29024 蔡麗娜
雖然已經(jīng)不是第一次帶著圖畫書走進(jìn)小朋友們的世界，但是每次還是會些許緊張荒澡。選擇白希那老師的《月亮冰激凌》與孩子們共讀与殃，一是因?yàn)樽蛱旒议L開放日单山，孩子們與家長共同手工制作粘土冰激凌，二是深圳初夏已然炎熱幅疼，三是冰激凌是我的至愛米奸，所以這次與孩子們玩這本圖畫書。
白希那是一位韓國圖畫大師爽篷、繪本創(chuàng)作者悴晰，是繪本界的“范冰冰”。她曾說繪本創(chuàng)作之前逐工，從沒學(xué)過畫畫铡溪，卻用不一樣的創(chuàng)作手法，創(chuàng)作出了想象力非常豐富的繪本作品——“美食幻想三部曲”：《云朵面包》泪喊、《月亮冰激凌》棕硫、《澡堂里的仙女》袒啼，捧回了不少國際大獎哈扮。。她把攝影瘤泪、布藝、泥塑育八、日常廢舊用品等多種藝術(shù)手段相融合对途，以特殊的波普藝術(shù)創(chuàng)作手法，將人物形態(tài)髓棋、心理狀態(tài)刻畫的淋漓盡致实檀，給人以穿梭于虛幻與現(xiàn)實(shí)間的幻覺。
一按声、拓展活動
我拿出昨日幾個昨日孩子們制作的粘土冰激凌膳犹，讓孩子們講講自己傷口的特點(diǎn)，比如口味签则、形狀等等须床，就這樣自然而然地接到共讀的繪本《月亮冰激凌》，提出“月亮怎么會成為冰激凌呢?”渐裂、“月亮冰激凌會是什么味道的呢?”兩個問題豺旬，正式進(jìn)入故事會钠惩。
二、故事會
本次故事會的參與對象是6歲左右的大班小朋友族阅，所以我選擇了一些相對深入的問題篓跛。
1. 液體、固體相互轉(zhuǎn)換的條件坦刀；
2. 停電的原因愧沟；
3. 除了書中提及的味道之外，大家認(rèn)為冰激凌是什么味道的?
4. 第一共讀鲤遥，暫未提及玉兔的延伸故事沐寺，等到后面多次共讀再提及；
5. 當(dāng)月亮再次出現(xiàn)的時候渴频，可以稍微提一下：滿月芽丹、上弦月、下弦月等卜朗；
三拔第、拓展活動
1.折紙冰激凌
每個小朋友拿一張彩色折紙，一起制作冰激凌折紙场钉，很簡單的步驟蚊俺，十分適合大班的小朋友。
四逛万、反思
1.因?yàn)槔蠋熃o予的時候比較緊張泳猬，是跟另外一位媽媽進(jìn)校園講故事，所以時間比較短宇植，所以拓展活動開展的不夠盡興得封，很多小朋友沒有完成。
2.孩子們對這本繪本很熟悉指郁，幼兒園的借閱區(qū)剛好就有這本繪本忙上，所以有趣度下降了一些。
