2016年1月3日仔夺，這是新的一年的開頭琐脏。我坐在教室里，現(xiàn)在是數(shù)學(xué)課缸兔，但我想寫點什么日裙，而不是聽課。
我惰蜜，即將步入十七歲昂拂，正值青春的一個少女。我對現(xiàn)在的生活抛猖，既習(xí)慣格侯，有討厭。喜歡财著，我現(xiàn)有的追逐联四，貼近夢想的每天；討厭撑教，枯燥無味的學(xué)習(xí)朝墩，被局限在格子教室里，有時似會突然的窒息伟姐。我喜歡唱歌收苏、畫畫，喜歡舞蹈時身體的律動愤兵；喜歡文字鹿霸，數(shù)個本身意義單調(diào)的字被拼接在一起，便也有了可以在腦海中無限延展的境意恐似。旅行杜跷，可以說走就走的那種，更是我每天所期待的。也許是逃避葛闷，我不可否認有這種成分在內(nèi)憋槐，但是，也有我內(nèi)心的自我放逐淑趾。想要攀上每一座高山阳仔，即使險阻，也相信在登頂?shù)哪且豢虝J為所做的都是值得扣泊。想要潛入每一片湖近范，體會平靜下面的深邃。若能潛入海底深處延蟹，那該多好评矩。在我們無法到達的某些地方，又會有怎樣的驚艷阱飘？我無從得知斥杜。喜歡一個人仰望天空，許是孤獨沥匈。廣闊的天空亦有云朵蔗喂、鳥兒相伴，而渺小的我高帖，卻無處尋覓一個人可以長久相伴缰儿。因為知道結(jié)局注定是一個人，所以覺得不如從一開始就一個人散址。免去了分離乖阵，少了幾分痛徹心扉。在后來爪飘，恍惚間醒悟义起，最可怕的不是離別時的心痛，而是深入骨髓的师崎，難以抑制的孤獨默终。明白了又如何，長久的孤獨封閉了我的內(nèi)心犁罩，一片結(jié)了冰的湖齐蔽，又怎么泛起波瀾呢？或許有那么一天床估，有一個屬于我的太陽出現(xiàn)含滴，融化我心中冰凍已久的那片湖。不過丐巫，目前我還沒有遇到谈况。我喜歡在晴天的夜晚勺美，待在一處視野廣闊的地方，看星星在夜空中閃爍碑韵，好美赡茸，可誰又能想到，那些星祝闻，大部分已經(jīng)死亡占卧。那閃爍著的，也許是它們曾經(jīng)最美的愿望联喘。
哦华蜒，夢再美也有醒的那一刻，我終究是要面對現(xiàn)實豁遭。數(shù)學(xué)老師還在講臺上講著難懂的“圓的參數(shù)方程”叭喜，底下偶有幾聲同學(xué)的回應(yīng)。沒有想象當(dāng)中熱鬧的課堂堤框，特別微小的學(xué)習(xí)氛圍域滥，不刻意觀察就不會發(fā)現(xiàn)。內(nèi)心曾對學(xué)習(xí)的熱情也在冷清的環(huán)境長時間的包裹下消失殆盡蜈抓，取而代之的只有無盡的厭惡。老師的“嚴厲”昂儒，實則是不盡的打擊沟使。“你怎么不會渊跋，你為什么不會腊嗡，人家怎么怎么樣你怎么不多學(xué)學(xué)，我教TA沒教你是不是……”諸如此類拾酝。家長的管教燕少，也不過是絕對的不理解≥锒冢“你怎么跟別人不一樣客们？同樣的一個腦子，成天凈想些什么亂七八糟的東西材诽，能不能跟別人學(xué)學(xué)……”諸如此類底挫。我們都固執(zhí)己見。你想讓我成長成你想要的樣子脸侥，可我建邓，我在按照自己的想法向上生長。每個人都不一樣睁枕，為何要讓我們變成同一個人呢官边？你站在時間階梯的高處沸手，想要掌控在你下面的所有。我同樣有思想注簿，我唯一的執(zhí)念罐氨，只是想要掌控我自己。所有的不理解滩援，化為一場場爭吵栅隐，拉扯著我們彼此相隔更遠的距離。
還記得嗎玩徊？在我剛出生的時候租悄，你們便折斷了我可以飛翔的翅膀，那一聲聲啼哭恩袱，是我深深地絕望泣棋。在后來，我適應(yīng)了被你們囚禁的生活畔塔，而這時潭辈，你們卻逼迫我去往高處，本可輕易到達的高度澈吨，對于折翅的我把敢，是你無法體會的艱難。哦不谅辣，你們也經(jīng)歷過我所經(jīng)歷的事情修赞，那么為什么？為什么又要讓悲劇重演桑阶？我不明白柏副。有些孩子是幸運的阿，雖曾折了一次翅蚣录，但TA們沒有想到割择，在長大后，父母還給TA們的萎河，是一對更健壯的翅膀荔泳，能帶TA們?nèi)A們想去的任何地方。不幸的那些公壤，也包括我换可，在默默的努力，制造出一雙翅膀帶自己飛翔厦幅。
第二節(jié)下課鈴響起沾鳄，好了，寫了兩節(jié)課我也有些累了确憨，有時候译荞，把心里的話說出來真的會好很多瓤的。希望以后有機會我還可以和你們分享。
