前幾天和同頻的媽媽聊天，她說她姑娘問了她一個(gè)奇怪的問題损敷，我把耳朵湊近葫笼，可能是比較隱秘的問題吧，我想拗馒。被她用手戳了下路星，你想什么呢？姑娘問我：你們老是說我好棒好棒诱桂，我哪里棒啊洋丐，今天在幼兒園老師只給我發(fā)了一個(gè)小紅花貼紙，別的小朋友都幾個(gè)呢挥等！

哦友绝，原來如此。

我們喜歡稱贊孩子肝劲，當(dāng)他學(xué)會(huì)了喊媽媽迁客，當(dāng)他學(xué)會(huì)了走路郭宝，當(dāng)他第一次自己吃飯...我們都會(huì)情不自禁地豎起大拇指，對(duì)孩子說：你真棒哲泊！

可是你知道孩子聽了會(huì)怎么想嗎剩蟀？孩子覺得他學(xué)會(huì)了喊媽媽，被稱贊說很棒切威，那他整個(gè)人都很棒育特，一旦你批評(píng)他弄亂了你的文件，他會(huì)想先朦，前一秒媽媽還說我棒的缰冤，為什么現(xiàn)在變臉這么快？

孩子會(huì)疑惑喳魏，在疑惑中孩子不知所措棉浸，為了你的那句：真棒！他有可能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢刺彩。也有可能迷郑，變臉次數(shù)過多，孩子疲乏了创倔。我不要好棒了嗡害，我要做我自己，然后家庭戰(zhàn)爭愈演愈烈畦攘，你會(huì)覺得你家孩子前世就是頭頑皮的熊霸妹。

停止說：你真棒！

那么我們?cè)撊绾紊斐鑫覀兊拇竽粗钢海撊绾畏Q贊我們的孩子叹螟？

如下幾點(diǎn)甚是重要。

第一台盯， 深入孩子的生活細(xì)節(jié)罢绽，你才能知道他哪些方面是真正該去贊賞的。

我經(jīng)尘仓眩回到家里就會(huì)被孩子的新鮮詞匯給雷到有缆，他喜歡看螺絲釘，里面有很多專業(yè)性詞匯温亲，有天孩子問我：媽媽你知道馬桶吃了那么多大便棚壁，為什么他嘴巴不臭嗎？我...

他說是因?yàn)楹缥Y(jié)構(gòu)栈虚，有干凈的水堵住了馬桶的喉嚨袖外，臭味就上不來了。被他這么一描述魂务，還真像那么回事曼验，馬桶的大嘴巴不就是吃便便的嗎泌射？喉嚨被水堵住了臭味就上不來了嘛，一個(gè)大人都知道的問題鬓照，孩子卻用他自己最能理解的熔酷、最生動(dòng)可愛的語言描述了出來。我夸他說：你懂得真多豺裆。

我問他怎么知道的拒秘，他說看了螺絲釘。我提出要和他一起看臭猜，他很高興陪我又看了一遍躺酒，后來我也在螺絲釘里面學(xué)了好多知識(shí)，而且回想起來蔑歌，我那天應(yīng)該換個(gè)詞匯稱贊他的羹应，那應(yīng)該是：你想象力真豐富或者描述很生動(dòng)形象。因?yàn)閯?dòng)畫里說得很專業(yè)次屠。

第二园匹， 描述性、具體化地稱贊孩子劫灶。

在公園里裸违，孩子常常醉心于一棵小草，一片花瓣浑此。大人覺得沒啥好看的累颂，孩子卻充滿好奇滞详，不斷地發(fā)問凛俱，為什么小草是綠色，花兒是紅色料饥、白色...

這時(shí)候不要不耐煩蒲犬，蹲下來，稱贊孩子一句：你觀察得真的很仔細(xì)岸啡；或者你學(xué)會(huì)了比較事物顏色的不同原叮，真的讓我很驚喜...然后試著和孩子一起尋找他需要的答案。

第三巡蘸， 多贊孩子的努力奋隶，少贊孩子的能力。

美國當(dāng)代著名心理學(xué)家德韋克悦荒，針對(duì)人的不同成就動(dòng)機(jī)唯欣，提出了成就目標(biāo)理論。該理論認(rèn)為：每個(gè)人對(duì)自己的能力都有不同評(píng)價(jià)搬味，有的人認(rèn)為能力是一種不穩(wěn)定的境氢、可控蟀拷、可增長的品質(zhì)，即持有的是能力增長觀萍聊；另一些人則認(rèn)為能力是一種固定的问芬、不可控的特質(zhì)，即持有的是能力實(shí)體觀寿桨。

持能力增長觀的個(gè)體此衅，把對(duì)任務(wù)的掌握和自身能力的發(fā)展作為追求的目標(biāo)，是一種學(xué)習(xí)目標(biāo)定向牛隅；而持能力實(shí)體觀的個(gè)體炕柔，關(guān)心的是如何獲得高成就，以證明自己的能力媒佣，避免低能的評(píng)價(jià)匕累，是一種成績目標(biāo)定向。

當(dāng)孩子考了100分默伍，你會(huì)怎么稱贊孩子欢嘿？

是：孩子，你真棒也糊，考了100分炼蹦，滿分呢，你真了不起狸剃。

還是：孩子掐隐，我記得你上次考了98分，這次你居然又進(jìn)步了钞馁，你肯定又仔細(xì)了些虑省，對(duì)嗎？我真為你的進(jìn)步感到高興僧凰。

第一種探颈，會(huì)讓孩子更看重分?jǐn)?shù)，100分就是他的目標(biāo)训措。

而第二種伪节，會(huì)讓孩子覺得，原來我一直可以進(jìn)步下去绩鸣，100分不算什么怀大，最主要是要更認(rèn)真些，努力些呀闻。

那么在第二種稱贊下長大的孩子會(huì)更謙遜化借，不容易陷入攀比的怪圈，容易取得更大的成就总珠。

第四屏鳍， 多贊事實(shí)勘纯，不贊人格。

就如批評(píng)一個(gè)人钓瞭，別批評(píng)他的人格驳遵，而就事論事一樣。

反觀我們生活中很多人吵架都是一點(diǎn)雞毛蒜皮會(huì)吵成流血事件山涡，往往就是吵著吵著就開始罵爹罵娘堤结，詆毀對(duì)方的人格和品行。到最后事情沒解決鸭丛，還惹出更大的事竞穷。

其實(shí)稱贊也是一樣，一旦一個(gè)孩子鳞溉，被貼滿了美好人格的標(biāo)簽瘾带，有可能他會(huì)自大，覺得自己不可一世熟菲，也有可能他生怕破壞自己的美好形象看政，會(huì)變得縮手縮腳，不敢放開自己抄罕。

相信很多家長都明白一個(gè)道理允蚣，就是你的關(guān)注點(diǎn)在哪，孩子的成長點(diǎn)就在哪呆贿。你希望孩子成為什么樣的人嚷兔，那你就多在這些事件中去稱贊他，正面強(qiáng)化的力量會(huì)推動(dòng)著他朝更好的方向去發(fā)展做入。

用對(duì)方式大膽稱贊孩子冒晰，讓孩子在稱贊中找到自信，用稱贊巧妙地去引導(dǎo)孩子朝著更美好的方向發(fā)展母蛛。