做為一個心理咨詢師拆撼，在從業(yè)過程中究西，一定會接觸到“性”這個敏感而古老的議題，因此無論是在理論依據(jù)、操作程序、設(shè)置規(guī)范等等方面，還是因個案的需要來進行具體的“性感訓(xùn)練”方面，都要謹(jǐn)慎浩峡，否則就會引起誤解毙替。
今天是個很好的清晨岸售，很好的空氣，很好的我厂画。我在心底里問候自己：早安凸丸！每天都能看到自己，看到這個世界袱院，是多么美好的事屎慢。我開著車，來到我的咨詢室忽洛。一個文員說：主任腻惠，新來了一個女學(xué)生，叫曉青欲虚，曾被某精神衛(wèi)生中心診斷為精神分裂集灌，現(xiàn)在停止服用抗抑郁藥物半年多了「炊撸“
我說：具體什么情況欣喧？留下她的診斷證明了沒有？
文員說：留下了梯找。曉青17歲唆阿，上高二。她媽媽送她來的初肉，說是不愿意上學(xué)酷鸦，不跟同學(xué)交流饰躲，老是感覺有人在議論她牙咏，經(jīng)常出現(xiàn)幻覺∴诹眩回到家里就關(guān)上門不出來妄壶。別的就不知道了。你今天給她咨詢一下寄狼，好嗎丁寄？
我笑笑：好的。
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曉青坐在我對面泊愧，我觀察到她：穿著學(xué)校統(tǒng)一的軍綠迷彩服伊磺，整體身材瘦長，短發(fā)删咱，五官還算清秀屑埋，臉上長著一些青春痘，戴著眼鏡痰滋，絕不是美女級的摘能。她低垂著頭续崖，不敢看我，趁我不注意時會瞟我团搞，當(dāng)我看向她严望，她的目光就閃爍著游移走了。她的雙手交織在一起逻恐，雙腿并得十分緊像吻。
我沉默著，不想立刻問她什么复隆，讓她沉沉心萧豆，放松下來。
我養(yǎng)的小貓拱開門昏名，跑到我面前涮雷。這只貓，它只有二個月大轻局，胖胖萌萌的洪鸭，很可愛。
它來到我面前仑扑，我習(xí)慣性的抱起它览爵。
曉青此時抬頭看了我一眼，我能感覺到她的驚詫镇饮。
我開口說了第一句話蜓竹，此時距咨詢開始，是十分鐘了储藐，我問：你也喜歡貓嗎俱济？
曉青說：原來我也有一只貓，媽媽不讓養(yǎng)钙勃，給我丟掉了蛛碌，我很難過。
曉青說話的時候辖源，聲音很細(xì)很低蔚携，象是受到驚嚇的樣子。
我說：哦克饶，是這樣酝蜒。那你的貓，是什么樣子矾湃？
曉青說：跟它差不多大亡脑，白色的。
我說：那很漂亮，很可愛呢远豺。你來摸摸它奈偏？
曉青并沒有動，眼睛在看著我懷里的小貓躯护。
我把小貓輕輕放到地上惊来，小貓跑到曉青面前，立坐在那里棺滞，抬頭看著這個女孩裁蚁，想要她抱的樣子。
畢竟是個小貓继准，以為誰都會喜歡它枉证，抱它的。
曉青沒有抱它移必，看著它室谚，眼圈就紅了，淚水要涌出崔泵。
在咨詢中要利用各種因素秒赤，來建立好的咨詢關(guān)系。
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我問了第一個正式的問題：今天是我們第一次認(rèn)識憎瘸，我們有一個小時的時間來相互了解下入篮。你有什么心事，都可以對我說幌甘，好嗎潮售？
曉青說：我學(xué)習(xí)不好，好胡思亂想锅风，十分痛苦酥诽，整天頭痛，爸媽就帶我到醫(yī)院看病遏弱，做了檢查沒什么結(jié)果盆均，精神病醫(yī)院醫(yī)生說我有“幻覺”塞弊，是“精神分裂癥”漱逸，開了很多藥。我沒病啊游沿，為了讓爸媽放心饰抒，我就吃了。
我：能說說去診斷的過程嗎诀黍？
沉默了幾分鐘袋坑。
