讀書筆記怎么寫呢飞盆？寫讀書筆記通常會是學生最為頭疼的作業(yè)。下面就說一下寫讀書筆記的方法：
讀書筆記一般分為摘錄融击、提綱筑公、批注、心得幾種尊浪，格式及寫法并不艱深匣屡，心得筆記中的讀后感有點麻煩，但只要懂得論點拇涤、論據(jù)和論證這三要素的關系捣作，就會輕松拿下，因為讀后感不過就是一種議論文而矣鹅士。我覺得以失敗告終券躁，是因為你學而不用。很多應用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應用如绸，而讀書筆記屬日用文類，應即學即用旭贬。 你猜：一定要說到頭懸梁錐刺骨和螢囊映雪了吧怔接？再不就要說書山有路學海無涯的話？總不至于說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧稀轨？你很聰明扼脐，并且對書敬畏而疏遠。電視奋刽、卡通書和流行歌已經瓜分了你的心田瓦侮，可我還想為書開墾出一畝三分地兒。
讀書筆記佣谐，是指人們在閱讀書籍或文章時肚吏，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會狭魂，隨時隨地把它寫下來的一種文體罚攀。古人有條著名的讀書治學經驗党觅，叫做讀書要做到：眼到、口到斋泄、心到杯瞻、手到。這“手到”就是讀書筆記炫掐。讀完一篇文章或一本書后魁莉，應根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記募胃。常用的形式有：
1旗唁、摘要式讀書筆記
摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學習摔认、工作逆皮、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來参袱。摘錄原文后要注明出處电谣，包括題目、作者抹蚀、出版單位剿牺、出版日期，頁碼等环壤，便于引用和核實晒来。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標準郑现。摘錄式筆記可分為：
（1）索引讀書筆記
索引讀書筆記是只記錄文章的題目湃崩、出處的筆記。如書刊篇目名接箫、編著者攒读、出版年月日、藏書處辛友。如果是書薄扁，要記冊、章废累、節(jié)邓梅，如果是期刊，要記期號邑滨，報紙要記年月日和版面日缨，以備日后查找方便。例如：莊照：《也談為誰立傳》掖看，《光明日報?〈史學〉》
（2）抄錄原文讀書筆記
抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習殿遂、研究有關的精彩語句诈铛、段落等作為日后應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目墨礁，在引文后面注明出處幢竹。
2、評注式讀書筆記
評注式讀書筆記不單是摘錄恩静，而且要把自己對讀物內容的主要觀點焕毫、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達出筆記作者的感情驶乾。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明邑飒。評注式筆記有下列幾種：
（1）書頭批注
書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法级乐。就是在讀書的時候疙咸，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號风科，或者在空白處加批注撒轮，或者是折頁、夾紙條作記號等等贼穆。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解题山，也為日后查找提供了方便。
（2）提綱
提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點故痊、論據(jù)提綱摯領地敘述出來顶瞳。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次愕秫，把主要的內容扼要地寫出來慨菱。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結合的方式來寫。
（3）提要
提要和提綱不同戴甩。提綱是逐段寫出來的要點符喝，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容等恐。提要除客觀敘述讀物內容外洲劣，帶有一些評述的性質备蚓。
另一種提要课蔬，是對一篇文章或一本書的內容梗概作簡要的說明。
（4）評注讀書筆記
評注讀書筆記郊尝，是讀完讀物后對它的得失加以評論二跋，或對疑難之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記流昏。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻扎即，甚宏壯吞获。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀谚鄙，末題華蓋大學士各拷。后人磨去姓名，改題夏言闷营。雖屬可筆烤黍，然亦足以懲奸矣。
案：嚴嵩篇和岳飛詞傻盟，有如是作為速蕊，后人留詞改名，有如是自欺娘赴，嚴先生以為可筆而又許其懲奸规哲，有如是兩可。寥寥六十字诽表，寫盡三態(tài)唉锌。（魯迅《集外集拾遺?書苑折枝（二）》）
（5）補充原文讀書筆記
補充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后关顷，感到有不滿足的地方進行補充糊秆。需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮议双。
3痘番、心得式讀書筆記
心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的認識平痰、感想汞舱、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種：
（1）札記
札記也叫札記宗雇，是讀書時把摘記的要點和心得結合起來寫成的昂芜。這種札記的形式是靈活多樣的∨馄眩可長可短泌神。
（2）心得
心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會舞虱、感想欢际、收獲寫出來。這些讀書筆記矾兜，可以寫讀書時的心得體會损趋，也可以寫對原文的某些論點的發(fā)揮或提出批評、商榷的意見椅寺。寫這種筆記浑槽，一般是以自己的語言為主蒋失，也可適當?shù)匾迷摹?/p>
（3）綜合讀書筆記
綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評論它們的觀點桐玻、見解篙挽，提出自己看法的筆記。
上述三種類型的讀書筆記镊靴，不論采用哪一種類型嫉髓，目是都是為學習、工作邑闲、科學研究和寫作服務算行。作筆記時開始可采用摘要式，以后讀書多了苫耸，有了比較州邢，產生了看法，就可以寫譯注式褪子，至于心得式是更進一步了量淌，它是屬于科學研究的范疇。
歸納小結：
作讀書筆記不僅能提高閱讀書嫌褪、文的效率呀枢，而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用笼痛，不但學到了知識裙秋，鍛煉了能力，更激發(fā)了學生的探索欲缨伊。
