————最近，“家庭教育”這一話題引起了大家的廣泛討論呛梆。朋友圈流傳的各種段子和文章锐涯，讓“焦慮”成了家長(zhǎng)的集體畫(huà)像。焦慮的背后其實(shí)是無(wú)處安放的“愛(ài)”和“擔(dān)憂”填物。但是很多家庭因?yàn)楦改浮敖箲]”纹腌，導(dǎo)致了親子之間矛盾加劇，孩子離心滞磺，父母?jìng)纳怼＿@篇文章送給正在焦慮的父母?jìng)儭?/h1>————因?yàn)閺氖陆處熉殬I(yè)的緣故，我接觸到了很多問(wèn)題學(xué)生击困，細(xì)細(xì)觀察涎劈，慢慢琢磨，終于發(fā)現(xiàn)了一些東西阅茶。余華曾說(shuō)：“一個(gè)人的童年是決定他一生的蛛枚，決定命運(yùn)的最好時(shí)機(jī)就是童年×嘲В”弗洛伊德也說(shuō)所有的陰影都來(lái)自童年的傷害蹦浦，我雖不完全贊同（畢竟人還是有很大的外塑空間和自塑能力的），但這確實(shí)是要作為一個(gè)很大的警示撞蜂，來(lái)指導(dǎo)我怎樣做母親盲镶。
每個(gè)女人都是第一次做母親（二胎除外），誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)蝌诡，除了借鑒上輩人或者同齡人交流溉贿，似乎只有照書(shū)養(yǎng)了。我的做法是：我不知道什么是最好的送漠，可我能觀察到什么是不好的顽照。
比如經(jīng)常性大聲地呵斥由蘑、一次次的重復(fù)啰嗦闽寡、毫無(wú)原則地溺愛(ài)、除了成績(jī)其他很少關(guān)注尼酿、遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就咋咋呼呼爷狈、自己碌碌無(wú)為不求上進(jìn)卻對(duì)孩子極其苛責(zé)……
————無(wú)論多累，別把負(fù)能量傳給孩子
我雖是語(yǔ)文老師裳擎，但沒(méi)有做兒子的老師涎永。從小到大，兒子寫(xiě)的作文我極少指導(dǎo)，因?yàn)橹甘之?huà)腳反而讓他無(wú)所適從羡微，我只是默默地把他寫(xiě)得相對(duì)比較好的作文打成電子稿谷饿，放在我的博客上，這樣他會(huì)很驕傲妈倔，也能慢慢琢磨出什么樣的文章是被我欣賞的好文章博投。
等他讀高中的時(shí)候，每天晚自習(xí)后回家已經(jīng)十點(diǎn)多鐘盯蝴，我自然知道他的疲累毅哗，除了他進(jìn)家門時(shí)給他一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)一聲“辛苦啦”捧挺，我每天變著花樣給他準(zhǔn)備一兩樣他愛(ài)吃的夜宵虑绵，他換了鞋坐下來(lái)就能喝到熱乎乎的鮮湯美食，我默默陪伴闽烙。
如果一個(gè)孩子勞累了一天回家翅睛，看到的是家長(zhǎng)無(wú)趣的一張臉，聽(tīng)到的是嘮嘮叨叨黑竞、怨天怨地的牢騷和責(zé)怪宏所，以及命令式的“快點(diǎn)吃，吃了馬上去做作業(yè)摊溶。成績(jī)那么差爬骤，還不知道認(rèn)真！你什么時(shí)候可以讓我省點(diǎn)心澳弧霞玄！我這么辛苦，上班累得要死拉岁，還不是為了你坷剧！你呢，還給我添堵喊暖！人家某某某成績(jī)多好呀……”
換了是你惫企，這個(gè)家是你每天放學(xué)后就想要立即回去的地方嗎？這個(gè)家是你傷心委屈陵叽、蒼白無(wú)力時(shí)想要依靠的港灣嗎狞尔？這樣的父母是你值得無(wú)需思考就能撲過(guò)去的懷抱嗎？
我當(dāng)然知道家長(zhǎng)一天工作的勞累巩掺，我自己就常在一天的工作后累得話也不想說(shuō)偏序，我們的勞累除了自我謀生，更是想要給孩子創(chuàng)造較好的生活條件胖替⊙腥澹可是如果我們的勞累成為我們刺向孩子的利劍豫缨，我們就不再是孩子的親人，而是孩子的敵人端朵。
當(dāng)你向孩子祥林嫂一般嘮叨自己的辛苦好芭，孩子心里想的是：我又不要你這么辛苦，我又不是你的垃圾桶冲呢，我不要你這樣的父母栓撞。
————除了嘮叨，請(qǐng)找到其他的溝通途徑
當(dāng)一個(gè)人用尖利刻薄的聲音在你耳邊每天不停地嘮叨時(shí)碗硬，你的感受如何瓤湘？要瘋了。然后呢恩尾？就算她說(shuō)得再有理弛说，你也是聽(tīng)不進(jìn)去了，對(duì)嗎翰意？
孩子更是如此木人，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)你總是不停地嘮叨，那么你說(shuō)的第一遍第二遍他就不需要聽(tīng)了冀偶，他知道你會(huì)說(shuō)第三遍第四遍的醒第，時(shí)間長(zhǎng)了就形成惡性循環(huán)。
