教育部將要全國推行部編教材，其他的科目沒太關注哼凯，只是中小學語文的的古詩文都增加了很多的篇幅褒翰，其意義非常遠大贮懈。竊以為是利國利民之舉措匀泊。
教育應該理解成兩個部分，教是指是指傳授各種知識和各種技能朵你，育的內(nèi)涵就廣了：思想各聘、品德、心胸撬呢、格局伦吠、層次妆兑、理想等魂拦。
當下的老師和家長對這些方面教育是遠遠不夠的。原因是只要有中考和高考在搁嗓，這些問題就很難解決芯勘。幾輩的家長都圍繞一個孩子轉。終極目的就是上好中學腺逛、上好高中荷愕、上好大學。
中國的孩子從學前一直到高中棍矛，都體會不到“ 學而時習之安疗，不亦說乎? ? ”的快樂。古代射是指學習射箭够委，馭是學習駕車荐类。孩子當然高興了。當代孩子整天除了上課茁帽，課后就是五花八門玉罐，種類繁多的補課班。把孩子自由成長的空間擠壓得蕩然無存了潘拨。中學生的作業(yè)得寫到半夜吊输。高中的作業(yè)則后半夜也寫不完，覺都睡不好铁追，第二天自然是渾渾噩噩季蚂、迷迷糊糊。老師講的內(nèi)容記不住琅束，課后再補課癣蟋。惡性循環(huán)。睡覺成了孩子們最奢求的事情狰闪。如何在高考中增加綜合素質評價疯搅，在目前的制度下是很難實行的。所以只能靠分來決定孩子的前途和命運埋泵。
高考前的孩子的心里時常出現(xiàn)問題幔欧，他們的心里承受能力有時達到了極限罪治，各種形式的自殺全國層出不窮。在孩子心靈的天空總是陰霾滿天礁蔗，陽光明媚的天氣少的可憐觉义。
上大學后的學生，猶如籠中之鳥突然放飛浴井，沒有方向晒骇、沒有生活的能力、缺乏奮發(fā)圖強的動力磺浙。沒有報效祖國洪囤、建設未來信念。整天游戲撕氧、對象瘤缩、逃課、吃喝伦泥、旅游等剥啤。究其原因，他們壓抑的太久了不脯，終于可以釋放了府怯。
另外。中國的大學是嚴進寬出防楷。很多專業(yè)設置落后科技的發(fā)展牺丙。畢業(yè)后毫無技能。連養(yǎng)家糊口域帐、安身立命都困難赘被。而且當代大學生擇業(yè)標準很高，薪資要求很高肖揣，所以民假，很多畢業(yè)生很難就業(yè)。
全國各地職普比都不達標龙优，就是因為家長都想讓孩子上高中羊异、上大學⊥希可悲可嘆野舶！畢業(yè)就失業(yè)。因為他們念的不是985和211宰衙。
中國的孩子大部分沒有責任心平道、沒有擔當、沒有公德心供炼、沒有感恩的心一屋。私下以為是“育”出現(xiàn)了問題窘疮。而育最好的教材就是古詩詞。它們堪稱經(jīng)典冀墨。典的小篆之意有捧讀之意闸衫。古人尚能捧讀、拜讀诽嘉。而我們才想增加古文的篇目蔚出，實在有些晚。卻也大快人心虫腋。不積跬步無以至千里骄酗。駑馬十駕，功在不舍岔乔。
相信中國的孩子在傳統(tǒng)文化的陽光雨露的滋潤下酥筝，會成為德才兼?zhèn)涞囊淮銮伴L風破浪會有時雏门，直掛云帆濟滄海”掸掏。相信他們會撐起共和國絢爛的明天……
