01
我在校門口值日護導(dǎo)的時候，都會發(fā)現(xiàn)有家長提早來接孩子七咧，按照學(xué)校的規(guī)章制度，提前接孩子要填寫申請單叮叹，值班人員簽名后方能接走艾栋。
看一下家長接孩子的理由，如出一轍蛉顽，都是接了孩子去校外培訓(xùn)機構(gòu)上興趣班的蝗砾。
我有的時候會跟比較熟悉的家長開玩笑說：“你帶孩子去畫畫，我們老師也教的，為什么非要外面去學(xué)呢悼粮，這不是舍近求遠嗎闲勺？”
家長一本正經(jīng)地說：“那可是不一樣的，我們家孩子在興趣班畫的畫可好啦扣猫！在學(xué)校里的畫都是亂涂亂畫的菜循，一點都不像樣∩暧龋”
隨后她翻出手機里面保存好的孩子的佳作癌幕，咋一看，真的很靈，線條流暢，色彩均勻丁恭，構(gòu)圖合理，一副堪稱“完美”的作品谚中。
不得不佩服培訓(xùn)班老師“教”得好！而家長在學(xué)辛戎Γ看到的是宪塔，歪歪扭扭的線條，天馬行空的構(gòu)圖囊拜，甚至是臟兮兮的畫面某筐。
沒有對比就沒有傷害，家長在培訓(xùn)班找到了滿足感冠跷！而這其中成人的痕跡家長是看不見的南誊，因為她本身就是帶著成人的眼光在欣賞。
02
我曾問過班上的孩子：“你們上過興趣班嗎蜜托？”“那你們喜歡上興趣班嗎抄囚？”
“我上過”“我上過”“我上過”，孩子們的回答幾乎一致橄务。
有的孩子還大聲地喊道：“我有三個興趣班幔托，畫畫，跳舞蜂挪，珠心算”重挑，還有個孩子，一邊扳著手指一邊說：“一二三四棠涮，我有四個興趣班呢”谬哀。
“我不喜歡彈鋼琴，是媽媽看到隔壁的姐姐在學(xué)严肪，也讓我去學(xué)的”
“我爸爸希望我讀書比別人好史煎，讓我去學(xué)珠心算谦屑，其實我一點也不喜歡！”
“我星期六劲室、星期天都排滿了課伦仍，爸爸媽媽已經(jīng)好久沒帶我出去玩了结窘！”
……
不上的興趣班的孩子還真就那么一兩個了很洋，基本上屬于特別不懂“教育”的家庭了，而真正喜歡上興趣班的孩子也是寥寥無幾隧枫！
03
劉鐵芳先生在《守望教育》一書中喉磁，有個故事《純與不純的教育》曾經(jīng)給我留下過深刻的印象。
如今的家長大多是望子成龍官脓、望女成鳳的心態(tài)协怒，為了升學(xué)，為了培養(yǎng)孩子各方面的素養(yǎng)卑笨，為了使自己的孩子鶴立雞群孕暇，父母爭相給孩子報各類興趣班。
他們認(rèn)為給孩子這種純而又純的教育赤兴，不摻雜任何與升學(xué)無關(guān)的成分妖滔，才是對孩子的未來負責(zé)。
于是乎桶良，你追我趕座舍，忙忙碌碌，讓孩子的童年時光除了吃飯睡覺就是在各大興趣班中游走陨帆。
有位醫(yī)生朋友曾開玩笑的說曲秉，在中國的每個城市，大街上要找個廁所不容易疲牵，找個某某藥店承二，某某培訓(xùn)中心，那是分分鐘的事纲爸。
雖然是個玩笑亥鸠，但笑過之后，我們是不是想過這些現(xiàn)象背后的問題呢缩焦？
想想读虏，那些在各類興趣班游走的孩子，開心嗎袁滥？
想想盖桥，那些被“純”教育包裹的童年，幸福嗎题翻？
想想揩徊，這樣的興趣班腰鬼，這樣的“純”教育，有問題嗎塑荒？
04
剝奪了孩子的童年生活熄赡，影響了正常的教育秩序
我國著名教育家陳鶴琴說過：“小孩子生來是好動的，是以游戲為生命的” “玩具是孩子的天使” 齿税，可見彼硫，有玩有游戲才是真童年。
孩子好不容易放學(xué)了凌箕，可以回家玩自己喜歡的玩具和游戲了拧篮，可是還要趕去外面的興趣班上課，孩子的學(xué)習(xí)生活未免太過充實了牵舱！
還有些孩子串绩，連周末都沒有，就在各大興趣班中穿梭芜壁。
更過分的是礁凡，有些孩子連正常吃頓飯的時間都沒有，為了趕班慧妄，中飯就帶點餅干將就一下顷牌，這樣廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神真叫人哭笑不得！
有些孩子在外面學(xué)的東西跟學(xué)校教的內(nèi)容腰涧、理念有沖突韧掩，有些打著興趣班的旗號提前教授，使得孩子在學(xué)校上課的時候不認(rèn)真聽講窖铡，打亂了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序疗锐。