其實(shí)进鸠，每句話說(shuō)一遍就好稠曼，如果孩子沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，吃了虧客年，那就長(zhǎng)了記性霞幅，下次就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)你說(shuō)話。
家長(zhǎng)說(shuō)話別過(guò)速量瓜，口齒清晰司恳、正常語(yǔ)速，把要說(shuō)的表達(dá)清晰绍傲，就可以了扔傅。如果實(shí)在是重要事情，不放心烫饼，那就寫(xiě)在紙條上猎塞。
在兒子成長(zhǎng)過(guò)程中，雖在同一屋檐下枫弟，但是我給他寫(xiě)過(guò)很多信邢享。都是手寫(xiě)在漂亮的信紙上鹏往，寫(xiě)完后放在他的書(shū)桌上淡诗。我從不詢問(wèn)他是否認(rèn)真讀了骇塘。
兒子從小到大，只要有空韩容，周末我們就走進(jìn)大自然款违，請(qǐng)他擔(dān)任攝影者，我就是那個(gè)選景的人群凶。田野插爹、莊稼、古鎮(zhèn)请梢、花草赠尾、河流……長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野毅弧，接了地氣气嫁。人如果長(zhǎng)久地生活在鋼筋混凝土的森林里，心胸就狹隘够坐，氣度就局限寸宵。爬山涉水，登高望遠(yuǎn)元咙，藍(lán)天白云梯影，大自然是一個(gè)好老師。這種走進(jìn)大自然庶香，要從孩子幼年時(shí)代開(kāi)始甲棍，不然等他沉迷于手機(jī)電腦電視的時(shí)候，就再也喊不動(dòng)“宅”人了赶掖。
兒子的房間救军，除了家具和臺(tái)燈，沒(méi)有電視機(jī)和電腦倘零。減少輻射唱遭，睡眠更好。他的床頭我只扔一兩本課外讀物呈驶，臨睡前他會(huì)看一會(huì)兒拷泽。過(guò)一階段，我就再換一兩本袖瞻。我沒(méi)有命令過(guò)兒子必須要看課外書(shū)司致。但他看的書(shū)，一定是我自己看過(guò)的聋迎，不聲不響向他推薦脂矫。
手機(jī)是在兒子讀了大學(xué)之后才買的，在這之前霉晕，他沒(méi)有手機(jī)庭再。記得他曾問(wèn)過(guò)我一句話：“其他同學(xué)都有手機(jī)捞奕，我會(huì)不會(huì)就和時(shí)代脫節(jié)了？他們談?wù)撚螒虻臅r(shí)候拄轻，我都插不上嘴颅围。”
但他很快就不焦慮了恨搓，就算到了高三院促，我依然確保他每周六周日兩個(gè)小時(shí)的電腦時(shí)間，上網(wǎng)瀏覽新聞斧抱，還有我好朋友中的軍棋高手陪他網(wǎng)上廝殺常拓，非常過(guò)癮。甚至到了高三辉浦，他依然能夠和自己學(xué)校的老師們踢上一會(huì)兒足球墩邀，以至于到了大學(xué)的第一天，他就組建了足球社盏浙，隊(duì)長(zhǎng)裁判一身兼眉睹。
在和兒子的溝通中，兒子清晰地看到了我的底線：不求成才废膘，只求成人竹海。身心健康第一位，保護(hù)視力很重要丐黄；學(xué)習(xí)上盡力而為斋配，把能學(xué)好的學(xué)好；家務(wù)必須分擔(dān)灌闺，為人要有禮貌艰争。
我和兒子的爸爸都是近視眼，出門的時(shí)候時(shí)常對(duì)他說(shuō)：“有一雙好眼睛真是令人羨慕啊桂对，那么遠(yuǎn)你都能看得那么清晰甩卓。”“我出門不戴眼鏡啦蕉斜，有你這雙好眼睛呢逾柿。”這樣的正面暗示宅此，讓他感覺(jué)到有一雙好眼睛是多么值得驕傲的事情机错，再加上不允許他彎腰駝背，讀大學(xué)前沒(méi)有手機(jī)父腕，還真的就沒(méi)有成為近視眼弱匪。他的大學(xué)畢業(yè)照片上，一群男孩子璧亮，他是唯一不戴眼鏡的人萧诫。
因?yàn)閺男【褪俏易约簬Т蟮某饽眩詫?duì)他的智商、情商财搁、能力水平蘸炸，我很了解躬络。學(xué)習(xí)上我不苛求尖奔，把能學(xué)好的學(xué)好。我雖是一個(gè)老師穷当，但我沒(méi)有虛榮心提茁，沒(méi)有非要孩子考第一第二，沒(méi)有因?yàn)楹⒆映煽?jī)中等而萬(wàn)分焦慮馁菜。教書(shū)這么多年茴扁，我比誰(shuí)都清楚，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)中汪疮，遺傳的東西改變不了峭火，后天能改變的急不來(lái)，要把做人放在第一位智嚷。
