? ? ? ? ? 今天是周日蠢涝，早晨讓孩子睡了個(gè)懶覺，睡醒了在床上復(fù)習(xí)閱讀了課文跋涣，吃過飯后開始復(fù)習(xí)語文每個(gè)單元的重點(diǎn)缨睡。聽寫了一部分生字，我發(fā)現(xiàn)大部分都會陈辱，個(gè)別的注音有錯(cuò)的奖年，孩子表現(xiàn)的有點(diǎn)浮躁，不大愿意寫字沛贪，嫌我給她出的題多了拾并，我和她商量復(fù)習(xí)完這一部分就休息一下揍堰，下午在復(fù)習(xí)其它的，孩子說那復(fù)習(xí)完了一會陪她一起做個(gè)手工吧嗅义，我答應(yīng)她了屏歹，陪她一起做了個(gè)手工。我發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)特別浮躁之碗，特別是伴讀英語作業(yè)時(shí)蝙眶，不會的句子讀的分很低時(shí)，表現(xiàn)的特別浮躁褪那，不耐心幽纷。我告訴她評分不是目的，讓你讀是為了你認(rèn)識它博敬，就像認(rèn)識漢字一樣友浸，看見她不耐煩我也很生氣，盡量克制自己不對她發(fā)火偏窝，跟她講道理收恢，讓她明白浮躁沒有用。熟能生巧多練多看慢慢就會有進(jìn)步的祭往。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一年級二班周睿陽媽媽
