感謝賈老師傳花档址，學(xué)生沐手接花 盹兢。勉出一聯(lián)，請(qǐng)老師們指正后賜聯(lián)守伸，老師們辛苦了绎秒！
試出：烏云潑墨催風(fēng)雨，
試對(duì)：明月如燈照海天尼摹。
明天請(qǐng)@北京～楊梓?老師接花 见芹，為大家?guī)砀蟮臍g樂！辛苦了窘问！
一一韓瑞欽
肖老師好辆童！各位老師早上好宜咒！試對(duì)韓老師聯(lián)：
烏云潑墨催風(fēng)雨惠赫，
白浪飛花接海山。
一一湘之源李
試對(duì)韓老師出句：
烏云潑墨催風(fēng)雨故黑；
紅日染霞輝地天儿咱。
劉新生恭請(qǐng)老師指正。
試對(duì)韓老師出句
烏云潑墨催風(fēng)雨场晶，
綠野飛花羨碧螺。
一一肖士平2021.8.14.
試擬詩鐘“七夕?茶”分詠：
蘭夜星橋憑鵲架，
香幾玉盞助津生貌亭。
一一湘之源李
肖老師早上好屏歹！各位老師們早上好！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
試對(duì)韓老師出句：
烏云潑墨催風(fēng)雨扳炬，
玉露妝花炫云霞吏颖。
? ? 一一五品
各位老師早上好！試對(duì)韓老師聯(lián)：
? ? 烏云潑墨催風(fēng)雨
? ? 鐵馬揚(yáng)塵踏關(guān)山
? ? ? ? ? ? ? ? 自然求正[玫瑰][咖啡]
? ? ? ? ? ? ? ? 2021.8.14
各位老師早上好恨樟！
試對(duì)韓老師出句：
烏云潑墨摧風(fēng)雨半醉，
遠(yuǎn)渚含煙隱鷺鷗。
——董本淑
試對(duì)韓老師出句
烏云潑墨催風(fēng)雨劝术，
紅葉題詩寄畫圖缩多。
一一仙子
試對(duì)韓瑞欽老師聯(lián):
烏云潑墨催風(fēng)雨呆奕；
霽日流暉喚霓虹。
——澹臺(tái)秋水
2021.8.14
注:霓衬吆，可平可仄梁钾，霽、屑咆槽、齊韻同陈轿。
試對(duì)韓老師聯(lián)
烏云潑墨催風(fēng)雨；
飛瀑吟詩誦水鄉(xiāng)秦忿。
學(xué)生賈立瑩請(qǐng)老師指教
各位老師早上好麦射！試對(duì)韓老師聯(lián)：
? ? 烏云潑墨催風(fēng)雨
? ? 鐵馬揚(yáng)塵踏虎狼
? ? ? ? ? ? ? ? 自然求正[玫瑰][咖啡]
? ? ? ? ? ? ? ? 2021.8.14
試作詩鐘“七夕，茶”分詠：
? ? ? 陶壺玉盞中峽水
? ? ? 巧月癡情晚星光
? ? ? ? ? ? ? ? 自然試筆
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021.8.14
肖老師早上好灯谣！各位老師們早上好潜秋！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
改對(duì)韓老師出句：
烏云潑墨催風(fēng)雨，
玉露妝花醉霧煙胎许。
? ? 一一五品
各位老師早上好峻呛！
試對(duì)韓老師出句：
烏云潑墨摧風(fēng)雨，
碧水浮萍著斌詩辜窑。
——瞿殿祥
試對(duì)韓老師出句：
烏云潑墨催風(fēng)雨钩述，
仙女散花喚愛情。
一一陳永松求正
試對(duì)韓老師聯(lián)
烏云潑墨催風(fēng)雨穆碎；
飛瀑吟詩化癬苔牙勘。
學(xué)生賈立瑩
試對(duì)韓老師出句
烏云潑墨催風(fēng)雨，
青黛流霞雜霧煙所禀。
一一靜悟齋主
各位老師早上好方面！
試對(duì)韓老師出句：
烏云潑墨摧風(fēng)雨，
薄霧縈山隱圣凡色徘。
——瞿殿祥
