? ? 今天荊攀姐給我們分享了時(shí)間管理的策略。荊攀姐先讓我們做了兩個(gè)練習(xí)題颅悉，讓我們對(duì)自己時(shí)間的利用情況有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)嘀粱，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)時(shí)間的有效利用率并不高，大四下學(xué)期空閑時(shí)間還是比較多的爬迟，但是我并沒(méi)有充分利用這些時(shí)間橘蜜。沒(méi)有利用好時(shí)間，就會(huì)感覺(jué)是在虛度光陰付呕，所以一定要合理安排時(shí)間计福。荊潘姐還給我們播放了一個(gè)視頻，介紹了事情的四個(gè)象限徽职，即重要緊迫象颖、重要不緊迫、不重要緊迫姆钉、不重要不緊迫的事情说订，我們要善于把事情進(jìn)行分類，先做最重要的事情潮瓶。在對(duì)待行政工作上陶冷，我們要抓住有教育意義的行政工作就是重要的，沒(méi)有教育意義的就是不重要的這一點(diǎn)毯辅。一位老師說(shuō)到埂伦，“馬克思主義辯證法指出矛盾是無(wú)處不在的，有主要矛盾和次要矛盾中思恐，只有抓住主要矛盾沾谜，才能解決本質(zhì)問(wèn)題膊毁。”在合理分配時(shí)間方面也是一樣的类早，我們一定要抓住最重要的事情媚媒，堅(jiān)持“要事第一”的原則。所以在學(xué)習(xí)和生活中涩僻，我們每天要按事情的輕重緩急的順序把任務(wù)寫下來(lái)缭召，并按照順序去實(shí)施。荊攀姐還給我們看了陶行知的《我今年的計(jì)劃》逆日，他的計(jì)劃非常詳細(xì)嵌巷，可以為我們制定詳細(xì)的年度計(jì)劃提供借鑒。荊攀姐還強(qiáng)調(diào)了“我們要盯住一件事情室抽，堅(jiān)持去做搪哪。只有在專注做一件事情的時(shí)候，我們才能獲得最大的滿足感坪圾∠郏”這給了我很大的警示，我們?cè)谘芯磕承┦虑榈臅r(shí)候兽泄，并不要求一定要關(guān)注得特別廣漓概，而是要拓展研究的深度。
? ? 下午是張艷紅老師給我們上的兒童心理健康（團(tuán)輔課）病梢，張艷紅老師先是進(jìn)行了自我介紹胃珍，我覺(jué)得她的自我介紹的方式特別好。她是讓我們先提問(wèn)蜓陌，說(shuō)一說(shuō)想了解她的哪些方面觅彰。然后她一一作出了回答，之后再把她事先準(zhǔn)備的自我介紹在PPT上呈現(xiàn)出來(lái)钮热。我覺(jué)得我們以后在介紹自己的時(shí)候填抬，也可以問(wèn)問(wèn)學(xué)生你想了解我什么，這樣學(xué)生會(huì)對(duì)我們更感興趣隧期，對(duì)老師的印象會(huì)更深刻痴奏。進(jìn)行了自我介紹之后，張老師帶我們玩了很多兒童心理健康輔導(dǎo)的游戲厌秒，她先帶我們玩了“馬蘭花開(kāi)”這個(gè)游戲，通過(guò)這個(gè)游戲最后巧妙地把我們分成了六個(gè)組擅憔，每個(gè)組十個(gè)人鸵闪。然后張老師給我們每組提出了要求，讓我們先選出隊(duì)長(zhǎng)暑诸，再想出隊(duì)名蚌讼，隊(duì)呼辟灰，logo和隊(duì)姿，15分鐘后進(jìn)行分享篡石。玩了這個(gè)游戲之后芥喇，張老師讓所有老師圍成了兩個(gè)圈，里面一個(gè)小圈凰萨，外面一個(gè)大圈继控。再讓里面那一圈的老師用眼罩把眼睛蒙上，后面那一圈的老師先讀一些家長(zhǎng)和老師批評(píng)的話語(yǔ)胖眷，再讀表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)武通。里圈的有些老師回憶起了自己兒童時(shí)代的一些事情，在說(shuō)感悟的時(shí)候甚至流下了眼淚珊搀，感人至深冶忱。我覺(jué)得這個(gè)方法對(duì)兒童的心理修復(fù)也是非常有幫助的。之后我們還玩了“星光大道”的游戲境析，老師用兩排凳子擺成了一個(gè)小舞臺(tái)囚枪，然后讓我們每個(gè)人上去走秀。在玩的過(guò)程中劳淆，大家還是玩得特別開(kāi)心的链沼，相信孩子們玩這個(gè)游戲的時(shí)候肯定會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜。最后憔儿，我們還跳了一個(gè)兔子舞忆植。
? ? 總之，在這堂課中谒臼，我學(xué)到了很多兒童心理健康輔導(dǎo)的小游戲朝刊，希望我以后也能像張老師一樣“用生命去光亮生命”。愛(ài)之花開(kāi)放的地方蜈缤，生命便能欣欣向榮拾氓。
