架子鼓的五級考通過了章鲤，不過是二等獎，嘉毅還是很高興咆贬，他捧著證書败徊，久久地看著，我明白這次考級的價值和意義高于之前所有的一等獎掏缎。
考試當(dāng)天排在嘉毅前一個是考笛子皱蹦，為了效果指導(dǎo)老師再三要求了音響師隨笛子的伴奏調(diào)了幾次音，后來調(diào)音師估計就忘記調(diào)回去眷蜈。嘉毅上臺后伴奏很輕沪哺，媽媽在臺下都沒有聽清楚，不要說在臺上敲真鼓的嘉毅酌儒，媽媽馬上去提醒調(diào)音師辜妓，雖然后面音響調(diào)高了，但是嘉毅已經(jīng)跟著自己的節(jié)奏走了忌怎。當(dāng)媽媽還在思想糾結(jié)籍滴，是立馬叫停還是好了要求重來時，嘉毅敲完直接跑去了外面榴啸，在車上沒有忍住就哭了孽惰。邊哭邊說“我再也不考級了”。媽媽鼓勵說現(xiàn)在我們進(jìn)去申請重來鸥印。嘉毅趴在后座哭的上氣不接下氣勋功，說什么也不下車。
整整哭了一路库说，到家正好哥哥還沒有去上學(xué)酝润，于是哥哥陪著他看他哭。等他停止了璃弄，哥哥告訴他:任何事情都有無法預(yù)料的時候，這個時候就要看你自己怎么去爭取了构回。首先要明白是什么原因夏块。假如是主觀原因，比如說你考到一半要上廁所或者因為音樂聽不見跑回家了纤掸，這些情況是你自己放棄的脐供。假如是客觀原因比如說現(xiàn)場斷電，或者架子鼓壞了借跪，這些原因都可以申請重來政己。
嘉毅抬起頭說我按自己節(jié)奏還是敲完了曲子。
哥哥很高興的說掏愁，那你還哭什么歇由，你遇見的情況考官在現(xiàn)場也明白的卵牍，他會很公平很公正的給你打分，你的堅持是對的沦泌。假如你當(dāng)時能提出重考要求會更加好糊昙，因為你的實力會得到展示。你以后還可能遇到很多情況谢谦，比如中考時聽力沒有聲音释牺，或者你的回家作業(yè)完成了但是被同學(xué)弄丟了，這些客觀原因都可以向老師提出你的請求回挽。今天你放棄提出重考没咙，那是你自身的原因，假如考不過也別哭千劈，因為這本來不是你架子鼓技術(shù)掌握的問題祭刚，是你認(rèn)知和膽識的問題…………
哥哥問，聽你媽媽說你以后再也不敲鼓了嗎队塘？不再考級了袁梗？
嘉毅不好意思的笑了，還是敲吧憔古，這次考級不過下次我一定能過遮怜，如果再發(fā)生這樣的事情我也一定會向考官提出來……
每一個孩子的成長過程中會遇見很多他措手不及的事情，這個遇見需要他自己去面對鸿市，家長只要耐心等待锯梁，適時引領(lǐng)就可以了。再小的孩子都有他思考的能力焰情，辨別是非的能力陌凳，努力學(xué)習(xí)的能力，所以家長最需要的是培養(yǎng)他這些能力增長内舟，而不是代他做選擇代他思考合敦。
