現(xiàn)在的心理咨詢中烤送，接待的不去上學(xué)的孩子越來越多歼指，尤其是一個(gè)假期以后咖摹，無論是長(zhǎng)長(zhǎng)的寒暑假還是短暫的黃金周评姨，假期過后都會(huì)有孩子不想再去學(xué)校了。
父母?jìng)兊慕箲]往往都在于如何讓孩子回到學(xué)校去，其實(shí)孩子在學(xué)校是怎樣的狀態(tài)他們也并不是太關(guān)注吐句，關(guān)注的只是那個(gè)結(jié)果胁后，考試成績(jī)?cè)鯓印?br>
孩子們不去上學(xué)的原因千差萬別。父母如果能夠聽他們慢慢說嗦枢，不去著急下定義：孩子網(wǎng)絡(luò)成癮啦攀芯！孩子厭學(xué)啦！孩子在學(xué)校被欺負(fù)啦文虏！……有時(shí)候的確發(fā)生了一些事情侣诺，導(dǎo)致孩子不去上學(xué)，有時(shí)候其實(shí)是累積的情緒忽然爆發(fā)氧秘，不一定有顯而易見的原因年鸳。
很多孩子覺得特別孤獨(dú)，覺得自己是完成父母自身未完成事件的“工具人”丸相，所以抗拒的不是學(xué)校搔确，抗拒的是被利用。
父母愿意放下期待灭忠，能夠傾聽孩子的心聲膳算，孩子會(huì)慢慢愿意回到學(xué)校里去。
孩子停止上學(xué)一段時(shí)間后弛作，再要回去上學(xué)畦幢，有很多心路歷程要走，也需要很大的勇氣缆蝉。父母要看到孩子的不容易，共情支持到孩子瘦真，陪伴他走過這艱難的日子刊头。