每當(dāng)兒子考試成績(jī)不理想的時(shí)候卖丸，我總是對(duì)他說(shuō)：“我相信你，你是小器晚成的人盏道。你小學(xué)成績(jī)一般稍浆，初中好一點(diǎn)點(diǎn)，高中更好一點(diǎn)點(diǎn)猜嘱，將來(lái)會(huì)更有出息的衅枫。老天會(huì)善待善良的人±柿妫”
我也告訴兒子的高中老師說(shuō)：“不要有任何壓力弦撩，孩子既然讀了高中，總能考上一所大學(xué)论皆，只是名牌不名牌的區(qū)別孤钦。成人最重要。他的人生路還長(zhǎng)纯丸∑危”
————請(qǐng)相信學(xué)校、相信老師的良苦用心
記得兒子讀高中的時(shí)候觉鼻，有一次被老師看到在晚自習(xí)上講小話俊扭，他的班主任依照學(xué)校規(guī)定立即做出停止上晚自習(xí)三天的處分，并要求寫(xiě)出檢討書(shū)和家長(zhǎng)簽字坠陈。
我在兒子的檢討書(shū)上簽了字萨惑，讓他驚訝的是我同時(shí)給了他我寫(xiě)的檢討書(shū)捐康，我誠(chéng)懇地向?qū)W校和老師致歉，因?yàn)閮鹤咏o大家添麻煩了庸蔼。
兒子很吃驚解总，我告訴他：“任何人都要遵守規(guī)則，損人不利己的事情不能做姐仅。不給別人添麻煩是做人重要法則花枫。”之后再也沒(méi)有發(fā)生他晚自習(xí)違規(guī)情況掏膏。
我是一個(gè)老師劳翰，我清晰地了解每一個(gè)老師的用心良苦。學(xué)生的進(jìn)步退步左右著我們這些老師每天的心情馒疹。面對(duì)學(xué)生佳簸，雖然知道不是我們自己的孩子，但是日日相處颖变，不由自主就入戲很深生均，做了孩子的父母⌒壬玻看到學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步马胧，我們樂(lè)得笑開(kāi)花；看到學(xué)生不思進(jìn)取肛走，我們恨鐵不成鋼漓雅。你若是隱身人站在老師們的身邊，你會(huì)看到老師們是多么傻的人：為了一群別人家的孩子喜怒哀樂(lè)朽色。
請(qǐng)理解我們的用心良苦：在教育上邻吞，必須要嚴(yán)慈相濟(jì)，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰葫男，缺一不可抱冷。那樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子，才是有韌勁的人梢褐。一味表?yè)P(yáng)旺遮，一旦遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就會(huì)不堪一擊盈咳；一味懲罰耿眉，孩子沒(méi)有自信，容易自暴自棄鱼响。請(qǐng)相信老師一直在尋找最佳的表?yè)P(yáng)和批評(píng)的時(shí)機(jī)鸣剪。這是一個(gè)老師的專業(yè)性。
“老師，我們家孩子小學(xué)語(yǔ)文就最差筐骇，現(xiàn)在讀初中了债鸡，你能不能給他補(bǔ)補(bǔ)課？”
“老師铛纬，孩子讀書(shū)不認(rèn)真厌均，我們說(shuō)話他不聽(tīng)，怎么辦告唆？”
“老師棺弊，你是第一年工作嗎？你HOLD住學(xué)生嗎悔详？”
“老師镊屎，孩子視力度數(shù)增加了惹挟，你可以讓他坐到前面嗎茄螃？”
……
家長(zhǎng)的焦慮之心很有可能綁架了學(xué)校和老師。這樣的學(xué)校连锯、這樣的老師归苍，會(huì)越來(lái)越不自信。就像一個(gè)孩子在做作業(yè)运怖，家長(zhǎng)在邊上指手畫(huà)腳拼弃、厲聲呵斥，孩子變得無(wú)所適從摇展、越來(lái)越不自信吻氧，是一樣的道理。
親愛(ài)的家長(zhǎng)咏连，請(qǐng)相信學(xué)校和老師的用心良苦盯孙，彼此真誠(chéng)，才是對(duì)孩子最好的幫助祟滴。永遠(yuǎn)不要用惡意揣測(cè)學(xué)校和老師振惰，請(qǐng)相信老師和您一樣愛(ài)著您的孩子，甚至比您關(guān)注更多垄懂。
20多年來(lái)骑晶，我從兒子的成長(zhǎng)中研究對(duì)學(xué)生的教育；從學(xué)生的成長(zhǎng)中研究對(duì)兒子的教育草慧。
一個(gè)家庭擁有一個(gè)情緒平和的母親桶蛔，是孩子之幸。
親愛(ài)的家長(zhǎng)漫谷，當(dāng)你焦慮的時(shí)候仔雷，抬頭看看日月吧，天地之間，有樹(shù)有花有草朽寞，有艷麗有素淡识窿，有盛放，有含苞脑融。
日月之愛(ài)喻频，默默陪伴，靜靜等待肘迎。
正因如此甥温，寸草心也報(bào)三春暉。
