? ? ? ? 讀書(shū)會(huì)收獲:
? ? ? 咨詢中凛虽，有效的陪著來(lái)訪者死遭，進(jìn)入來(lái)訪者的脈絡(luò)，將會(huì)給來(lái)訪者以力量涩维。
? ? ? 后續(xù)唔談中先接受來(lái)訪者的情緒，先關(guān)注到人袁波，再談事瓦阐。你是怎么做到的？一步一步貼著來(lái)訪者篷牌，將會(huì)呈現(xiàn)更多細(xì)化的點(diǎn)睡蟋，這樣才能挖掘到來(lái)訪者行為背后一定有一個(gè)重要的意義。通過(guò)重要他人的口碑能對(duì)來(lái)訪者以肯定和強(qiáng)化枷颊。
? ? ? 1戳杀、從無(wú)力量變得有力量。咨詢時(shí)咨詢師的共情會(huì)讓來(lái)訪者感受到被理解夭苗。
? ? ? 2信卡、從不知道做什么到知道做什么。咨詢時(shí)具體化的運(yùn)用题造，讓來(lái)訪者感受到自己有力量傍菇。
? ? 3、從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)界赔。已經(jīng)做了丢习，但是自己感覺(jué)不到，咨詢師的水印子作用很重要淮悼。奇跡問(wèn)句會(huì)讓來(lái)訪者有希望感咐低。
? ? ? 當(dāng)自己的問(wèn)題解決不了時(shí)，說(shuō)明我們?cè)搶W(xué)習(xí)了袜腥，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的必然见擦，只有努力的付出收獲才會(huì)更大。
? ? ? 當(dāng)理解了他人的想法和邏輯后羹令，就能明白他的行為都是能講的通的锡宋。孩子的那塊“家庭餡餅”能解釋他們的很多行為。家庭餡餅是由家里的孩子們組成特恬，不包括父母执俩。錯(cuò)誤的行為目標(biāo)建立在潛在的信念之上。每一種錯(cuò)誤目的都有一種相應(yīng)的錯(cuò)誤信念癌刽。