周末應(yīng)該是孩子最輕松的時刻，為什么不帶孩子去公園找春天呢费彼，不去樹林撿落葉呢滑臊？為什么不和孩子一起去爬山、騎車呢箍铲？
本來可以幸腹途恚快樂的周末親子時光卻被各類興趣班填滿了 。比大人還忙的孩子正常嗎颠猴？
這樣的童年是缺乏色彩和情趣的关划，不玩玩具的孩子是缺乏想象力和創(chuàng)造力的。
05
不感興趣的“興趣班”翘瓮，是家長一廂情愿的無奈之舉
“興趣班”贮折，真是孩子感興趣的嗎？說實在的资盅，應(yīng)該是家長“感興趣的”调榄，他們認(rèn)為踊赠，孩子那么小，懂啥興趣不興趣的每庆，為了孩子的未來筐带，家長的引導(dǎo)才是必要的。
你瞧缤灵，我們身邊的這些孩子伦籍，不都是家長給報的班嗎？畢竟“興趣班”如此大力地宣傳著“不能讓孩子輸在起跑線上”“孩子可塑性強凤价，從小學(xué)點藝術(shù)特長鸽斟，對以后的升學(xué)拔创，工作都有好處”利诺。
作為家長，看著別的孩子都在拉琴剩燥、畫畫慢逾，你的孩子不學(xué)，于心不忍啊灭红，以后孩子長大了不要怪大人嗎侣滩？
報不報班，是我作為家長的責(zé)任变擒，學(xué)得成學(xué)不成君珠，那就不是做家長能左右得了的。
在通往孩子成長的這條狹長的通道中娇斑，每個家長都被引誘者策添，裹挾著前行，似乎沒有別的路可以走毫缆，即使有唯竹，也不敢輕易嘗試，只有跟著這滾滾洪流奔騰向前苦丁。
若干年后浸颓，即使發(fā)現(xiàn)自己的付出，沒有任何回報旺拉，也能自我寬慰一下产上，我盡到了做家長的責(zé)任了。
06
怎樣有效玩轉(zhuǎn)興趣班
那么蛾狗，興趣班一無是處了晋涣？當(dāng)然不是。
興趣班可以增強孩子的自信心淘太，鍛煉孩子的膽量姻僧；
可以讓孩子接觸到很多新鮮的事物规丽；
可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等撇贺。
作為家長赌莺，我們又該如何來給孩子選擇興趣班呢？
首先要以孩子為本松嘶，尊重孩子的選擇
家長需要更多地關(guān)注孩子本身的需求和愛好艘狭，要詢問孩子的意見，不能總是把自己的意愿強加給孩子翠订，興趣班一定要是孩子感興趣的巢音，不能強逼著孩子去“感興趣”。
成人與其一片苦心地逼孩子學(xué)這學(xué)那尽超，不如激發(fā)孩子的內(nèi)心需要官撼，給予他們獨立學(xué)習(xí)和獲得經(jīng)驗的機會，孩子才能快樂似谁，才能無憂無慮的學(xué)傲绣，否則的話，往往是事與愿違巩踏，不僅浪費了精力和財力秃诵，還會毀了孩子的興趣。
其次要端正心態(tài)塞琼，不要急功近利
現(xiàn)在很多家長讓孩子上興趣班的目的是不純的菠净，多少有些功利化、程序化彪杉，為了孩子將來毅往，希望他能有一定競爭力，有一技之長在讶，成為升學(xué)優(yōu)勢等等煞抬。
興趣養(yǎng)成跟習(xí)慣養(yǎng)成一樣，遵循孩子的成長規(guī)律构哺，長久而堅定地堅持學(xué)習(xí)革答，更符合孩子的學(xué)習(xí)方式。
那些打著“天才”曙强、“速成”残拐、“強效”等旗號的培訓(xùn)機構(gòu)，我們不妨冷靜地想一想碟嘴，這樣培養(yǎng)孩子的興趣溪食，是科學(xué)合理的嗎？
短時間內(nèi)剝奪孩子玩樂和自由娜扇，強迫孩子學(xué)習(xí)某種技能错沃，只會讓孩子失去興趣栅组。作為家長一定要三思而后行。
另外枢析，還有關(guān)鍵的一點玉掸，也是老生常談的一點，那就是家長的榜樣
有什么樣的家長就有什么樣的孩子醒叁。既然按照孩子的意愿自主選擇了興趣班司浪，家長就應(yīng)該以身作則，和孩子共同尋找開發(fā)興趣把沼，一起學(xué)習(xí)成長啊易。
孩子的童年應(yīng)該是天真爛漫的，應(yīng)該是長大之后有甜甜的回味的饮睬，為了成人的一己私利租谈，而讓孩子的整個童年游走在興趣班中，那是得不償失的续捂。
教育應(yīng)是一扇門垦垂，推開它，滿是陽光和鮮花牙瓢，它能給孩子帶來自信和快樂。
很喜歡這句話间校，就把它拿來作為結(jié)語吧矾克！
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