她不愿意多談這個過程，我繼續(xù)問：你能說說你在學(xué)校里面的情況嗎眯勾？
曉青：我今年上高二枣宫，學(xué)習(xí)不好婆誓，總是聽不進老師講課，我覺得同學(xué)們總是會議論我也颤，也不愿意跟他們說話洋幻。
我：他們在議論你，議論你什么呢翅娶？
曉青：說我不正經(jīng)文留。
我：哦？他們議論你不正經(jīng)竭沫，那你認(rèn)為自己是這樣嗎燥翅？
曉青：是這樣，因為我看到男生會想到那個蜕提。
我：那個森书？哪個？
曉青：就是他們的關(guān)鍵部位谎势。
我：那最初拄氯，是誰讓你想到這個問題的？
曉青：是上高一的時候它浅，有個男老師穿著很肥的短褲译柏，叉著腿坐在那里講課，我是第一排姐霍，靠墻的坐位鄙麦。正好能看到他那里，我覺得他知道我看到他那里镊折，會說我不要臉胯府。從那以后，就開始想了恨胚。老師骂因，你說我是不是思想特別臟？
我：有這個想法很正常赃泡，青春期的學(xué)生及成人寒波，都會有相關(guān)的想象，你繼續(xù)說升熊，沒有關(guān)系的俄烁。
曉青感覺到我對她的接納，松了一口氣级野，開始直直的盯著我看页屠，這個直勾勾的眼光讓我發(fā)毛，我問：你看著我，想到了什么辰企？
曉青的眼光開始躲避我：沒风纠，沒想什么。
我很輕柔的說：你想什么都可以告訴我牢贸，沒有對錯议忽。
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曉青就說：我想象你，光著身子的樣子十减。
我一陣恐慌栈幸，但只是剎那，我再問：哦帮辟，我光著身子速址，還有什么？
曉青還是死死的看著我由驹，看我每一絲變化芍锚，見到我平和的反應(yīng)，便又放松了很多蔓榄，我說：繼續(xù)想象并炮。
曉青受到了我的鼓勵，就繼續(xù)說：我感覺你是雙腿叉開甥郑。
我：我雙腿叉開逃魄，你看到了什么？
曉青說：我看不清了澜搅，挺神秘伍俘。
第一次訪談就觸及到性的話題，進展速度也是很快的勉躺，說明她自身也很壓抑癌瘾。
還差十分鐘就結(jié)束，我對她笑笑饵溅，說：你能這樣勇敢的把對我的想象表達出來妨退，很好。同時蜕企，我也感謝你對我的信任咬荷，說了這么多。你感覺怎么樣糖赔？
曉青：本來我不敢說萍丐，后來一看你沒生氣，還鼓勵我放典，我就說了。我感覺你很親切。
我：好奋构，那我們一下次見面的時候壳影，談?wù)勀愕募彝デ闆r，好不好弥臼？
曉青：好的宴咧，老師。
我：我們要到下周日可以見面径缅，你用這一周的時間掺栅，想想有什么感覺，我們還可以見面談的纳猪。今天氧卧，就到這里？”
曉青在要離開的時候氏堤，面部表情又恢復(fù)成那種刻板沙绝，眼神也沒了光澤，她低著頭走了出去鼠锈，嘴里小小的嘟噥著：再見闪檬。
我對她的初步假設(shè)是：性幻想、性焦慮引發(fā)的現(xiàn)實沖突導(dǎo)致的癥狀购笆。
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一周后粗悯，我再次見到她。
我說：我們又見面了同欠，這一周为黎，你過得怎么樣，還適應(yīng)嗎行您？
曉青：我還是會幻想铭乾，看到男生不敢抬頭，會想到他的那個娃循。
我：所有的男性都會讓你這么想炕檩？還是特定的？比如捌斧？
咨詢室內(nèi)笛质，是有很多學(xué)生們活動的照片的，我于是帶曉青看照片捞蚂，讓她選妇押，有性幻想的男子的照片。
我們一幅一幅看過去姓迅，都笑敲霍】÷恚看到了一男生，20歲肩杈，魁梧柴我，一臉的正義感。
