾經(jīng)沒有涉足過的地方牡肉，因?yàn)榧磳⒌絹淼碾x別统锤，常常和好友或是獨(dú)自一人去冒險(xiǎn)跪另，只為能好好地完整地看一看這個(gè)給我太多美好記憶的校園免绿。
記得大一剛來的時(shí)候嘲驾，總會(huì)不小心迷路辽故，有一次走到了外面的學(xué)府大道自己竟然還以為是置身園中誊垢。那個(gè)時(shí)候的前湖喂走，尚未完工的近半個(gè)校區(qū)處處黃土漫漫乎芳，沒有想象中的古木參天奈惑，只有缺枝少葉的小樹苗迎風(fēng)而立肴甸。說實(shí)話雷滋，剛開始心里真的隱隱有些失落晤斩。時(shí)間是治愈一切傷痛的良藥，包括對(duì)環(huán)境帶來的失落兔辅。如今的前湖维苔，綠樹常青懂昂，清晨可以聽到鳥兒悅耳的啁啾介时，每到春天都會(huì)洋溢著誘人的花的芬芳。每年紫荊花開的時(shí)候凌彬，我都會(huì)流連于那些絢爛的紫色沸柔，醉心于那一簇簇盎然的生機(jī)。
人铲敛，就是在敲打中慢慢成長褐澎。作為前湖校區(qū)的“第二代見證人”，從踏入前湖的那天起伐蒋，我們就開始感受著前湖的變化工三，同時(shí)也感受著自己心靈的變化，感受著成長中的磕磕碰碰甚至勾心斗角先鱼，并慢慢學(xué)會(huì)面對(duì)徒蟆，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)感激型型，學(xué)會(huì)如何把握自己段审，學(xué)會(huì)如何與環(huán)境相融，學(xué)會(huì)如何更好地與人相處闹蒜，學(xué)會(huì)如何開拓屬于自己的天空……
“讓無力者有力寺枉，讓有力者前行”谅洌”“記者姥闪，是社會(huì)的良心∑鏊福”記者要堅(jiān)守“鐵肩擔(dān)道義筐喳，妙手著文章”催式。一個(gè)偶然讓我與廣電專業(yè)結(jié)緣，于是開始了我對(duì)記者——這個(gè)被無數(shù)人奉稱為“無冕之王”的職業(yè)的探尋避归。從記者團(tuán)記者到學(xué)生通訊社編輯荣月，一路走來，執(zhí)著地做著和新聞?dòng)嘘P(guān)的工作梳毙，要問原因哺窄，也許只因前湖有太多可以著筆的美麗。每一次看到自己對(duì)前湖新的發(fā)現(xiàn)或者僅僅是自己置身此處的心情被印成鉛字的時(shí)候账锹，心底深處對(duì)這座給了我知識(shí)和鍛煉的平臺(tái)的校園都會(huì)更多一份留戀萌业。在前湖的這幾年，尤其是在學(xué)生社團(tuán)組織的那些日子奸柬，我慢慢地開始明白：懂得舍棄某些東西的人才可能是真正幸福的人生年。因?yàn)椤吧岬弥g”，方能“品位智慧人生”廓奕。生活其實(shí)也像寫文章晶框，力求面面俱到就會(huì)顯得冗繁乏味，精煉獨(dú)到別具一格才會(huì)刻骨銘心懂从。
前湖授段，雖不能說她是最好的，但對(duì)于我們這些和她朝夕相處了四年的昌大人來說卻絕對(duì)是最最特別的番甩。靜心回想侵贵，很多細(xì)節(jié)就像放電影一樣一幕幕層層鋪開。
“終點(diǎn)站——前湖校區(qū)缘薛，到了窍育！……”每一次從市區(qū)回來，聽到這熟悉的聲音時(shí)我都會(huì)感到有種特別放松特別親切的感覺宴胧∈ィ可如今，親切溫馨中卻夾雜許多說不出來的傷感恕齐，許是我們?cè)谇昂恼鞒桃布磳⒌秸玖说木壒拾善蚵Α＿€好，記憶沒有終點(diǎn)显歧，懷念沒有終點(diǎn)仪或。
“湖邊，一對(duì)戀人在座椅上擁抱著接吻士骤。另一邊范删，是另一對(duì)戀人。每到黃昏拷肌，這樣風(fēng)花雪月的場(chǎng)景到旦，像小說的故事旨巷，日復(fù)一日上演。以后添忘，還會(huì)是同樣的場(chǎng)景采呐，同樣的擁抱，只是換了不同的人昔汉。”“離開的時(shí)候拴清，看看這座校園靶病，已經(jīng)不再是來時(shí)的單調(diào)，讓人覺得處處華麗口予，華麗得讓人流淚娄周。”看著一位03級(jí)學(xué)長在南昌大學(xué)百度貼吧里寫下的文字沪停，忽然我也很想流淚煤辨，只為這座陪伴我整整四年青春歲月的前湖校園。曾經(jīng)的抱怨木张，到如今全成了留戀……
