總是經(jīng)常聽到大家在說PDCA，是一個閉環(huán)鸳惯，很多時候我就在想ppc到底是什么商蕴，起到了什么作用。
我們先來看一下PDCA是怎么循環(huán)運轉(zhuǎn)的芝发。
（1）計劃
所謂的計劃即為你設(shè)定的目標绪商，首先需要確定所要達到的目標，并盡可能的具體后德。
（2）實施
實施就是盡可能迅速的將行動措施落實為具體的任務(wù)部宿。
（3）驗證
目標在執(zhí)行的過程中定期反復(fù)對他們進行驗證，確認我們的計劃沒有偏離瓢湃，主要的航線是正確的理张，在進行的運轉(zhuǎn)。
（4）調(diào)整
若是在實施的過程中绵患，需要大幅度的變更雾叭，因為以往的實踐，不符合要求或出現(xiàn)的問題落蝙；若一切盡然順利织狐，就不需要進行任何調(diào)整，整個調(diào)整階段根據(jù)不同的驗證結(jié)果筏勒，調(diào)試方式也不盡相同移迫。
最讓我想起來了，在日常生活中我們所做的復(fù)盤管行，回想當天所做的事情厨埋，進行加加減減
在日常工作中進行質(zhì)量分析時，我們會熟悉分析這個問題的存在出現(xiàn)捐顷。比如前一段時間發(fā)往日本的車被投訴存在各種各樣的問題荡陷，比如說啊，電路不符合原理圖迅涮，以及講器件面沒有安裝完成废赞，螺絲還存在松動的情況未有擰結(jié)實，同時汽車本身沒有上車去測試叮姑？怎么出現(xiàn)這個問題的唉地，首先是查參與這個問題，相對應(yīng)的圖紙是否符合圖紙要求，如果符合圖紙要求渣蜗，請供應(yīng)商按照圖紙要求而進行制作屠尊，若不符合圖形，需要核查流程耕拷，哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題讼昆，比如說呃，沒有進行呃骚烧，驗證產(chǎn)業(yè)整改后沒有進行驗證浸赫，同時的分析不夠到位。
二赃绊、如何應(yīng)用
對目標對目標分解到一定的過程既峡，就對上面的現(xiàn)狀進行反思，數(shù)字目標KPI解決問題碧查，今天測試日志進行不同程度的展開运敢，這是腦海中可以想啊，所有的東西如何去寫思維導(dǎo)圖忠售，精神分析传惠，原因是分解的工具也是（L）中的一位參考記錄。
將具體抽象化之后進行分解稻扬，分解為現(xiàn)實生活中比較熟悉或常見的事情卦方，這樣能更利于讀者來進行理解，文中的意思泰佳。
三盼砍、利用表示重要及緊迫程度的時間管理矩陣圖來決定替換。
在大家所熟悉的7個習慣逝她，按那本書中表示的重要及緊迫程度的問題浇坐。
在這張時間管理矩陣圖的表格中，橫軸表示緊迫性黔宛，縱軸表示重要性吗跋，其中第一象限表示重要且緊迫的事項，第2項下線表示重要且非緊迫的事項宁昭。嗯，第三象限是表示非重要且緊迫二的事項第4項酗宋，嗯下限表示非重要性非緊迫的事實积仗，然后我們根據(jù)所填寫的表單，第一階段第二階段化為服務(wù)區(qū)方案蜕猫，重要的區(qū)域?qū)數(shù)谌挪埽谒谋硎咎钊敕侵匾獏^(qū)域，測試的三個月緊迫度，三個月以內(nèi)的緊迫區(qū)域隆圆，三個月以后的緊迫事項進行確認漱挚。
因為時間已經(jīng)和家長經(jīng)歷的問題大家在討論，今天其實正確的做法是在保留第2條上線上的前提下，探索其他對錯，若第2條好下線冗栗，重要工具且緊迫忿项，他的思想沒有完全，還要按照現(xiàn)實進行粹庞，不考慮如何得到全面。
比如說我們需要資格考試，他就應(yīng)該被納入緊迫的區(qū)域考試日期弧腥，無法隨意更改，而且已經(jīng)為此繳納了考試費用潮太，復(fù)習考試的優(yōu)先程度已經(jīng)上升到了極點管搪，這讓我想起了自己報名的啊，教師資格證考試铡买，馬上就要考試了更鲁，可是復(fù)習程度還沒有怎么樣。
關(guān)于緊急不緊急重要的事件寻狂，按你在生活中是否怎么區(qū)分的呢岁经？是否按照這個標準進行了呢？
時間管理也好蛇券，PDCA管理也好以及重要不重要各種缀壤，還有kpI如何說到底都是對我們自身的管理，你是想過平庸的一生還是越來越愛優(yōu)秀纠亚，請精進你的人生吧塘慕。
