伊川縣直第三小學(xué)王倫芝
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 偶然間的發(fā)現(xiàn)
? ? ? ? 無意間翻閱朋友圈時(shí)尘应，我發(fā)現(xiàn)以前的學(xué)生家長發(fā)了一條“民間高手王贊強(qiáng)老師到文源書吧傳經(jīng)送寶"這一消息森渐，早就聞名王老師是個(gè)大名人饲握，琴棋書畫樣樣精通，剪紙更是一絕，在伊川教育頗有名氣，這次可真是個(gè)好機(jī)會序宦，一定要帶孩子們?nèi)W(xué)學(xué)。
? ? ? ? ? 經(jīng)過和張琦媽媽的溝通背苦，組辦方同意我?guī)?0名學(xué)生去學(xué)習(xí)互捌，于是我就在班群里大動員，希望剪紙愛好的同學(xué)莫失良機(jī)行剂。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 《跪羊圖》的精彩
? ? ? 3月3月下午疫剃，我們?nèi)〉囊蝗杭艏垚坌恼呦嗑墼谖脑磿桑餐硎芗艏埼幕鸱怼Ｐ撵`手巧的王老師一到會場，一幅寓意深刻的《跪羊圖》剪紙畫出現(xiàn)在眼前牲阁，王老師用溫和的話語向我們娓娓道來:一把剪刀剪出了一家人的幸福生活;一把剪刀固阁，一張紙就可以表達(dá)生活中的喜怒哀樂壤躲。《跪羊圖》這副作品备燃，不光剪紙藝術(shù)之美碉克，更讓我們明白了“古圣先賢孝為宗 萬善之門孝為基 禮敬尊親如圣賢 成就生命大意義 父母恩德重如山 知恩報(bào)恩不忘本 做人飲水要思源”的深刻的孝道文化內(nèi)涵。
? ? ? ? 剪紙方法的精彩
? ? ? 王老師以剪紙的作品展出了《文彥博故事》并齐，作品栩栩如生漏麦、惟妙惟肖，故事寓意深刻况褪，耐人尋味撕贞。又以“喜"的
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