1射赛、三石的疑惑
三石的同班同學(xué),80%都在上輔導(dǎo)班奶是。雖然從本位上我們都明白楣责,這些孩子本來正是該放肆地玩、快樂地笑的年紀(jì)聂沙,但不斷下放的升學(xué)壓力卻將他們綁架在了課后作業(yè)和輔導(dǎo)班上秆麸。
為孩子前途計(jì),去年九月開始及汉,我和老公也不能免俗地將三石送進(jìn)了某某名貫西安尤其是雁塔和碑林的機(jī)構(gòu)沮趣,慎重地為他挑選了學(xué)習(xí)科目和輔導(dǎo)老師。
昨天下午坷随,三石放學(xué)回家后房铭,悻悻地跟我說:“媽,我們班有好幾個(gè)上輔導(dǎo)班的同學(xué)都退課了温眉「追耍”
“誰啊,這都快結(jié)課了类溢,咋退了豪嗽?”
“因?yàn)樗麄儖寢屨f,以后我們小升初不考試豌骏,上五大名校是搖號,那全憑運(yùn)氣隐锭,所以就沒必要再去上輔導(dǎo)班了窃躲。”
三石隨后將聲音壓得非常低钦睡,充滿疑惑地問道蒂窒,“媽,你覺得以后我要上初中真的有這么簡單嗎荞怒?”
晚飯后洒琢,跟老公聊起這件事,老公訕訕一笑褐桌,“哪有這么簡單衰抑,西安的搖號政策怎么搞咱們不知道,但五大名校荧嵌,誰家娃不想上呛踊,肯定最后拼的還是實(shí)力砾淌,娃的實(shí)力和家長的實(shí)力,我才不相信天上會掉餡餅谭网⊥舫”
2、依然實(shí)力主導(dǎo)的民辦招生
為了解答三石的疑惑愉择,我查了一些資料劫乱。事實(shí)上,就像老公說的:講運(yùn)氣的前提拼的依然是實(shí)力锥涕。
小升初搖號這個(gè)政策在很多地區(qū)實(shí)施已經(jīng)有五六年甚至更久衷戈,但是我發(fā)現(xiàn),不論是杭州站楚、南京锨苏,還是成都、武漢劣坊,民辦中學(xué)的招生大都是以搖號+自主招生兩種形式來共同推進(jìn)的政勃。
拿南京的民辦初中為例,去年他們搖號與自主招生的比例為2:8旧乞,也就是說蔚润,只有2成的學(xué)生是通過搖號產(chǎn)生的,8成學(xué)生的錄取依然是由學(xué)校來主導(dǎo)尺栖。
設(shè)置搖號的初衷是為了稀釋名校光環(huán)嫡纠,給更多孩子公平求學(xué)的機(jī)會,但是優(yōu)質(zhì)生源作為名校的血脈延赌,學(xué)校真的愿意去做通過搖號選擇唯一生源這樣自戕的事情嗎除盏?
再者,教育部有明確規(guī)定挫以,民辦院校有自主招生的權(quán)利者蠕,這樣一來,搖號與自主招生同時(shí)進(jìn)行更是無可厚非掐松。目前來說踱侣,即使招錄比例較高的武漢民辦初中,搖號也只占到了4成大磺。
3抡句、搖號?看上去很美
搖號的中獎概率有多大杠愧?
雖然搖號的比例只占據(jù)了目前民辦院校招生的一小部分待榔,但這對許多成績平平的孩子來說,看起來很美的是他們距離名校之路似乎更近了一步殴蹄。
但是這個(gè)中獎比例究抓,卻不容樂觀猾担。
2016年武漢7所民辦初中同時(shí)舉行小升初搖號,全市7.03萬名小學(xué)畢業(yè)生中刺下,共有8059人報(bào)名參加绑嘹,錄取1359人,相當(dāng)于每6名學(xué)生中有1人通過搖號被錄取橘茉。
2016年杭州小升初參加搖號的學(xué)生數(shù)為8835名工腋, 最后搖上的學(xué)生有2321名,中獎率為3.81:1畅卓。也就是說擅腰,每3.81個(gè)網(wǎng)上報(bào)名的孩子只有1個(gè)會被搖中。
而今年杭州20所民辦初中搖號招生翁潘,平均“中獎率”為4.4:1趁冈。在一些突出的優(yōu)質(zhì)初中,這一比例高達(dá)8.54:1拜马。
試想如果是西工大附中渗勘、鐵一中等名校,招錄名額會分幾成給搖號俩莽,搖中的比例又是多少呢旺坠?
4、搖一搖就能上名校扮超?
所謂搖號取刃,真的是搖上了就可以上么?
西安明年小升初民辦初中搖號已經(jīng)落實(shí)出刷,怎么搖才是我們家長最關(guān)心的璧疗。是所有孩子都有機(jī)會參加搖號嗎?
目前能看到的新聞是馁龟,武漢某知名民辦初中在搖號前病毡,排著長隊(duì)的不少家長手中都拿著孩子的成績單和獲獎證書等可以證明學(xué)習(xí)成績的材料。這是不是意味著屁柏,并不是所有的孩子都有資格去參加搖號?
就算所有孩子都能夠參加搖號有送,那被搖上的孩子就可以入學(xué)了嗎淌喻?似乎也不是。比如南京一些民辦初中雀摘,搖號只是決定了哪些孩子能夠進(jìn)入面測環(huán)節(jié)裸删。面測的內(nèi)容,仍然是孩子們躲不掉的又一個(gè)高高在上的門檻阵赠。
即使沒有那么復(fù)雜的程序涯塔,搖上了就可以平步青云上名校肌稻。那怎么分班?
在優(yōu)質(zhì)學(xué)生仍然為主導(dǎo)的名校里匕荸,這些通過搖號而入學(xué)的孩子爹谭,如果成績一般,能否跟得上老師的節(jié)奏榛搔?
如果老師為了照顧這些孩子而將課堂內(nèi)容講得更加淺顯诺凡,那名校的優(yōu)勢又如何凸顯?
說到最后践惑,成績?nèi)匀皇钦闪亢⒆觽兊臏?zhǔn)繩腹泌。
其實(shí),我們家長對于改革所表現(xiàn)出的焦慮尔觉,并非是不認(rèn)同改革本身凉袱,而是對教育資源分配不均的本能反應(yīng)。
小升初改搖號了侦铜,可是只要高考中考的指揮大棒還在专甩,該輔導(dǎo)的還得輔導(dǎo),該拼的誰也逃不了泵额。
再不甘不愿配深,孩子一旦入學(xué),一個(gè)家庭就被迫帶上了跑道嫁盲。誰又敢有絲毫的松懈呢篓叶?
作者:三石媽,工作婦女羞秤,坐標(biāo)西安缸托,四年級小屁孩兒的媽