各位老師上午好恭金！試對(duì)韓老師聯(lián)：
? ? ? 烏云潑墨催風(fēng)雨
? ? ? 冷月流光繞殿堂
? ? ? ? ? ? ? ? 自然求正[玫瑰][蛋糕]
試作詩鐘“茶，七夕”分詠：
? ? ? 陶壺玉蕊龍?zhí)端?/p>
? ? ? 巧月癡情鵲語聲
? ? ? ? ? ? ? ? 自然求正[玫瑰][咖啡]
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021.8.14
試對(duì)韓老師出句：
烏云潑墨摧風(fēng)雨褂策，
碧水浮萍晃浪波横腿。
——瞿殿祥
各位老師早上好！
試對(duì)韓老師出句：
烏云潑墨催風(fēng)雨斤寂，
綠嶂沖天隱貌容耿焊。
請(qǐng)老師指教[抱拳][玫瑰]
一一張碧琳
試對(duì)韓老師出句
烏云潑墨催風(fēng)雨，
青黛流霞雜霧煙扬蕊。
一一靜悟齋主[抱拳]大家請(qǐng)看魏老師的對(duì)聯(lián)搀别，對(duì)仗工整，意境和諧尾抑。不論是顏色還是小類歇父，皆為中規(guī)中矩蒂培。以詩鐘的嚴(yán)謹(jǐn)寫出的作品自然是佳作。[OK][玫瑰]
一一肖士平
[強(qiáng)][玫瑰]肖老師辛苦榜苫！謝肖老師指教[抱拳]改擬詩鐘“七夕?茶”分詠：
蘭夜星橋憑鵲架护戳，
香芽玉盞共湯成。
一一湘之源李
關(guān)于詩鐘的觀點(diǎn)
首先垂睬，詩鐘并非“只是游戲”媳荒，其本質(zhì)是詩。詩鐘是繼唐詩宋詞之后的又一高峰驹饺，其對(duì)仗钳枕、用字、修辭赏壹、煉意的技巧性與藝術(shù)性無與倫比鱼炒。詩鐘對(duì)仗的高要求，實(shí)質(zhì)是追求對(duì)稱形式的完美蝌借，符合形式美的法則昔瞧。前輩詩人（如陳海瀛）總結(jié)出的詩鐘對(duì)仗規(guī)則，既是對(duì)詩鐘理論發(fā)展的貢獻(xiàn)菩佑，對(duì)律詩對(duì)仗的完善也有重要借鑒意義自晰，其絕大部分的規(guī)則是精當(dāng)?shù)模豢奢p言放棄稍坯〕贶瘢“游戲說”論者認(rèn)為詩鐘對(duì)仗不必太嚴(yán)，可按律詩對(duì)仗要求劣光，若準(zhǔn)此袜蚕，則非詩鐘矣糟把！詩鐘也失去存在的價(jià)值绢涡。詩鐘存在的意義，大體有三：其一遣疯，詩鐘是詩一種雄可，具有詩的功能。其二缠犀，詩鐘是一種競技活動(dòng)数苫，體現(xiàn)斗巧、斗捷辨液、斗博的特點(diǎn)虐急，兼有娛樂功能。其三滔迈，詩鐘是淬煉筆鋒止吁，砥礪詩藝的有效載體被辑。但凡詩鐘高手，必精于詩聯(lián)敬惦，其作七律盼理，于對(duì)仗工整性，用字精準(zhǔn)性俄删，句法靈活性宏怔，構(gòu)思新穎性，押韻穩(wěn)妥性必更勝一籌畴椰。以下點(diǎn)評(píng)的詩鐘問題臊诊，在作者的律詩絕句中必然存在同弊，因此本“指瑕”或?qū)憽按笤姟庇薪梃b意義斜脂。
有了匹對(duì)工整的“眼”妨猩，才具備構(gòu)思鐘作的基礎(chǔ)。在“花紅柳綠繁榮地秽褒，戶矮天高悵望人”中壶硅，“繁榮”之“榮”是形容詞，“悵望”之“望”是動(dòng)詞销斟，詞性不對(duì)庐椒。從詞的結(jié)構(gòu)看，“繁榮”是聯(lián)合結(jié)構(gòu)蚂踊，“悵望”是偏正結(jié)構(gòu)（惆悵地看望）约谈，也不對(duì)。因?yàn)槲茨軐?duì)整眼字犁钟，不管如何構(gòu)思棱诱，必成廢鐘。又如“雨洗藍(lán)天皆望好涝动，盆栽草木也榮興”迈勋，“望好”動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)，“榮興”聯(lián)合結(jié)構(gòu)醋粟，不對(duì)靡菇。又如“朝陽破霧繁榮現(xiàn)，暴雨除塵眾望歸米愿∠梅铮”“繁榮”聯(lián)合結(jié)構(gòu)，“眾望”偏正結(jié)構(gòu)育苟，也不對(duì)较鼓。
