? ? ? ? 今天看到一篇文章，收獲頗多欲账。? ? ? ? ? ? 在一個荷花池中五鲫，第一天開放的荷花只是很少的一部分溺职，第二天開放的數(shù)量是第一天的兩倍，之后的每一天位喂，荷花都會以前一天兩倍的數(shù)量開放……
? ? ? ? 假設到第30天荷花就開滿了整個池塘浪耘，那么請問：在第幾天池塘中的荷花開了一半？
? ? ? 第15天塑崖？?
? ? ? 錯七冲。
? ? ? 是第29天。
? ? ? 這就是著名的荷花定律弃舒，也叫30天定律癞埠。越到最后状原，越關鍵。拼到最后苗踪，拼的不是運氣和聰明颠区，而是毅力。
? ? ? ? 很多時候通铲，我們剛開始可能信心滿滿毕莱，對自己制定的各項計劃能按部就班，有條不紊的進行颅夺，就像池塘里的荷花朋截，一開始用力地開......但漸漸的，你開始感到厭煩吧黄，你可能在第9天部服、第19天甚至第29天的時候放棄了。這時拗慨，往往離成功只有一步之遙廓八。
? ? ? 而我也在想，我們的教學何嘗不是這樣呢赵抢？大到我們在班級里制定的每一個制度剧蹂，每一個目標，小到每節(jié)課烦却、每天的作業(yè)宠叼，有多少孩子能堅持下來呢？細心的老師們不難發(fā)現(xiàn)其爵，學習好的學生會認真對待他們的每一個任務冒冬，而我們的學困生，他們就是那些毅力不夠堅定醋闭，不能夠完成每一個目標的窄驹，他們連作業(yè)都懶得去寫，怎能苛求他們有優(yōu)異的成績呢证逻？我就在想乐埠，我們的教學是不是應該換個角度呢，倘若我們能堅持30天囚企，每天雷打不動的去幫助一個孩子學習習慣的改變丈咐，30天后我們的孩子還會一直差下去嗎？
? ? ? ? 一天太短龙宏，一生太長棵逊，30天剛好，我將用30天的時間去完成我自己的目標银酗，讓更多的孩子越來越優(yōu)秀辆影！
