? ? ? ? 《匠人精神》是一本很薄的小冊子憨募，大概130頁，而且有一半是圖片袁辈。是一本介紹日本著名家具匠人的一流人才育成的30條法則菜谣。秋山利輝的觀點(diǎn)，一流的從一流的心性而來晚缩，孝是第一心性尾膊。
? ? ? 秋山利輝的教育回歸到傳統(tǒng)的學(xué)徒制，學(xué)生跟著師傅起居生活并工作荞彼，在生活中時時處處能受到師傅的提點(diǎn)冈敛。最讓我印象深刻的是，秋山先生教育學(xué)生時鸣皂，將學(xué)生學(xué)習(xí)的動力根植于傳統(tǒng)的孝道觀點(diǎn)抓谴，簡單的來說就是讓做事的出發(fā)點(diǎn)設(shè)定在為父母高興上。這是個很奇怪的觀點(diǎn)寞缝。而且大部分人可能會直覺性的反對癌压？但反對有沒有道理呢？
? ? ? 剛開始接觸這個觀點(diǎn)的時候荆陆，我腦海中直接冒出四個字“光宗耀祖”滩届，這個不是很多年以前就被打倒的觀點(diǎn)嗎？
? ? ? ? 看看秋山先生是怎么教的吧被啼。他會要求學(xué)生每天記錄當(dāng)天的工作丐吓，匯集到一定的程度（大概15天）寄給自己的父母，讓父母在上面寫上幾句話之后寄回來趟据，然后會再一次組織學(xué)生在一起朗讀父母的寄語券犁。就是這么一個過程，里面不僅使用了復(fù)盤的技巧汹碱，也讓學(xué)生在每天記錄的時候粘衬，都會想起是要寄給自己父母的，所以在白天工作的時候會更加努力咳促。更巧妙的是稚新，在父母街道來信的時候，會驚訝于子女的變化而寫下鼓勵的話跪腹。這些話語在共同讀誦的過程中褂删，來自于父母的感動會進(jìn)一步激化，成倍的增長冲茸。這個過程利用了學(xué)生與父母之間天然的感情屯阀，強(qiáng)化了學(xué)院每天努力學(xué)習(xí)的動力缅帘，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果。孝順是一種天然的感情难衰，在這個設(shè)定的過程中钦无，借用了這種力量來產(chǎn)生正面的激勵作用。如同秋輝先生所說盖袭，要孝敬父母失暂、要改變自己讓父母吃驚——我認(rèn)為正是這種信念的強(qiáng)弱，決定了一個人能否成為一流的匠人鳄虱。
? ? ? ? 其實(shí)弟塞，讓一個人能夠樹立為了光宗耀祖而努力也不失為一種好的方法。我們知道一個人要想有持久的奮斗動力拙已，必須有一個目標(biāo)决记。這個目標(biāo)越深廣，產(chǎn)生的動力越足悠栓。最好的目標(biāo)當(dāng)然是為了人類大眾而努力你霉涨，并不是所有人都能發(fā)出這樣的大愿心按价。但是每個人都有家族惭适，都有父母，把努力工作的動力與家族或父母聯(lián)系在一起也更加容易楼镐。這樣一種有錨點(diǎn)的發(fā)心癞志，會讓自己的動力更加強(qiáng)。當(dāng)然框产，也可以發(fā)心為自己改善生活而努力凄杯，但是這個將動力與自身聯(lián)系在一起的做法，當(dāng)事業(yè)發(fā)展到一定程度秉宿，很容易沉溺于享受戒突。
? ? ? 只是，隨著社會的變遷描睦，家族的觀念越來越淡漠膊存，這種發(fā)心也越來越受到限制了。
? ? ? 當(dāng)然忱叭，秋山利輝還有一些其他的教育方式隔崎，比如打掃衛(wèi)生，甚至是打掃廁所韵丑。他認(rèn)為打掃廁所是一種和私欲戰(zhàn)斗爵卒、約束自己的方式，能夠讓自己最快的變得謙遜撵彻。這些內(nèi)容讓人不禁聯(lián)想到傳統(tǒng)的啟蒙讀物《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容钓株。
? ? ? 透過秋山利輝的教育可能所有中國人都需要反思一下我們中國的傳統(tǒng)文化实牡！
