英雄常體格過人婴氮，體格過人常意志力過人。
——這是今天讀到毛澤東為了鍛煉身體盾致，發(fā)展意志力去睡戶外主经，暴雨戶外跑步，冷水游泳以及在喧鬧的集市讀書等行為庭惜，寫下的感慨罩驻。
今天還看到常爸推送的一篇文，說十幾年以前高考0分的幾位如今是什么樣子护赊。三個人惠遏，一個嘗試了寫作和上班后，被現(xiàn)實打敗骏啰，回村結(jié)婚生娃节吮，從此再也不談理想。一個經(jīng)歷了工作和婚姻后判耕，重新進(jìn)入校園學(xué)習(xí)课锌。一個也是進(jìn)場打工，在繼續(xù)發(fā)揮善于思考優(yōu)勢祈秕，并有勇氣去用思考改進(jìn)問題情況后被提拔渺贤，做出業(yè)績被高薪聘請 后來創(chuàng)業(yè)成功。
文章分析请毛，同樣放棄了高考這條路志鞍，為何有人暗淡有人可以成功？因為高考或者不高考只是不同路徑方仿，核心在于是否可以持續(xù)思考探索和學(xué)習(xí)固棚，是否具有勇氣和不被打敗的堅毅。
今天讀毛澤東傳仙蚜，感到有些人是天生的英雄此洲，不管世界如何，他們都會朝著英雄去發(fā)展委粉。他們是天選之子不是說老天爺給他們準(zhǔn)備好了英雄的位子等著他們?nèi)プ鑫厥Γ撬麄兲焐哂械奶剿骶瘢赂壹纸冢x汁汗，以及他們可以為自己內(nèi)心的召喚付出的很大程度上的堅毅衷畦。
問題來了，假如我們的孩子不是這樣的天選之子知牌，怎么樣做可以引導(dǎo)發(fā)展出這些品質(zhì)祈争？
