看著和自己年齡相仿的學生止邮，我心里沒有優(yōu)越感，只有剛剛從教的欣喜奏窑〉寂看著比自己個頭還高的學生，我心里沒有一點發(fā)怵埃唯，有的只是新手上場的新鮮感撩匕。可接下來的事實讓我郁悶不已墨叛。
因為接手的是初二的學生止毕，他們對剛參加工作的我并沒有多少敬畏，再加上全班男生調(diào)皮搗蛋漠趁，上課時還好扁凛，檢查作業(yè)就顯得很困難了。不是這個人沒有做棚潦，就是那個人沒有拿，張三寫得認不得膝昆，李四根本沒有作業(yè)本丸边，接受現(xiàn)實的同時，我也在思考應對方法荚孵。首先在態(tài)度上接納他們的不完美妹窖，告訴他們應該有做學生的責任感，常懷善良之心收叶；其次骄呼，分層次布置作業(yè)，針對不同的學生做不一樣的作業(yè)，使每個人都能吃得了并且吃得好蜓萄，第三隅茎，做學生的朋友，因為我并不比他們大幾歲嫉沽，生活中有共同話題辟犀。一個學期下來，我的教學也做得得心應手绸硕。
從參加工作第二年開始堂竟，我就開始做班主任了。面對學生玻佩，我覺得做人比學習成績更重要出嘹，一定要學生做一個心懷善念的人。
還記得第一次做班主任咬崔，我們班有一個女孩子税稼，學習成績不錯，可身體不太好刁赦，老是頭疼娶聘，頻繁請假，又因為離家比較遠甚脉，當時交通也不方便丸升，為了便于照顧，她便經(jīng)常呆在我的宿舍牺氨。慢慢地交往中狡耻，我們的關系變成了亦師亦友，二十多年過去了猴凹，我們成了好朋友夷狰。
俗話說，身教勝于言教郊霎。作為老師沼头，我更相信這一點，于是我嚴格要求自己书劝，讓善良的種子伴隨著自己进倍，播種在孩子們的心中。多年來购对，我盡最大的力量把自己的愛心傳遞給每一個學生猾昆，讓他們感受到愛的滋潤。
記得91班有個男孩子骡苞，因為父母離異垂蜗，再加上青春期叛逆楷扬，初二時很是不服管教，還時不時就闖禍贴见。面對去了幾次派出所的他烘苹，我并沒有放棄，而是耐心教育他蝇刀，開導他螟加，給他寫信談心，慢慢地他變了吞琐，身上的戾氣不見了捆探，雖然學習仍然不好，可至少沒有再故意惹事打架站粟。后來畢業(yè)后黍图，他還來看過我，他說感謝我教會了他善待別人奴烙。
習總書記說助被，教師要引導和幫助青少年學生扣好人生的第一粒扣子切诀。我愿牢記習總書記的教導揩环，在這平凡的工作中，以身作則幅虑，引導和幫助學生把握好人生方向丰滑，種下一粒善良的種子。