曉青：老師扩然，我對他艘儒，有感覺。
我：他象你生活中的誰夫偶？
曉青：我爸爸界睁。
典型的俄狄普斯。
我：你看到過爸爸媽媽之間的事嗎兵拢？
曉青：小學(xué)五年級的時候見到過翻斟，他們在被子里，我知道他們在做不好的事卵佛。
第二個50分鐘杨赤，還是圍繞著性幻想，我告訴她當(dāng)初她那種想入非非實際上就是青春期常見的性幻想截汪，而非幻覺疾牲，并且，性幻想只存在于她自己的想象世界里衙解，別人不會知道阳柔，也不會因此而議論她。
性幻想對進入青春期的孩子來說蚓峦，是正常的性生理和性心理現(xiàn)象舌剂。但是，承認(rèn)性幻想是相當(dāng)普遍的正常的性心理現(xiàn)象暑椰，決不是說可以沉湎其中長期無休止地沉溺于性幻想霍转，那會影響學(xué)習(xí)、工作以及與他人的正常交往一汽，以致社會適應(yīng)不良;而且由于長期的性幻想在大腦腦皮質(zhì)相應(yīng)區(qū)域形成了惰性興奮灶避消，很容易出現(xiàn)精神活動的異常。
曉青比第一次來的時候笑容多了些召夹，我講得她是理解的岩喷。在她的生活中，是沒有人從這個角度來理解她监憎，給她這種知識的纱意。
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第三次訪談的時候，我開始給她講有關(guān)性的知識鲸阔，把男人的那個偷霉、女人的那個迄委，稱做生殖器。她聽到這個名詞會臉紅腾它，當(dāng)說到做愛時跑筝，她的呼吸也會加快死讹。
我決定采取性感訓(xùn)練的方法瞒滴。
性感訓(xùn)練法，是指以行為療法為主題的指導(dǎo)性治療赞警。這一療法是在專業(yè)指導(dǎo)下自我的在性行為時把感覺集中在快感欣賞上妓忍，從而消除焦慮和擔(dān)心。
引導(dǎo)她認(rèn)識自己的身體愧旦，認(rèn)識自已身體各個器官世剖，做放松冥想，在冥想的時候笤虫，碰觸自己的頭發(fā)旁瘫、臉頰、下巴琼蚯，嘴唇酬凳、脖子，胸部遭庶，到了乳房的時候宁仔，我讓她的雙手停留在那里，感覺它的存在峦睡；繼續(xù)引導(dǎo)翎苫，當(dāng)讓她碰觸大腿根部的時候，她不進行了榨了，感覺很不好意思煎谍，于是不勉強，繼續(xù)放松引導(dǎo)其他部位龙屉。
整個過程呐粘，都在一種自然放松的狀態(tài)中進行。要讓曉青認(rèn)識叔扼、接受自已的身體事哭，從而認(rèn)識自我、接納自我瓜富，是需要一個循序漸進的過程鳍咱，不可操之過急。青春期女孩獨有的羞澀与柑，也是我考慮不能進展過快的原因谤辜。我在跟隨著曉青的思路而順其自然的展開蓄坏。
我準(zhǔn)備持續(xù)引導(dǎo)，繼而告訴她如何進行自慰丑念，來釋放青春期性張力帶來的精神壓抑涡戳。
經(jīng)過這三次的心理咨詢，曉青 感覺輕松多了脯倚，表示可以回學(xué)校渔彰，安心上學(xué)。
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現(xiàn)在社會上推正，孩子們普遍早熟恍涂，早戀現(xiàn)象鋪天蓋地，家長們也是視之為洪水猛獸植榕，或者一味打壓再沧，或者小心翼翼，或者強行禁止孩子外出尊残，引起孩子們的叛逆炒瘸，甚至離家出走。這已經(jīng)是一個社會現(xiàn)象了寝衫，需要社會顷扩、家長、老師等各個方面的關(guān)注竞端，付出愛與耐心屎即，才能讓孩子們度過這一時期。
