第一節(jié)課负拟，老師拋出了3個(gè)問(wèn)題：寫(xiě)作的意義烦衣？你的寫(xiě)作目的？如何開(kāi)始掩浙？
然后是對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題的闡述花吟，有議論、有舉例厨姚、有引用衅澈，非常生動(dòng)，行云流水谬墙，沒(méi)有深?yuàn)W詞匯堆積的距離感今布。很多時(shí)候经备，一篇好的文章，它打動(dòng)你的地方部默，也許恰恰就是那些樸實(shí)無(wú)華的字眼侵蒙，你在這些句子里，能看到自己的影子傅蹂，會(huì)產(chǎn)生莫名的感動(dòng)纷闺。
然后真正想想，寫(xiě)作的意義和目的到底是什么份蝴？
讀大學(xué)的時(shí)候犁功，QQ空間還流行轉(zhuǎn)發(fā)一些文章，經(jīng)濟(jì)學(xué)婚夫、人際關(guān)系學(xué)浸卦、四六級(jí)英語(yǔ)……后來(lái)，微信占了社交的一大部分请敦，我們又開(kāi)始轉(zhuǎn)發(fā)公眾號(hào)文章镐躲。為什么會(huì)產(chǎn)生這種轉(zhuǎn)發(fā)行為呢？其實(shí)侍筛，一部分原因也是因?yàn)橛┰恚D(zhuǎn)發(fā)者認(rèn)同作者的觀點(diǎn)，通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)匣椰，能向周?chē)娜藗鬟_(dá)他的個(gè)人價(jià)值觀裆熙。
所以，寫(xiě)作就有傳遞個(gè)人價(jià)值觀禽笑、人生觀入录、愛(ài)情觀的功能。它是一種載體佳镜，在茫茫人海中僚稿，可以肆意流動(dòng)，無(wú)限傳遞蟀伸。
為什么我們要傳遞這些思想呢蚀同？
我們來(lái)到這個(gè)世界，人人從模仿別人開(kāi)始啊掏。從外到內(nèi)蠢络，穿著打扮、言談舉止迟蜜、待人接物刹孔、思想內(nèi)涵……就像小女孩總想穿媽媽的高跟鞋，抹口紅娜睛，她像變成像媽媽那樣髓霞。所以卦睹，正確的思想，能讓別人產(chǎn)生正確的行為酸茴。
古有孔子分预，名下弟子三千兢交，他像老師一樣薪捍，傳道受業(yè)解惑。正是他的智慧配喳，給我們留下了《論語(yǔ)》這部偉大的精神遺產(chǎn)酪穿，指引我們的生活，給我們以?xún)?nèi)心的安寧晴裹。所以被济，偉大的思想，能讓人產(chǎn)生優(yōu)秀的行為涧团。
如何開(kāi)始只磷？
面對(duì)許多早已在寫(xiě)作道路上遠(yuǎn)行的人，我們可能對(duì)只能望其項(xiàng)背泌绣，感到無(wú)奈與自卑钮追。但是其實(shí)，如老師所說(shuō)阿迈，寫(xiě)作并不是一個(gè)復(fù)雜的技能元媚，而是基本技能，它需要的苗沧，只是不斷練習(xí)刊棕，不斷提升思考能力和語(yǔ)言組織能力，然后待逞，與自己做比較甥角，知道自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。
“一棵樹(shù)识樱，最好的種植時(shí)間是十年前嗤无，其次是現(xiàn)在∥”所以翁巍，無(wú)論什么時(shí)候開(kāi)始，都不算晚休雌。
開(kāi)始就是灶壶，你愿意從浮躁的生活中，抽出一點(diǎn)時(shí)間杈曲，直面自己的內(nèi)心驰凛，靜靜感受自己所有的經(jīng)歷胸懈，產(chǎn)生的情緒，以及做出的思考恰响，然后是對(duì)事件的評(píng)價(jià)趣钱。
再簡(jiǎn)單點(diǎn)就是，你應(yīng)該學(xué)會(huì)記錄自己成長(zhǎng)的每一步胚宦，它們都是你人生路上的寶貴財(cái)富首有。