提示：作嵌字詩鐘，先要“配眼成對(duì)”违柏，盡量使詞性博烂、結(jié)構(gòu)對(duì)仗拓哺，否則后續(xù)撰制都將南轅北轍。
提示：【要使對(duì)仗工整脖母，必先掌握詞（或詞組）的八種結(jié)構(gòu)士鸥，】即聯(lián)合結(jié)構(gòu)（如天地）、偏正結(jié)構(gòu)（如大地）谆级、主謂結(jié)構(gòu)（地震）烤礁、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)（如看書）、動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)（如打到）肥照、物量結(jié)構(gòu)（如船只）脚仔、附加結(jié)構(gòu)（如蟲子、老蛇舆绎、阿姨）鲤脏、重疊結(jié)構(gòu)（如依依），同種結(jié)構(gòu)才能對(duì)仗吕朵。
除了詞性猎醇、結(jié)構(gòu)不對(duì)外，還存在節(jié)奏不對(duì)應(yīng)的毛病努溃，如“月落邊鄉(xiāng)思望遠(yuǎn)硫嘶，瘟援白衣載榮歸∥嗨埃”“思/望遠(yuǎn)”一二節(jié)奏沦疾，“載榮/歸”二一節(jié)奏，二者節(jié)奏不對(duì)應(yīng)第队。
提示（曉月再次強(qiáng)調(diào)）：節(jié)奏不對(duì)應(yīng)的毛病不易被發(fā)現(xiàn)哮塞，須細(xì)察。
一一肖士平
再對(duì)韓老師出句：
烏云潑墨催風(fēng)雨凳谦，
羈客歸鄉(xiāng)趕路程忆畅。
一一陳永松求正
又對(duì)韓老師出句：
烏云潑墨催風(fēng)雨，
秋野傷神落草花晾蜘。
一一陳永松求正
《曉月三言兩語話詩鐘》
什么才是詩鐘可用的對(duì)仗邻眷？
對(duì)仗又稱隊(duì)仗眠屎、排偶剔交，是指格律詩、聯(lián)改衩、詩鐘（等）中岖常，按照字音的平仄和字義的虛實(shí)做成對(duì)偶的語句，把同類或?qū)α⒏拍畹脑~語放在相對(duì)應(yīng)的位置上使之出現(xiàn)相互映襯的狀態(tài)葫督，使語句更具韻味竭鞍，增加詞語表現(xiàn)力板惑。對(duì)仗有如公府儀仗，兩兩相對(duì)偎快，因此得名冯乘。
對(duì)仗，是格律詩詞的一種修辭形式晒夹。
說說工對(duì)（狹義）
工對(duì)裆馒，也稱嚴(yán)對(duì)。指工整的對(duì)仗丐怯。即兩句在詞性喷好、詞類、句型等方面都分別整齊相對(duì)读跷，在同一詞類中梗搅，還分若干小類，也分別相對(duì)嚴(yán)整效览，這稱作小類工對(duì)无切。
要做到對(duì)仗工整，一般必須用同一門類的詞語為對(duì)丐枉，對(duì)仗須用同類詞性订雾，如名詞對(duì)名詞，代詞對(duì)代詞矛洞，形容詞對(duì)形容詞洼哎，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，副詞對(duì)副詞沼本，虛詞對(duì)虛詞噩峦。
【附】 小類工對(duì)
