汝陽縣城關鎮(zhèn)東街小學? ? ? ? ? ? 李曉愛
? ? ? “閱讀”, 毋庸置疑在我們的成長中有著極重要的地位沛膳×哑撸“閱讀素質”作為終身學習必須具備的最基本素質之一屏箍，與“數(shù)學素質”“科學素質”一同被視作現(xiàn)代人必須具備的三大素質淤堵，蘇霍姆林斯基早已經敏銳地意識到這個問題甘凭。
? ? ? ? 概括來說, 蘇霍姆林斯基的觀點可以被歸納為以下幾個方面:
? ? ? ? 第一捶枢，閱讀對于激發(fā)學生學習興趣具有十分重要的意義握截，是學生智力成長的重要手段。閱讀不僅能夠“造就聰明的頭腦柱蟀，而且能夠培養(yǎng)靈巧的雙手”川蒙。
? ? ? ? ? 書對于學生來說，“并不是真理的倉庫长已，而是內心體驗的源泉”畜眨。閱讀是“一種自我總結昼牛，是自我教育的開端，是面對自己良心的自白”康聂。
? ? ? ? ? 他還特別指出贰健，對于那些所謂的學習“困難”學生，閱讀的作用就更加突出恬汁。他常常讓那些學生放下手中的作業(yè)伶椿，首先去閱讀有關文章。
? ? ? ? ? 第二氓侧，學校應當把學生的閱讀作為重要的教學活動脊另，教師要布置學生閱讀并且檢查閱讀情況。蘇霍姆林斯基說：學性枷铮“必須教會少年閱讀”偎痛，這是第一位的責任。如果學生不會閱讀独郎，就意味著不會思考踩麦，不會聯(lián)想，就沒有學習的激情氓癌。
? ? ? ? ? 第三谓谦，教師不僅要培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，還要培養(yǎng)學生讀好書的習慣贪婉。他提出反粥，對于學生來說，讓他們讀“關于文化谓松，科學星压，教育的優(yōu)秀作品”會使學生受到“一種強大的教育力量”践剂，所以學校的“圖書館里一定要備有這些書”鬼譬。
? ? ? ? ? 第四，學校要創(chuàng)造良好的閱讀氛圍逊脯。學校教育的缺點之一优质，就是沒有那種占據學生全部理智和心靈的真正的閱讀。
? ? ? ? ? 沒有這樣的閱讀军洼，學生就沒有學習的愿望巩螃，他們的精神世界就會變得狹窄和貧乏。
? ? ? ? ? 第五匕争，培養(yǎng)學生閱讀習慣是培養(yǎng)學生自學的重要條件避乏。學校的任務之一是要教會學生自學，“要做到教會學生自學甘桑，一個重要的條件就是使一個人在上小學和中學的時候就酷愛讀書拍皮，并且學會在閱讀過程中認識自己” 歹叮，“請你不必害怕學校教學的整塊時間用在讓學生讀書上面！你不必害怕讓學生花一整天的時間到‘書籍的海洋’里遨游”铆帽。
? ? ? ? ? 第六咆耿，教師必須關心學生的藏書。蘇霍姆林斯基認為爹橱，教師不僅要教會學生閱讀萨螺，還要教會學生藏書。首先愧驱，要告訴學生慰技，一個人必須要建立一個屬于自己的“個人藏書”。其次组砚，要引導學生藏好書惹盼。