語言學(xué)家王力教授把對(duì)聯(lián)詞劃分為三十小類：地理、天文抽兆、顏色识补、方位、數(shù)字辫红、花木（植物類）凭涂、飛禽、走獸贴妻、魚蟲切油、人倫、文學(xué)名惩、感情澎胡、人事、文史、形體攻谁、宮室稚伍、珍寶、軍事戚宦、飲食个曙、時(shí)令、文具受楼、衣飾困檩、虛詞、副詞那槽、連詞悼沿、介詞、助詞骚灸、嘆詞糟趾、象聲詞、聯(lián)綿詞甚牲。
加之對(duì)仗中動(dòng)詞义郑、形容詞要單對(duì)，特有名詞要分類單對(duì)丈钙。實(shí)際上是三十三小類非驮。
這三十三小類對(duì)仗詞，在實(shí)際運(yùn)用中雏赦，飛禽劫笙、走獸、魚蟲星岗、水介統(tǒng)稱為動(dòng)物類填大；虛詞、嘆詞俏橘、助詞合并為一類允华；珍寶、軍事常合并到器物類寥掐；連詞與助詞合并為一類靴寂。經(jīng)過這樣合并后就出現(xiàn)了二十七小類對(duì)聯(lián)詞。
下面列舉二十七小類對(duì)仗詞：
動(dòng)詞類召耘、形容詞類百炬、地理類、天文類怎茫、顏色類收壕、方位類妓灌、數(shù)字類轨蛤、植物類蜜宪、動(dòng)物類、人倫類祥山、文學(xué)類圃验、感情類、人事類缝呕、文史類澳窑、形體類、宮室類供常、器物類摊聋，飲食類、時(shí)令類栈暇、文具類麻裁、衣飾類、副詞類源祈、連詞介詞類煎源、虛詞助詞嘆詞類、象聲詞類香缺、聯(lián)綿詞類手销、特有名詞類。
再說說鄰對(duì)
格律詩詞對(duì)仗中的一種图张。用詞義的門類比較接近的詞為對(duì)锋拖，便稱為"鄰對(duì)"。所謂詞義門類相近祸轮，如天文與時(shí)令姑隅、地理與宮室、文具與衣飾倔撞、植物與動(dòng)物讲仰、方位對(duì)數(shù)量等的關(guān)系。用這些詞義接近的詞為對(duì)痪蝇，就是鄰對(duì)鄙陡。
如白居易《感春》中的兩句：“草青臨水地，頭白見花人”躏啰。草與頭不同類趁矾，水與花不同類，地與人不同類给僵，這可以算是鄰對(duì)毫捣。
在詩鐘創(chuàng)作详拙、評(píng)取過程中，我們提到的“工對(duì)”是指廣義“工對(duì)”蔓同，一般包括（狹義）工對(duì)和“鄰對(duì)”饶辙。
最后聊聊寬對(duì)
近詩體對(duì)仗中的一種。它與工對(duì)是相對(duì)的概念斑粱。寬對(duì)是一種不很工整的對(duì)仗弃揽，一般只要句型相同、詞的詞性相同则北，即可構(gòu)成對(duì)仗矿微。這樣的對(duì)仗，一般稱之為“寬對(duì)"尚揣。
需要注意的是涌矢，在格律詩詞、楹聯(lián)的對(duì)仗中快骗，并不要求處處“工對(duì)”娜庇，“鄰對(duì)”、“寬對(duì)”比比皆是滨巴；而在詩鐘的創(chuàng)作思灌、評(píng)取中，廣義工對(duì)（工對(duì)恭取、寬對(duì)）是獲評(píng)優(yōu)句泰偿，尤其是獲評(píng)“大句”的重要因素之一。因此蜈垮，詩詞對(duì)偶句中的寬對(duì)耗跛，并不能反過來成為詩鐘可以寬對(duì)的證據(jù)。
說說自對(duì)是怎么回事
自對(duì)也叫當(dāng)句對(duì)攒发，對(duì)仗的一種调塌，一句之中某些詞語自成對(duì)偶，叫作自對(duì)惠猿。自對(duì)羔砾，在詩、聯(lián)偶妖、賦中姜凄，可以單至多字。一聯(lián)內(nèi)的自對(duì)趾访，可以一至多次态秧。單字或多字自對(duì)，相對(duì)或者相反字之間對(duì)仗的的韻味取代字本身成為主體扼鞋，兩組自對(duì)詞形成廣義的工對(duì)申鱼。
在詩鐘作品中愤诱，一般兩個(gè)單字自對(duì)之后的上下句成對(duì)，可以認(rèn)為是廣義工對(duì)捐友。
例：唐·杜甫《登兗州城樓》浮云連海岳淫半，平野入青徐。 海岳楚殿、青徐撮慨，兩字自對(duì)后形成廣義工對(duì)竿痰。
在詩鐘作品中脆粥，一般不提倡兩字以上的自對(duì)，蓋因詩鐘篇幅有限影涉，字字如金变隔，兩字以上的自對(duì)會(huì)拉低作品的文學(xué)性。
聊幾句借對(duì)
近體詩的一種對(duì)仗方式蟹倾，或稱為假對(duì)匣缘。這里的假，字義為借鲜棠，兼指借出和借入肌厨。
借對(duì)是通過借義或借音等手段來達(dá)到對(duì)仗工整的目的。借對(duì)有兩種借義豁陆、借音兩法柑爸。
1、借義是利用詞的多義性盒音，通過一個(gè)詞的某一種意義與相應(yīng)的詞構(gòu)成對(duì)仗表鳍。
例1張之洞鐘句：眩海老花障云霧；隔江芳草對(duì)煙波祥诽。
上句“老花”——本是老花眼譬圣，在這里借“老”的“花”，與芳草形成廣義工對(duì)雄坪。很大一部分鐘友只知借義厘熟，只讀懂“老花”對(duì)芳草，卻讀不懂“芳草”的深意维哈。芳草绳姨，其義有兩解，其一為香草笨农，其二引申義為賢人就缆。試想，芳草谒亦、老花如何能成為佳句竭宰？老花眼（之人）（作者自謙）對(duì)（后輩）賢人空郊，配合前后輔佐的“眩海”“隔江”切揭、“云霧”“煙波”狞甚，上下句各個(gè)位置無論形式還是內(nèi)涵，“虛實(shí)均勻”廓旬、“銖兩相稱”哼审，如此借義，方為佳句孕豹。
例2趙菁衫鐘句：橫秋雁塞兩三點(diǎn)涩盾；去夏龍逢七百年。這一句励背，是“雙借”春霍，前面“去夏”借“夏”，為夏朝之義叶眉；后面關(guān)龍逢（long pang）借龍逢（feng）址儒， 所謂“前借后還”，方為佳句衅疙。 很多鐘友莲趣，意識(shí)不到“有借有還”的“虛實(shí)均勻”、“銖兩相稱”之妙饱溢。
謹(jǐn)以此二例證明喧伞，內(nèi)涵和形式結(jié)合不足，（借后）形式不工的“借義”不值得提倡理朋，亦無法得到廣大詩鐘同仁的認(rèn)同絮识，無法視作廣義工對(duì)。
2嗽上、借音是利用同音字來達(dá)到“對(duì)仗”的效果次舌。
例：宋·陸游 佛瓶是處見紅藥，僧榻有時(shí)聞子規(guī)兽愤。紅藥和子規(guī)本不想對(duì)彼念。借子之音，與“子”的同音字“紫”之義浅萧，與紅相對(duì)逐沙。
俞弁《逸老堂詩話》說：“住山今十載，明日又遷居”洼畅，以十對(duì)遷(諧千)皆是假借吩案，以寓一時(shí)之興，唐人多此格帝簇，何以穿鑿為哉徘郭。
由“何以穿鑿為哉”評(píng)語可知靠益，即便用在詩詞領(lǐng)域中，借音也是“穿鑿残揉。
一一肖士平
試對(duì)韓老師聯(lián)
烏云潑墨催風(fēng)雨胧后；
飛瀑吟詩化癬苔。
謝謝蕭老師指教抱环！
一一賈立瑩
肖老師中午好各位聯(lián)友中午好
試對(duì)韓老師聯(lián)
烏云潑墨催風(fēng)雨
白雪凝梅怡月星
? ? ? 寶芹試對(duì)
試對(duì)詩鐘《七夕壳快、茶》
一年一度鵲橋會(huì)
細(xì)品細(xì)酌竹馬歸
? ? ? 寶芹試對(duì)
試對(duì)韓瑞欽老師聯(lián):
烏云潑墨催風(fēng)雨；
霽日流暉畫佩環(huán)镇草。
一一肖士平
注：雨后初晴的彩虹像碩大的佩與環(huán)眶痰。
試對(duì)韓老師出句
烏云潑墨催風(fēng)雨，
濁浪翻天沸海洋陶夜。
閃電撕空斷夢魂凛驮。
? ? ? ? ——李衛(wèi)東
試對(duì)韓老師出句
烏云潑墨催風(fēng)雨裆站，
濁浪吞礁沸海洋条辟。
閃電奔雷斷夢魂。
? ? ? ? ——李衛(wèi)東
